描写校园里冬天的景物作文三年级【一】
香樟树枝与其它树的树枝不一样，颜色是深绿色的.。每根枝条上大约有10－20片叶子。香樟树的叶子是浅绿色的，仔细看还能看见叶脉。正面摸上去很光滑，反面则有些粗糙。仔细看看叶子周围，是一些香樟树果实。这些果实基本上没有成熟，深绿色的，剥开外皮，里面还有一个很硬的东西。成熟了的果实是深紫色的，紫中带一点黑。不管是成熟的果实还是没有成熟的，都是一个小小的、似玻璃球一样的小圆东西，样子非常可爱。
樟树叶子不仅美，还有很大的作用呢！我们把叶子揉碎了，闻一闻，有一股清凉的味道，令人心旷神怡。老师讲，人们把叶子揉碎以后，从中提取一种物质，它就是制造樟脑丸不可缺少的一种配料。用樟树干制造出的家具，可以防虫蛀。这样一来，我们就可以猜到，看樟树上是没有虫子的。
我一定要做一个像香樟树一样的人，从小认真学习，长大以后为国家作贡献。
描写校园里冬天的景物作文三年级【二】
春天来到了我们的校园，让我们校园的校园变了，那为什么变了呢？又变了什么呢？是春天的太阳，是春天的太阳把无情的冷风赶走了，让既温暖又温柔的天气回来了！是春天的太阳让小朋友有个看书的好视线，是春天的太阳让万物生长。
校园里，我看见了花，红色的花，澄黄色的花，五颜六色的花。也看到了发芽的草，绿色的草，感觉他们有活力的带着笑脸向我们打招呼。
在学校里，我也看到了小鸟在天空自由自在的飞翔，也看到了许多的动物，那快乐的模样，好像他们在跟大家说：“寒冷的冬天过了，春天来了呢！”。
春、夏、秋、冬等四个季节，我最喜欢春天，因为春天可以把天气变暖和，我希望春天可以不要走，也希望春天喜欢来到我们的校园。
描写校园里冬天的景物作文三年级【三】
我爱雪花飞舞的冬天，我爱果实累累的秋天，我爱热闹非凡的夏天，但我最爱的还是生机勃勃的春天。
春姑娘踏着轻盈的脚步向我们校园走来了。瞧，春姑娘轻轻地挥一挥衣袖，操场旁边的小树便吐出了嫩芽。在绵绵春雨的滋润下，又慢慢地长出翠绿的新叶。最令人难忘的还是后山那大树下不起眼的小草。那些草真的太小了，如果你不留心观察的话，它们仿佛都小心翼翼地藏着。这些绿油油的小草一般只有几厘米，但你仔细环顾一下校园便会发现，是它们为春天增添了生机与活力。在蒙蒙春雨中，你会发现小草丛里还躲着一些白色的小野花呢！小草与小花贪婪地吸允着大地妈妈的乳汁，正在健康的成长。
沿着操场向东走，那是我们学校的花坛。那儿的花已经露出了春天的笑脸，争奇斗艳，欣然怒放。红似霞，白似雪，黄似金，五彩缤纷，令人目不暇接。微风吹过，它们在轻轻点头，仿佛在向春天问好，又在向同学们微笑。
我们的校园到处是春意盎然的景象。同学们脱下了厚重的棉衣，穿上了轻松的春装，好像都换了个人似的，有些互不相识了。操场上，到处是同学们奔跑、游戏的\'身影；教室里，我们也能不时听见小鸟在歌唱春天……
我爱我的校园，更爱校园的春天！
描写校园里冬天的景物作文三年级【四】
我的家乡冬天没有飘雪，更没有冰川。但，它有令我为之倾倒的--雾。
早晨，空气清新，晨雾从山底悄悄地漫上来，一朵朵如似絮，织成了一层薄薄的空气，沐浴在晨雾之中，其乐无穷。
迷雾轻轻柔柔，松松软软，置人于仙境之中。它轻飘飘的，细腻腻的.，轻拂着山、水、屋、树、人、草与天与地与屋与山与水相连，浮来游去，似迷宫、似天堂，令人兴奋迷惑。一切都被乳白的雾裹着，紧紧地。再加上那农家冒出的屡屡轻烟，烟雾缭绕，绮丽壮观。
晨雾弥漫着山村，到处游着。太阳冉冉升起，晨雾像是害羞的少女纷纷躲避，不一会儿就无影无踪了。雾渐渐退了，聚在那鲜绿叶片上的小露珠，晶莹透亮，像晴朗的夜空中耀眼的繁星，顽皮的眨着眼睛。叶片被微风轻轻地吹动了一下，几颗小露珠顽皮的躲进了草丛里。这圆圆的水珠，晶莹透亮，一闪一闪的，就像那娇憨的胖娃娃正在淘气地眨巴着一双闪亮的眼睛，可爱极了。
哦！这是冬天的韵味！
描写校园里冬天的景物作文三年级【五】
