播种自己的土地作文【一】
第一张碟写的是李校长对自己的学校管理，文化建设，以及教学经验的讲解，还有对爱的八颗种子进行分解。分别是爱人、爱大自然、爱学习、爱生命、爱梦想、爱真、爱善、爱美。爱人是对每一个人都用公正的'心态来对待，对人人有礼貌，积极帮助别人。爱自然是爱花草树木和生态环境，不能过度地砍伐。爱学习才能成大业，学习认真才能干出大事，千万不能厌倦学习。爱生命是告诉我们不要滥***动物，生态平衡被打破，人类就会灭亡。爱梦想的人才能实现梦想，对梦想连起码的爱都没有，实现就是不可能的，梦想就永远是梦想。爱真是要诚实，对每一件事都要以诚实的心来对待，别人也会对你诚实。爱善是要广行善，你在别人危机的时候救了别人，别人也会回报你。爱美是人类的天性，我们喜欢一切美的东西，爱美是肯定的。拥有这八颗种子的人就会他爱人人,人人爱他。如果人人都拥有这八颗种子，整个世界就会充满爱。我希望我拥有这八颗种子。不过，如果人人充满体谅的心的话，法不徇情的清官就烟消云散了。李校长喜欢繁体的“愛”字，因为繁体的爱字下面有心，告诉大家用心来爱。他还说：“会爱学生是一种艺术。”，这点我不是很理解。
第二张碟是老师讲自己是怎么爱学生的，还有家长和学生一起感谢老师的，这些故事确实很感人，有一位家长还边讲边不停地擦眼泪。
第三、第四张碟是北京的李校长和其他专家们讲教学经验，让人听了觉得这所学校真的不错，我也是，因为我是亲身体验者。他们让孩子们提前掌握电脑写作文，排除了作文不会写字的问题，另外，他们还创造了良好的阅读条件，让同学们对此乐此不疲，提高了识字范围，这是个好办法。这两张碟还讲了其他部门领导的意见，主要就是读书。
最后一张碟是《今日南山》节目，里面采访了在教学思想研讨会里面的人物，比如李校长、李晓白、唐海海等，还报道了李校长教学思想研讨会的主题、内容，还有我们的欢送仪式等等，让人眼花缭乱。学校还另外放了许多教学思想研讨会的花絮，放了很久。
总之，这些碟都非常好看！
播种自己的土地作文【二】
为什么我的眼中常含泪水，因为我对这土地爱得深沉——题记
我出生于此，生活于此，成长与此、这处拥有浓厚历史文化的古城。自汉武帝的征程自此起步，就为这原本平凡却不应平凡的城市披上了一层绚丽的彩。
一番水土养育一方人，地处中原。这土地恰如其分的拥有兼济天下的胸怀与气质，容后人去品味、体会。
我在清晨出发，又一次踏在这片我挚爱的土地上，用我的身心去感受这片我深深爱着的土地。和眴的日光散在脸上，一路向东，去往我的目的地、去体会哪历史激荡沉淀下的痕迹——自罗贯中落笔之时，就注定了此处要为世人所知所览。穿插于车水马龙与绿柳成荫之中吐纳着这天蓝色沁人心脾的空气，昨夜的小雨让空气清新无比。步调轻快洒脱。我用半个小时步行到春秋楼——这处充满了三国气息的建筑。
站在春秋楼脚下，我伸出手指抚摸那朱红色的木柱，那浸透岁月的斑驳痕迹、这岁至千年的建筑、无声地囚牢，在这风霜的千年过后仍是一尘不染，精神矍铄，如那武圣的身躯一般笔直威武不凡。可人的身躯怎能驳回历史的倾向。终于，关羽走了，不顾追赶至霸陵的曹丞相，关羽走了，只留下一卷《春秋》一座春秋楼，关羽走了，我想它不会想到千年后会有人静立在这座楼前沉思。
我默默的转身，直视前方。又仿佛幽幽如梦，前方的土地是否站立过那凌云壮志的曹操，前方的土地是否矗立过那礼让谦卑的孔融，前方的土地是否经历过那学富五车的曹植？
