用有的有的描写一处美景作文(作文写一处美景怎么写)

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首页大全更新时间:2023-10-27 10:23:25
用有的有的描写一处美景作文(作文写一处美景怎么写)

用有的有的描写一处美景作文【一】

鲁迅先生是我国的一位大文豪。他的文章犀利而又贬低世俗;他的为人,更是不言而喻。如今,鲁迅这个名字已经家喻户晓。

《有的人》是当代著名诗人臧克家为纪念鲁迅先生逝世十三年周年写的诗。这首诗用简朴的语言描述了鲁迅先生那崇高的自我献身精神与旧社会中那些反动统治者的丑态。

有的人虽然活着,但在老百姓的心目中却犹如行尸走肉。有的人一生为人民着想,这种人虽然生命不复存在了,可他们的精神却永驻人间。有的人其在人民头上,人民把他摔垮;有的人愿为人民做牛马;有的人想流芳百世,却早已臭名昭著,有的人愿做野草,然而野草青青;有的人只为自己,大家看到他的下场;有的人甘为他人,人民把他举得很高很高。

鲁迅先生就是后者。他“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”,他是一株野草,有了他就有希望,他更是一位英雄,人民的英雄!他的一生都在为人民拼搏着,他点燃了几代中国人奋发的星火,他用锐利的眼光为我们指引着前进的道路,他抨击黑暗、追求真理,他用尖利的笔刺向敌人,用温暖的大手抚慰同胞们。

鲁迅先生虽然离开了我们,但他那“俯首甘为孺子牛”的可贵精神将会世代相传。既然鲁迅先生能为人民无私奉献、鞠躬尽瘁,而我们为什么不能呢!

所以,我们要牢记“鲁迅精神”,将来做一个像鲁迅先生那样真正的、有价值的人。

用有的有的描写一处美景作文【二】

今天,我们学习了有的人这篇课文,老师饱含深情地讲,使我们深深被像鲁迅这样的人感动着。回去老师让我们每人写一篇。国人轻轻翻读着你命运的一页,怀揣着无比沉重的心情。你留下的阿Q的身影,药的余烬,从百草堂到三味书屋的一路风景。你透析了国人的麻木不仁,人民的无助.无奈与无知。你震颤着一个时代。

忠诚与茫茫,即使在痛苦中也叫人难以忘记。人生自古谁无死,留取丹心照汗青,你的忠诚,国民不会忘记,史册也会铭记亿万年。茫茫寻程,你弃医从文,用笔尖革命,然而国人不懂,你著章起义,用文字召唤,但是人民愚钝。你走了,人民自觉出了民族有你尚有可为,人民看出这是个半绝望的国家,革命尚未成功,同志仍需努力!不带着仇恨,怀拥着朋友,你走向了更永恒的世界。于落后的国,愚昧的民,你不恨,你帮助。真诚的脸,热烈的脸,悲愤的脸,和千千万万将要破裂似的青年男女的心肺与紧捏的拳头都是为了你,为你伟岸的灵魂。

用有的有的描写一处美景作文【三】

人生的价植是什么?刚开始我并不能够圆满地回答这个问题,当我读了《有的人》这首诗歌,再通过认真细致的咀嚼。

品味后,我终于明白了:人生的价值,决不是索取,而是对社会和人民的贡献。

《有的人》正是抓住了\"人生\"这一重大课题,用\"死\"与\"活\"进行鲜明的对比,说明了怎样的人生才真正有价值,并热情地赞颂了伟大的共产主义者鲁迅先生\"俯首甘为孺子牛\"的革命精神,无情地鞭鞑了反动统治阶级的腐朽和骄傲。

人生的价值确实值得我们探究。请看摸范共青团员刘玲是怎样是自己的生命熠熠闪光的。刘玲是北京53中的学生,7年前她患了骨癌,左腿径骨北化疗烤成了“木炭”,行路艰难,钻心地疼痛常使她夜不成寐,但他依然乐观向上,他陈同学们上课间操和体育课时,拖着一条腿,扫教室,擦黑板,为同学们打开水。老师和同学们心疼她,她却说:我的时间不多了,不能消极的等死。”她住院时碰到一个病友,因患了不治之症而痛苦得乱喊乱叫,她走过去,轻声说“姐姐’,我给你唱支歌,你就不痛苦了。”歌声深深地感动了那位姐姐和同室的病人,虽然他知道自己的病势无法好转,但他还是手不释卷,生怕丢了功课。他有着坚定信念“今天活着就要准备为明天而奋斗!李大钊在狱中时受尽了各种残酷的刑罚,在绞刑架前,他正气凛然地做了最后一次慷慨激昂的演说:你们不能因为绞死了我,就以为绞死了伟大的共产主义。我们已经培育了许多革命同志,如同红花的种子,撒遍各地!我们深信,共产主义在中国必然得到光荣的胜利!

