家风与家规可以有很多,而我家的家规有十一个字,那就是:做事细心、专心、用心,不放弃。
为什么要订这个家规呢?还得从我很小的时候说起。我小时候,因为不懂事,所以很容易被其他的事物吸引。有一次,我与妈妈还有妹妹一起去外婆家,外婆家有好多好玩的东西。我一进门就看见了一盒漂亮的积木,便急忙跑过去玩起来。我搭呀搭,刚搭了一半的时候,我看到妹妹在玩皮球,那皮球蹦蹦跳跳的,我一下就喜欢上了。于是我马上放下手中的积木,也玩起了皮球。可是,我玩着玩着,又看见表姐那幅漂亮的树叶贴画了,我非常好奇。于是,我又扔了皮球,找来一大把树叶,开始做树叶贴画。但是,没过多久我又放弃了,因为我贴得实在太差了。后来,我什么也不想玩了,坐在地上发愣。
这时,妈妈走过来,看到那一团糟的树叶贴画,那滚到墙角的皮球,还有搭了一半的积木,就问我:“你怎么一件事情都没做好?你看妹妹拍皮球,已经创造了一分钟200个的最新记录了!再看表姐的树叶贴画,做得多漂亮啊!你呢?”我有气无力地说:“我已经做了很多了,但怎么都做不好呀?”妈妈笑着说:“哪有你这么不专心的,能做好才奇怪呢?做事要细心、专心、用心,不放弃,这样才能做好呀!”
在以后的日子里,我按照妈妈说的做,做事不再像以前那样三心二意了。这句话慢慢地就变成了我家的家规。
家风,是家族的传统、规范及习俗。旧指一家或一族世代相传的道德准则与处世方法。家风是上辈人对下辈人的言传身教,是靠自身的行为影响下一代。
古人云“修身齐家治国平天下”。可见学习知识,明德修身对我们成长的重要,自小被教育尊老爱幼,尊师敬长的我们身上早已背负着中华礼仪的传统美德,也告诉了我们,只有牢记了这些最基本的道德准则才能够在以后的路上走的更远。
自古以来每家每户都有自己的家规,只不过有些成文,有些只是言传。大人们在我们小的时候总会想我们说一些小道理,最能娓娓道来的应该就是那句“自己的事情自己做,自己的东西管管牢。”长大后,这句话也依旧没有失去它的意义。也依旧会自己做好自己力所能及的事。
有些人误认了规矩,却只是循规蹈矩;有些人知道了规矩,也没有付诸行动;也有些人认识了规矩,亦才能进退自如。规矩有棱有角,虽然看不见摸不着,心却得到。家规,是祖上对家族内人的行为规范。一般是由一个家族所遗传下来的教育、规范后代子孙的准则,也叫家法。
我曾经什么事情只要不会了就是爸爸妈妈,但是结果出来了与我想象的也没多大区别,可我并没有悟得其中的道理,所以爸爸妈妈一直主动性的让我独立,但是现在我是自己主动了!
从小并不比其他小孩子更聪明一些,父母总告诉我“勤能补拙”这个道理,我就会更加努力去复习功课,也会帮忙洗碗与整理房间,也时常自己动手洗衣物,虽然刚开始笨手笨脚,到现在已是轻车熟路。这些不成文的规矩一直埋藏在我心里。
独立,是我的人生信标,也是父母给予我宝贵地,我也始终相信这些规矩与习惯能让自己独立自主、不依赖他人。
中国人有句古话,叫“国有国法,家有家规。”这句话充分地说出了规则的重要。正巧,周五放学时,老师就布置了“订家规”这个作业,并要求与父母一起订家规。
一路上,我脑海里反复琢磨着这几个问题:“我家有家规吗?什么家规?我没见过啥家规呀?”回到家,吃饭后,我就爸爸拉到书桌前,把老师布置的作业说了一遍。爸爸听了之后,拿笔就在纸上写了起来。他一边写一边解释,我就一旁聚精会神地听着,当爸爸写到“尊敬师长”时,我疑惑不解地问爸爸,:“究竟怎么做才叫真正的尊敬师长呢?”爸爸回过头,语重心长地说:“师就是‘师傅,老师’的意思,”尊敬老师具体地说就是:“二个认真,一个不能。上课时全神贯注地认真听老师讲课,不能开小差,做小动作,思维得跟着老师走,切记不能插嘴,打断老师说的话。下课后老师布置的作业要认真及时完成,这就是对老师尊敬的基本表现。长就是长辈,比方说,节日大家在一起,吃饭时,奶奶端上了你最喜欢吃的“糖醋桂鱼”,你不能因为你喜欢吃就往面前一放,一个人狼吞虎咽地吃,记着,一个人自私自利只顾自己,只为自己着想的人是没人喜欢你的。”我一边听,一边拼命点头,假装很明白的样子。
爸爸继续写着。不一会儿就写了十多条,一张纸了,有好好学习,养成良好的生活习惯,懂礼貌,不讲粗话,不打架等,我在旁边头越看越大。心里直嘀咕:怎么这么多条条框框,眼都看花了。一条条家规就像一道道绳子把我捆得结结实实,唉,做一个好孩子真不容易啊。
爸爸写完后,指着一条条家规说:“这只是一个条文,一个总结,还有很多具体的细节,关键是什么态度,怎么做好,从前已经有在做,以后还要做得更好。”“恩恩恩”我赶忙连声应与。
“没有规矩,不成方圆”哦,原来家规一直就有,它已经隐藏在我的日常学习生活中,只是我一直没去注意它。它包含了社会公德,道德,教会了我怎么做人的基本道理。看来真得好好学习一下。
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