暮然，梦醒。前方已是鳞次栉比的.高楼大厦——那壮观的、高大的、时代的产物。
我静立于此，默默的体会。
我的身后是累世千年的亘古，我的身前是焕然一新的重生——而我的脚下，这神奇的、古老的、深爱的土地用自己的胸怀包容了这两种截然不同的时代。
我静立于此，默默的沉思。
“天地有大美”，我想——这便是我身下如母亲一般的土地，这包容的、伟大的、无言的、宽厚的、我深爱的土地，我可爱的家。
播种自己的土地作文【三】
人生就是一片土地，你的人生态度决定着你的收获。用心耕种自己的土地，看尽枯荣，有衰有兴，循环往复，生生不息。对于人生这块地，我是这么想的：我虽然很懒，但我是不会放纵它，让它去年年陌上生秋草的。无论你把它用来栽花种草，还是种瓜种豆，总之别让它慌着。
看到这里，免不得会有人有意见了，人生应该去经历大风大浪，上天入地，轰轰烈烈的！哪能像你一样毫无志气，毫无激情可言，平平淡淡一生，岂不是会有很多遗憾？别人这样想也是情理之中，因为那是他们自己的耕作思想。
愿做万人中的一朵奇葩，开成我爱的样子。没错，“懒”就是我的人生态度。我懒得去和别人争，勾心斗角，只喜欢与世无争；我懒得去思考人生有多长，只喜欢明天所做的是我所想的；我懒得爬上人生的一座座高峰，只喜欢花田半亩、宁静致远……
别以为我会像古代众多的文人***客一样抛下一切就去归隐了。可惜，我做不到。人世中有很多东西是放不下的，比如：亲情、友情……而且我并没有耕种过像陶渊明、杜甫他们那种失意、壮志难酬的土地。之所以“懒’’是为了在我人生的这块土地里种一片素心，埋三分宁静。不愠不火，以纯净的眼光看待这个世界，不是逃避现实，而是原谅残酷，原谅这个世界没有童话。
毕竟我还要看清现实，梦想只会在脑海里游泳，那么它将会溺亡。现实也不一定一无是处，你曾经没有的，是可以通过后天的努力来换取的。“面朝大海，春暖花开’’，这种日子离我还很远，人生的路上还有很多未知。但我并没有忘记过自己的承诺——不管前路是否会一片荒凉，还是会有万人阻挡。稚嫩的肩膀也要撑起一片蔚蓝，随风去追逐我那闲适、安稳的梦。就这样，放万里星汉纵我翱翔！我的努力只为那十里桃花霞满天时能醉漾轻舟，信留引到花深处。
是的，每个人都不一样。就像不同的花结出不一样的果，但它们同样精彩。我耕种着我心中的土地，开出我期望的花，结出我爱的果。
花田半亩，足矣。
播种自己的土地作文【四】
何为土地？表象看便是种植农作物的地方，但渐渐深入了解：土地便是人生。
每个人生来便有一方自己的“土地”，称为初始土地。富人家的孩子起点光明，生活舒坦，土质为黑土；平民家的家境普通，住宿一般，土质则为硬土。换言之，初始的早已注定，人生起点无法变更。
既然如此，就不要以挑剔的眼光品评好坏，你只需要俯下身来，辛勤的耕种。
前提便是种子。俗话说：“种瓜得瓜，种豆得豆”在自己的土地上，种下什么便会收获什么，譬如种下腊梅，便获得坚强；种下百合，便收获芬芳。但什么都不种，再好的土地形同摆设。若所谓的富裕空虚耗，不利用，人生哪来成功？
所有丰收的关键在于辛勤，奋斗的精神便是土地最好的甘露。海伦·凯勒失明失聪，她拼搏，不断汲取知识，通过触摸感受文字与万物，最后当选美国十大英雄之一；袁隆平出生平凡，却对农业情有独钟，致力于稻田数十年，成功培育出杂交水稻。他们都不甘现状，努力进取，以学识，以勤奋改造人生，朝成功前进在秋收时节大丰收。
