小学生怎么能学会写作文【一】
??如我能穿越时空小学作文历史的沦桑被岁月的车轮碾过，时光快车载着我们已进入新的世纪。可是过去的一切依然令人们回想，遥望历史的星河，是那样的无际与渺茫，有那么多的不解，那么多的.遐想。
假如我能穿越时空，我会走进公元前2500年的古埃及，亲眼目睹金字塔的建成；我会踏上英格兰这片神秘的土地，寻觅巨石阵的奥秘；我会去揭开玛推文明神秘失踪的面纱；我会去公元前278年的泪罗江畔倾听屈原的哀吟。
世间万物扑朔迷离，虽然我们已走进21世纪，可仍旧有许多的历史谜团等待我们去破译。
假如我能穿越时空，我会去俯瞰几亿年前地球上陆地的形成过程，证明魏格纳“大陆漂移说”的真假；我会走进远古时期，探寻我们人类祖先的足迹；我会与如今在世上绝迹的动物攀谈。
昨日还与我们生活在一起的许多生物，如今已销声匿迹，留给人们的是反思，是惋惜。若干年后，人类会不会像它们一样重蹈覆辙？
假如我能穿越时空，我会去向孔老夫子请教儒学的真谛；我会去雅典拜会苏格拉底，从他的口中探求人生的哲理；我会参观巴比伦的空中花园、埃及的亚历山大灯塔。
历史上的大师的确令人敬仰，奇迹的确令人叹为观止。可惜如今我们只能从有限的文字中揣测他们的身世与经历。
假如我能穿越时空，我会超越这个世纪，去几百或几千年后的地球游历。但愿我看到的不是黑水横流，乌烟瘁气，能源枯竭，生物绝迹，不是机器人统治着地球，不是克隆人主宰着世界。如果我目睹了这一切，我会为我们的后代惋惜，为我们的所作所为感到渐愧，可那时已是后悔莫及。
一旦自然为人类利用，一旦能源被人类发现，难道一切的一切都将走向消亡？
“假如我能穿越时空”，这是我的一种遐想，是我的渴望。但这毕竟是“假如”，是想象。在今天，有着各方面的知识等待我们去学习，有着无数的难题等待我们去攻克。我们要握紧前人的历史接力棒，把祖先的文明传到后来者手中，让地球永远充满希望，绽放纯真的光芒。
“假如我能穿越时空”，那就让我永远保留这份想象与希望，去幻想、去探索、去开拓、去创新！
小学生怎么能学会写作文【二】
我醒来后，朦朦胧胧地睁开眼睛。突然，我的脑海里闪过一个念头”假如我能飞翔。”
假如我能飞翔，我会飞去我没去过的地方，我要去汕尾，因为那里有金黄的沙滩，还有一望无边的大海，那里的.海鲜可好吃了，有小鲨鱼、龙虾、蟹子丸、九节虾、河虾、螺丝虾、沙虾、、鱼、毛蟹、肉蟹。沙滩那里很好玩，沙滩上的小洞那是小蟹的洞穴，游泳也很好玩，我拿着泳圈冲了出去，浪打过来，我就顺着水漂上去。假如我能飞翔，我会去救那些处于水深火热的人，那就是消防员，消防员叔叔不惜自己的生命冲进火场救人，消防员叔叔的生命危在旦夕，所以消防员叔叔是处于水深火热的人。
我十分、非常、多么再做一个这样的梦啊！
小学生怎么能学会写作文【三】
??如我能穿越时空学生作文恒古至今，中国的历史使人陶醉，发掘出的历史文化不计其数。假如我能穿越时空，我就要亲眼见一见古代那些伟大人物。
一天，我做了一个奇怪的梦，梦中有一个老爷爷教了我一句咒语，说是念了这句咒语就可以穿越时空了，天下还有这么荒唐的.事，就没放到心中，但我还是记下了这句咒语。
我进入漩涡后，便晕倒了，醒来时，发现我已不在家中，周围是一片荒凉的景象。“天哪！这是什么地方？”我大声叫喊。却无人答应。我看到前方有一个村庄，便走了进去，竟发现周围的人都穿布衣，而我竟也打扮成了他们的模样。我向路人问：“现在是什么年代啊？”“秦朝啊！”我瞬间崩溃了，去哪里不好，非要来到这个暴君当政的朝代。我失望地走着，走了一会儿，只见前面围了一群人，我挤了进去，只见一个人在举大鼎。我心想：此人虎头狼腰，气度不凡，定是项羽吧！此时，他把大鼎放下来说：“我将来一定要取代秦始皇。”（吾将代始皇）结果路人纷纷逃命，不一会儿，便来了许多官兵，我灵机一动，把项羽藏了起来，避开了追兵，项羽连说“谢救命之恩！”我便走开了，我又念了一下咒语，就进入了时空漩涡。
这次，我没有晕倒，到达目的地后，我问了一些情况，竟然又回到了秦朝，这时，我的肚子饿了起来，而我却没钱，只好偷了一个包子，没想到刚走几步，就被一个官兵抓了起来，带到军营里由大王审判。到了军营，只见这位大王有点眼熟，原来是项羽，他连给我好吃好喝的。抓我那人也来道歉，我说了没关系。项羽问：“你怎么还是这样子啊？”我向他说了缘由，他便请我为他出谋划策，我让他接来亚父——范增，又向他推荐了一些人才。项羽听后拍手叫好，之后我想：一场战争又要爆发了，便念了咒语，回家去了。
回到家中，我做了一个奇怪的梦，我竟改变了历史，项羽打败了刘邦，建立了他的王朝。他竟比始皇还残暴，当时民不聊生，死了许多人，非常可怕，我吓出了一身冷汗。“唉，幸好是梦！”
啊！假如我能穿越时空！