他们说的和做的是多么好啊!他们是真正用自己的血和肉创造出了非常有价值;有意义的人生。他们生为人民而生,死为人民而死,把短暂的一生的每时每刻都贡献給社会他们处处事事想到的都不是自己。而是别人,新时代最可爱的人——老山战士门他们对祖国更没有任何索取,只希望用自己的鲜血和生命点燃同代人的青春火焰。他们有一颗颗闪闪发光的金子般的心,他们的人生观是:祖国是神圣的。祖国是我们的精神支柱,为了祖国可以不惜一切。

硕果决不会用进。懒惰者的怀抱。我们应该相革命前辈和现代英雄那样时时为人类创造新的生活,时时使自己的生命有价值,有意义。让自己的一生放射出光辉灿烂的异彩!

《有的人》是当代诗人可家纪念鲁迅13周年的一首现代诗。诗中批评了那些欺压人民的反动统治者,赞扬了那些甘为人民服务的人,进行了强烈的对比。从而表现了鲁迅先生“俯首甘为孺子牛”,为大家做贡献的精神。

诗中告诉了我们一些做人的道理。做人就要像自己活为多数人更好活的人一样,无私为集体奉献,为大家服务。应融入集体,成为集体的一份子,为集体多贡献。这才是做人的原则。

我们所生活的集体是学校,是班级,所以我们不要把自己放在班集体之外,不要“事不关己则高高挂起”。我们应该想到自己是班级的主人,把班级当成自己的家,多帮助同学。不要觉得做了一件好事就吃了亏,俗话说“吃亏是福”嘛。

就拿卫生值日来说吧。一个月轮到一次,我们就应该好好的做:捡好每一张纸,拖好每一块地,摆好每一张桌子……这些看起来很难,但只要用心去做,都不难。不要以“别人都不捡,我干嘛要捡”的心理去劳动。值日只是举手之劳,不需那么复杂。

所以,我们生活在班集体里,就要为班级、同学服务,多贡献。长大以后向社会贡献,做一个有用的人。

用有的有的描写一处美景作文【四】

用有的有的描写一处美景作文【五】

??有的光彩700字

刚上初一,来到新的班级,接触到新的同学,个个都英俊潇洒,风姿绰约。特别29朵金花,每一朵都娇艳无比,芳香逼人。独我,黯然失色,在众香国度里犹如霜打的茄子,每一天都无精打采,唉声叹气。

每当空闲,我都会望着蓝天而发出质问:\"为什么,为什么上天给我这个难看的容貌?难道我犯什么错了吗?\"每次仰天长叹后便是一腔幽怨、满眼泪水。

一天,我正面对蓝天白云发呆。\"喂!你好,Tell me what are you thinking?\"好熟悉的声音,赶紧擦擦潮湿的眼睛,凝神一看,原来是班里最漂亮的\"班花\"——琼。我心想:她为什么招呼我?难道……我不由得打了一个寒战。

\"没干什么。\"我神情冷漠地说。

\"我们可以成为朋友吗?\"她热情地说。

和我做朋友?想和我做朋友?还有人愿意与我做朋友吗?我心里反复嘀咕着。嘴上却说:\"我们可以做朋友吗?\"

\"当然可以,我很希望和你成为朋友。\"一脸真诚。

\"那你为什么要和我做朋友?我眉不清目不秀,优点全长在别人身上。\"我不禁脸上又布满阴云。

她听后,马上郑重起来。\"我亲爱的朋友,请你永远明白,人往往会发现别人身上的优点和长处,而自己身上的\'闪光点却看不到。这是有些人缺乏自信心的主要原因。\"

我愣住了。

此后的几天里,琼的话一直想在耳边,不禁想起自己虽然没有让人满意的外表,但是其他方面并不比别人逊色。自己很孝心,曾不止一次地帮助妈妈走街串巷地卖菜;自己很努力,曾不止一次地为自己赢回了奖状奖杯;自己很热心,曾不止一次地帮助同学解决生活学习上的难题……

内心豁然开朗。所有的不快也因此烟消云散。

我发现自己是虽然是百花园中的一朵不起眼的小花,但是春风的吹拂下,也散发着它应有的光彩。

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