当然 ，彩虹之前必有暴风雨，绿洲之前必是茫茫沙漠，收获之前必遇磨难。身处的环境时时影响这那片土地，这便考验你对于土地的选择了。林肯多次竞选议员，副总统，总统，期间全部失败，一度崩溃，家庭也不美满，他选择坚持这惨败的耕种，一次又一次，泥土被翻新，石砺被磨碎，一代总统出现于世。而马云亦是如此。他们突破逆境选择坚持人生。反之项羽则乌江自刎，对困境逃避，这是放弃土地，放弃人生，令人唏嘘。
想想现代风华正茂的人们，甘于平凡，任种子腐烂，叶片虫蛀，碌碌无为，本该有二十一世纪的风貌，却丢失在岁月的横流，得到的是荒芜。
回头想，耕种不就是为塑造人生吗，实现人到这个世界的价值不论好坏与否。我们不应做缩头乌龟，而应为化蝶作茧，凝聚力量突破，这样才是真正的耕种。
怀揣着一份坚持，一份信心去耕种属于你的土地吧。相信你未来也能有所获，获那一抹芬芳。
播种自己的土地作文【五】
胡适先生曾经说过：“要怎么收获，先怎么栽！”就是说，播种的好坏优劣直接决定着收获的大小多少。
这种播种与收获的关系，在各个领域普遍适用。我在学习上尤其是在真正认识到阅读与写作的关系上，对这是颇有亲身感受。
语文老师曾对我们强调说：阅读和生活是写作的源头活水。我在刚刚听到这话时，颇不以为然，也没把这样的忠告放在心上。但是后来的写作实践和作文的屡屡不顺，让我对这句话有了深切的理解，大有豁然开朗、醍醐灌顶之感。
其实，即使是在刚刚进入高中的时候，我对阅读与写作中蕴含的的“播种与收获”的关系也是视而不见的。
还是一次作文训练过后，语文老师拿着我的作文，对我说我的作文模式和内容过于僵化，缺乏层次和深度，也无新意。我当时听了以后还有点不服气：我每次考试的作文分数毕竟不低呀，满分70分的作文我得60分也是常有的事情；至于平时作文和，更是常常看到老师激励和表扬的评语。一边是自我感觉良好，一边是不服气。在这种心态的支使下，我找来了一篇得分比我还高的同学的作文以及一些范文认认真真地读了起来。读了一遍、两遍、三遍，我发现，自己的作文还真没法和人家比。惊羡之情既出，不服之气顿泄！我将自己的拙作和人家作了比较，人家的辉煌处亦即我的逊色处。人家作文里引用苏联作家索尔尼仁琴，我竟然从来没听说此人姓名；人家作文里有“一语成谶”这个成语，我竟然连“谶”都不认识，更不知其为何意了；人家的议论与抒情贴切到位，与记叙融为一体，我却常常是空发议论、无病***，议论抒情与记叙油水分离；人家的记叙形象生动、细节精彩，我还只停留在简单乏味的叙述层面上，还为叙事清楚语句通顺而沾沾自喜；人家的说理已经是鞭辟入里，我的作文却只能说是肤浅……不比不知道，一比吓一跳。“若非至于子之门，则殆矣！”
显而易见，正如老师所言，我的阅读量不大、涉猎面太窄。一篇好文章就好比一幅好画，抑或是一幅好字。好的文章掷地作金石声，让人啧啧称赞，如好的字画不乏神来之笔，富于神韵。值得注意的是，神来之笔不是无端而来的。没有勤学苦练的硬功夫，哪有神韵可言？对应到写作中来，没有宽广的阅读面，不知好文章为何物，哪能写出好文章来？阅读的影响是潜移默化的，其效果也不是立竿见影的，这正是我忽视阅读的原因啊。量变引起质变，日积月累总会带来质的飞跃。指望只读几本书，写几次文，学几招技巧，就能立见成效，这和只播种一亩三分地，就奢望能收获万斤粮有何区别？
