关于网络课程好处的英语作文【一】
网络是我学习的好帮手。我不知道的东西都可以向它请教。
当我点击浏览器，行驶在“网络公路”上时，网络货柜上可谓是“琳琅满目、应有尽有”，它告诉我万物的起源、艺术的美妙、科学的力量……总之，当驰骋在网络公路上时，我发现网络真是一部神奇的“百科全书”，它无所不知，无所不晓。 不仅如此，网络还是一个休闲娱乐的好去处。在网上，我可以听音乐、玩游戏、看电影，我可以足不出户，就轻松购物。
网络也是我与朋友沟通的桥梁纽带。我们可以在网上发“伊妹儿”，轻轻一点，只需几秒钟，邮件就跨越千山万水，到达目的地。只要愿意，我甚至可以在网上和亲朋好友面对面地聊天。你说网络奇妙不奇妙? 网络的用处可真是太大了。我作为一名小学生，要跟上时代的步伐，需要掌握大量的课内课外知识，网络就是我们的无声老师。
但网络也非十全十美，这个虚拟的世界同样也有暗流险滩，它是一把“双刃剑”，运用得当，可以其乐无穷、获益多多；运用不当，则是玩物丧志、贻害无穷。我们小朋友可要擦亮眼睛，明辨是非，学会正确地使用网络，让网络为我们正确服务。
关于网络课程好处的英语作文【二】
说起网络，真是无人不知，无人不晓。它得到了许多人的喜爱，我就是它的忠实粉丝。
有一天上音乐课，音乐徐老师说：“从今天开始，你们回家让爸爸妈妈买一个37键的口风琴，我们下一节音乐课就要用。”听了老师的话，大家都很激动，很好奇。
我一回家就跟妈妈说了这件事，妈妈着急起来，说：“啊，这附近没有卖口风琴的呀，怎么办？如果叫你爸爸去城镇里买，可这段时间他事情那么多，也没有时间呀！”听妈妈这么一说，我快乐的心情顿时消失得无影无踪，代替它的是我满面愁容，眉头也跟着皱了起来，心想：对呀，这该怎么办呢！
晚上，爸爸回家后，我把这件事告诉了他，爸爸笑着说：“这不好办吗？进淘宝去买一个不就行了吗？你们娘俩就不能动动脑子吗？”妈妈马上反应过来，摸了摸脑袋，说：“对呀，我怎么就没想到呢？”见妈妈这个样子，我和爸爸都哈哈大笑起来，
妈妈立即拿起手机，点进淘宝，输入“口风琴”三个字。手机页面上马上出现了一大溜口风琴，蓝的，黑的，白的，各种颜色都有。我看的眼花缭乱，心想：太好了，不但不用上街，还不用我四处寻找，淘宝，真是太方便了。我仔细地看看这个，又仔细地看看那个，还不忘看看买主的评价。货比三家之后，我挑了一种我喜欢的口风琴，付了款。哈哈，接下来就等着收货吧！
两天后，我刚回到家，妈妈就对我说：“我告诉你一个好消息！你的口风琴到了！”我瞪大了眼睛，说：“啊，真的？”妈妈笑了笑，说：“嗯，这是取件码，你到楼下去取件吧！”我结果取件码，一蹦一跳地下了楼。
看着手中崭新的口风琴，我真的好开心：现在的网络可真方便啊！
这一次，网络帮助了我，我要好好地谢谢它！
关于网络课程好处的英语作文【三】
一提到网络，可以说是人人皆知了。网络在这个电子时代已是家喻户晓，人们越来越多的用互联网来获取自己所需的信息。信息时代的到来，我们莘莘学子也得跟上潮流了。
不管怎样，抽个时间上网冲浪一下还是很不错的啦，就像我一样时常会去网上逗留一番哦。
作业终于被我消灭的一干二净了，该去网上溜达溜达了。毕竟在书本中的知识海洋里乘风破浪了好久，该放松放松自己了，人们常说劳逸结合吗。
打开电脑，向qq好友发发贺卡，问一声最近情况怎样，关心关心他们，也可以去九天音乐拷几个popsong来听一听，要不然就到资料库里，享受享受文学的果实，打几篇文章也可以哦，再不然你也可以玩你想玩的游戏啊……
最值得一提的'是在网上与朋友聊聊天，交谈一番，古今中外，畅所欲言。有一次，我打开电脑在校友录里，找到好长时间没见过面的好朋友聊天。我不断搜索着，功夫不负有心人，我终于找到了那位好友，而且还能和她视频，看到她当时我就高兴得叫了起来，妈妈说我像是疯了似的。
接下来我和她聊了起来，我在留言板上写到：好久不见，你还好吗?她回信给我：我很好，能听到你关切的询问，我非常高兴，它温暖了我的心，我知道只有最真挚的友谊才是最温暖的。她给我的这几句话，字字千钧，也使我激动的泪水夺眶而出。我和她聊了好久好久，似乎有怎么也说不完的话。网络聊天使我们俩友谊基石更加坚不可摧了。
上网，即使我乐趣无穷，又令我学到了许多知识。虽然网络也有一些危害，但是毕竟利大于弊。只要你用有利的心态去对待网络，我相信网络就不会对我们有害，我们只会从中受益匪浅哦!
关于网络课程好处的英语作文【四】
1.评课有评估，促进学校教学质量提高的作用。
2.评课有激励、诊断、导向功能和促使教师专业素质的提高的作用。
3.评课有教育科研的功能和带动学校教育科研水平提高的作用，
评课是教学研究活动中极为重要的一环，不论是哪一级组织的公开课、研究课，还是随堂听课，课后都要组织教师对授课人的课堂教学作评价或个别交换意见，其目的是通过评课找出授课教师课堂教学中成功和不足，使教师在教学中不断改进方法，不断提高教师的课堂教学水平和教学业务能力。
关于网络课程好处的英语作文【五】
要很好的达到教学目标就要求老师在课前认真的做教学设计。好的教学设计就是达到教学目标的正确道路。教师要灵活运用教材对教材可根据实际删减或增加。这句话说的容易，我们不但要了解自己的学生，更要深度吃透文本和挖掘文本。例如Unit 9 What can I do? 《湖南少儿出版社》如果学生的程度一般就以What can I do?You can...。为主来进行处理。如果学生的程度高就可以扩展到PART G What shall we do with…联系生活，告诉学生当别人遇到困难时怎么办。如老奶奶过马路，同学生病等。倡导能力所及的见义勇为。这样一堂课学生收获良多。老师也不会觉的无话可说。同时课文PART G得到了深度挖掘，灵活运用了教材。在第二章第七节（鲜明的教学特色）里，看到了刘老师在一堂Read and Write课型中，只要生掌握 home、room、school、classroom四个单词，内容简单而又枯燥，但刘老师对教材进行整理时结合学生的生活实际，使教学内容生活化，学生们感到很亲切，有实实在在的东西可让他们参照，可让他们表达，而不像我们平时上课时只用几张图片了事，教学效果相差很大。从课例中可以看到刘老师在备课时的灵活性，使教学内容更贴近学生生活，成为学生关心的、感兴趣的话题，使教学获得了满意的效果。又如通过对邱老师和王老师两堂课例的对比，使我懂得了一堂好课不仅仅满足于学生知识的获得，更要充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性，选用有效的教学方法，培养学生积极的.学习态度，改变“死读书，读死书”的问题，促进学生自主学习。