我爱万紫千红的春天，我爱绿树成阴的夏天，我爱瓜果飘香的秋天，我爱松青雪白的冬季，但我最爱万紫千红的春天，今天就让我给你说一说我们校园的春天。
我们食堂的旁边有一棵高大的柳树，它最先长出了新叶，就是要告诉我们“春天来了”，放学的时候我看见它在一天一天地成长，它的柳枝就像我妈妈的头发，风一来它就随风舞动真美。我们综合楼的对面有一盆万年青，上面有一层新叶，风一吹就随风摆动，还有小草，小草嫩嫩的绿绿的亮亮的，它们像顽皮的小精灵，看着它们生机勃勃的样子，我相信了小草的生命力很强，让我想到了“野火烧不尽，春风吹又生”的诗句。还有金灿灿的迎春花，风一吹像一位金发少女在舞蹈。
春天到了，燕子也飞到了我们这里，我们校园里还有松树，它才发出的新叶，像一个个小铃铛，在发出清脆的声音，在告诉我们春天的到来。
我爱校园的春天，这是我生命的源泉，我永远不会忘了我校园的春天！
描写校园里冬天的景物作文三年级【六】
阳光明媚，微风徐徐，我们怀着激动的心情去观察春天的校园。
进了校门，向右拐走到车棚前，会自然而然地闻到一股令人心旷神怡的香气，那就是白玉兰发出的香气。远看玉兰树上的花像无数只白鸽停在枝头，又像树上张了好多棉花团子。近看花瓣呈椭圆形、牛奶白。一朵花有好多片花瓣，因为花瓣片数多，由于一朵白玉兰的花特别大，像一团棉花盛开在树上。
经过玉兰花再往前走就到了迎春花的地盘。虽然只张了一簇迎春花，但因为它是黄色，由于格外的显眼。迎春花的花枝是一串一串的，每串上花特别多，每朵花有四个花瓣，像一个小喇叭，在演奏春天的赞歌。迎春花有淡淡的清香，不仔细闻是闻不出来的。迎春花有一个特点跟别的花不一样，她呀是先开花后张叶，别的花大多是叶子多花少，而迎春花却是花多叶子少，与别的花大不相同。
我们的校园不仅只有这两种花，还有含苞待放的串红，用绿叶遮掩着害羞的小脸；有刚发芽、还坑坑巴巴的小垂柳；有像米粒那么大花骨朵的紫金花；还有刚发芽还带着一大堆枯草的草地……
啊！我那漂亮的校园！花花草草在我眼里是那么漂亮，我爱我的校园！
描写校园里冬天的景物作文三年级【七】
春天在哪里呀？春天在哪里？春天在美丽的校园里。哈哈，怎么样。我编得不错吧！听我说，我可不是吹的。我们的校园里真的有春天。
春天到了，我们学校的小草、鲜花、大树都焕然一新，仿佛在一起比谁更好看。小草把自己搞得绿油油，十分美观；小花把自己的脸探出来，十分迷人；还有大树努力让自己长高好“鹤立鸡群”。哈哈！你们说它们谁更带有春意呢？恐怕不好说。
昨天的语文课还让我记忆犹新，那节语文课，老师带我们去校园里看树木。老师一边走一边介绍说：“这是广玉兰，这是五针松，这是……我记得最清楚的是红枫，红枫，顾名思义就是红色的枫叶。红枫在校园的最中心，红红的煞是好看。我看了看，认为红枫是一种有寓意的植物，它象征红红火火，永不退缩。这就是我喜欢它的原因。
其实我最喜欢是樱花，粉红色的樱花在空中飘舞，让人像进入境一般，久久都反应不过来。
春来了，我想一定会给我们带来更多惊喜。
描写校园里冬天的景物作文三年级【八】
一进校门，就可以看到十棵高大的银杏树，从远处看，就像一把把大伞，为我们遮风挡雨。银杏树的树干细细的，直直的。叶子小小的，像一把把小小的扇子。由于是秋天，银杏树的叶子变黄了，就像结了满树的金子一样。别看银杏树站在那儿挺威武的，一动不动，可是只要微风轻轻一吹，那些金黄的\'小扇子就会随风飘落下来，就像下了一场金色的“花瓣雨”。哗，哗，哗，小扇子们在微风的吹动下，发出欢快的声音，仿佛秋姑娘在天空中放声歌唱。
学校的银杏树都种在方方的花坛里，周围放着一盆盆可爱的菊花。一些菊花已经绽放出美丽的笑脸，一些菊花含苞待放，就像一个个害羞的小公主，紧紧地依偎着高大的银杏树。而银杏树就像威武的骑士一样，守护着这群可爱的小公主。
瞧，银杏树多威武呀！有了银杏树的守护，我们的校园会变得更加美丽。