古人云：“腹有诗书气自华。”而我还要在这句话后面再补充一句：“气华文章自然佳。”在以后的日子里，我一定要洗去浮躁，潜心阅读，勤于播种，收获好文章。
铭记胡适先生的话，带着我的'理想，先去做好播种、耕耘的事情！
播种自己的土地作文【六】
生活是一方沃土，你播下什么，你就收获什么，播下一种心态，收获一种思想，播下一种行动，收获一种习惯。
可曾记得，幼时妈妈的教导，爷爷的话语？可曾记得少时老师的目光，同学的鼓励？又可曾记得，就在一两天前，书中的墨香，围棋子的纯静？
没错，这些简简单单的事情，就是播种――幼时妈妈让你扶着爷爷，现在就是“尊老爱幼”；少时老师让你帮助同学，现在就是“互帮互助”；现在你自已深深陶醉在书中，也许你以后就是一位作家。
是呵，这就是播种，就是收获！大人们说：“生活就是一面镜子，你对它笑，它就对你笑，你对它哭，它也对你哭。”播种与收获的关系也是如此――你种下爱，收获的是爱，你种下泪，收获的只能是泪水。
还记得在《哈利。波特》中，哈利由于一瞬间的怜悯，放走了他的仇敌――自然是懊悔的，然而他的校长对他说：“哈利，不要后悔，也许有一天，你会为放走他而感到庆幸。”当时的哈利不明白，我也不明白，但到了最后，哈利落入了那个他放走的人手中时，同样，那个人竟然也由于一点点的怜悯，放走了哈利――他忽然就明白了，老校长其实还有一句话没说：“这就是爱，你播种的是爱，收获的同样是爱。”
生活中也是如此，还记得在初学萨克斯时，我的老师只是不断的教我长音，间阶，并不教我曲子，那是多么难熬的一段时光啊，但是直到有一天，我由于扎实的基本功而进步飞速时，才想起了他偶然与我说起的一段话：“我若给你西瓜，你自是立刻得到收获，但若是有一天没人再给你西瓜了呢？你需要的是种子，不是果实！”
你我的人生还很广阔，还有好多好多的时光和地方供我们播种呢，那些荒谬、懒惰的野草，让它们去见鬼吧！
生活是沃土，也是蓝天，让我们播种下爱与温暖的种子，乘着这爱，这温暖，在属于我们的天空里飞翔吧！
播种自己的土地作文【七】
我爱兴化，爱这个水乡小城。在我脚下的这片热土上：绿树、田园、老屋、小桥流水、青石板路、勤勤恳恳的人群，将兴化装扮得如诗如画。我的家乡虽没有西湖的朝晖夕映的胜景，没有苏州园林的秀雅精致，没有桂林山水的奇妙，同样也承载不了黄土高原那充满生命力和气魄的腰鼓；她只是一只小小的渔船，但却有她独特的风貌，深厚的文化底蕴。她承载着祖辈们无尽的希望，追赶着历史的潮流……
走在兴化的大街小巷，见得最多的便是桥了。千年的石板铺就了饮涧的长虹，静卧于流水之上，相连于两岸。青石板铺就的小巷幽长而宁静，仿佛一只画笔，笔锋浓转淡，浅墨勾勒出兴化独有的韵味。踏上这经历了无数岁月的青石板，在双足与古道的叩击声中聆听自己的心跳与历史的沉吟。于是便听见了流水清脆的回响，在我们的心中低吟浅唱，淙淙的流水声仿佛在为兴化歌唱。
曾经多少次在菜花开的三月伫立在这里——一脉脉流水静静地流过浅绿色的河畔，缱绻的微风，还有那把田野的美好传到村心的羊肠小路。静静在田边的土堤上默想，这一片片盛开的菜花田，微风拂过，明艳的花朵如村姑眉宇间挥之不去的妩媚，如衣香鬓影的少女翩然起舞，忽而耳边响起：“万亩荷塘绿，千岛菜花黄，荟萃江南秀色，我的梦里故乡……”这样甜美的歌声把我的心都唱醉了。
告诉你醉人的又何止这景呢？家乡的酒不像北方那样浓烈，总和着水乡的情，厚厚的，暖暖的。让你沉醉于它的醇厚与质朴之中。而这酒不仅是酒更是情，融于家乡人血液中的情……
离家千里的游子，历经了多少人世沧桑，走过了无数漂泊的旅程。当再次投入家乡的怀抱时，一杯家乡佳酿在手，两行清泪滴落杯中，与酒相交融……这酒中的情，怎能品得出道得明呢？空气中只有酒香依然浓烈而芬芳……
谁是最可爱的人？当然是故乡的人。他们黑黝的身躯蕴含了无穷的力量。每当我向田野微微翘望，那里总有他们不辞辛苦的身影。也许在土地的眼中，乡亲们可能是一颗颗会走路的庄稼，他们与他们的庄稼站在一起有一种不分彼此的和谐。在那些炎热的日子里，太阳火辣辣地照亮了故乡人如泥土一样厚实的躯体。此时如果他们直起腰板把坚定的目光投向远方，我想那种画面也很震撼人心吧！然而他们总是低着头，专心于心中的劳作，而从他们自上而下的汗水如同他们的存在一样，无声无息地融入泥土中。
从春到夏，从夏到秋，在每一个耕种的季节，乡亲们都是躬身而作，在这片热土上播种，插秧，收割……一直都无法放弃这种姿态，他们把希望寄托给了兴化这片热土，以耐心，以汗水守在土地上。正因为有这样一群勤勤恳恳的兴化人为我们洒下无数的汗水，才使今天的兴化欣欣向荣，蒸蒸日上。那座座高楼是他们用双手轻轻地托起，那条条宽阔的道路是他们用双手铺向远方，勤劳的，敦厚的家乡人，还以自己的双手托起兴化这颗水乡明珠，让它放射出更加夺目的光芒。
呵，兴化，我深爱着的故乡，大片大片的阳光照耀在你肥美的土地上，我要用双手为你编织更美好的未来。
播种自己的土地作文【八】
为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉。——艾青
记忆中泥土的清香沁人心脾。每逢播种季，我常蹦跳着跟祖父去庄稼地，采几把茼蒿，掬几捧清泉，“忙”得不亦乐乎。而当阳光日渐炽热，看着邻人都忙活得差不多时，我就会忍不住喊：“祖父，快点”“不急，慢慢来。”祖父依旧不紧不慢地干着活儿，力求将事情做得有条不紊。
于是，我便坐在田埂上小憩。花草的芬芳，肆意在我周围蔓延，我沉醉其中，也不再催促祖父。
望着祖父劳作的身影，我才真正明白“面朝黄土背朝天”这句话的含义。祖父是个地地道道的庄稼人，那一片片土地里，有他劳碌时洒下的汗水，有他辛勤耕作的身影，有天气变幻时他的担忧。犹记得祖父说过，他年少时，像如今的青少年一样踌躇满志，而今啊，他早安于这一片土地。也只有在劳作时，他才会与年少的自己悄然相遇。
“祖父，我帮您？”
“不用，不急。”
是啊，不急。忙活已久的祖父身上虽沾满了泥土，却仍一棵棵、一排排地将饱含希望的秧苗插种下去，不带丝毫的马虎。这个热爱黄土地的祖父，这个不服老、爱劳作的祖父，即便汗水涔涔也依旧笑语盈盈；即便双手满是胼胝也依旧“不教一日闲过”；即便夕阳西下，他心中念念放不下的也依然是稻谷的长势。这样的庄稼人，这样的土地精神！
终于，祖父忙完手中的活计，拍拍身上的泥土，坐到我身旁休息。望着自己的劳动成果，他欣慰地笑着，拍拍我的肩膀，有些自豪地说：“看，不着急。”
如今，回望岁月长河，总有这样一幅画面在我的脑海中浮现：阳光洒落在高低错落的田埂上，我与祖父望着整齐的禾苗，幻想着不久后的收获。此时，泥土的清香再度沁入我的心脾。
现在的祖父，日渐衰老，谈及当年，他常忍不住泪水簌簌。我知道，在钢筋混凝土浇灌的建筑里待了多年的他，心中始终弥漫着泥土的气息。那些与土地为伴的日子，已经渗透他的灵魂；而在土地里劳作的祖父的形象，也早融进了我的心里。
