大学生开网店英语作文【一】
四年级的时候，老师给我们上过一篇名叫《百合花开》的课文，当我读到百合花面临着蜂蝶的提醒时，我猜想后面的内容应该是百合花觉得很有道理，便不打算开花了。可是百合花却坚持要开花，这出乎我的意料。
现在，我已经是五年级的学生了，我又读了一遍《百合花开》，这次，我觉得百合花才是正确的，不管是在高达数千尺的断崖，还是在富饶的土地上，只要坚持自己的梦想就一定会成功。百合花的坚持，百合花的努力，百合花的纯洁的念头，使我尊敬，让我敬佩。百合花那种“痴心梦想”已谨记在我的脑海当中。
有一次考试我考得非常不理想，这时我便想起百合花那种坚持不懈努力的精神和面对外界嘲笑后的自信心，好像变得跟百合花一样伟大了！
那天晚上，我梦见自己变成了一株百合，通过不懈努力让悬崖上开满了芳香的百合，听到了人们对我的赞叹，这一刻，我留下了最真挚、最欣慰的泪水。
如果你有了自己的追求，请不要放弃，坚持去做你觉得正确的事情吧！不要被别人的嘲笑和讥讽让自己灰心丧气，请为自己创造一个美丽的梦！让你翱翔在充满希望和梦想的蓝天！
追求是一种动力，让你学会坚持，学会努力，学会自信！我坚信如果你像百合花一样有一个纯洁的念头，并且坚持努力并付诸于行动，就一定会完成自己的梦想！
大学生开网店英语作文【二】
今天舅舅实在拗不过我，终于答应教我了。一开始，舅舅耐心地给我讲解离合器、刹车、油门的位置和用法，可他还没讲完，我就不耐烦地说：这些我都知道，我又不是小孩子。我会了，我会了！说完，我便蹬上拖拉机，一扭钥匙，把它发动了起来。不一会儿，我小心翼翼地把拖拉机开动了，开得还算平稳。不过舅舅还是不放心，一直在后面跟着我。我想这有什么难的，于是一换挡位，踩下油门，拖拉机一下子蹿了出去。我慌极了，使劲踩刹车，可越踩拖拉机越发疯似的跑，像只没头的苍蝇四处乱撞。我开着拖拉机冲过篱笆，撞倒了姥姥去年种的枣树，又径直向稻田里冲去。我慌了，一个劲地踩刹车，可是拖拉机却越跑越快，眼看就要冲进水沟了。
突然，舅舅跳上了拖拉机，还没等我反应过来，拖拉机嘎的一声就停了下来。真悬啊！只差两米就到水沟，我的心都提到嗓子眼了。舅舅把拖拉机开回来，生气地说：怎么搞的'，你怎么不踩刹车？我摇着头说：我踩了，可不知怎的越踩拖拉机越快。舅舅一听大笑起来，一边笑一边说：傻孩子，你踩的那是油门！接着舅舅又说：以后做任何事情都要认真，记住了吗？我不好意思地点了点头。今天虽说是有惊无险，但也让我受到了教训。
我以后做事再也不敢这么冒失了。舅舅说的对，做任何事情都要认真！
大学生开网店英语作文【三】
今天，我读了一篇文章《百合花开》，主要讲了：在千尺断崖上生出一株小小的百合，刚长出时，与杂草一样，可它一直有个坚定的信念，自己是一株百合，不是野草，会开出最美的花，所以努力汲取营养，在野草蜂蝶的嘲讽下开出了花，那灵性的白与挺秀的风姿成了一道风景。
百合花不理睬别人的讥讽，全心全意的开花，以花来证明自己的不同。人也一样，抛下所有的诽闻与讥讽，全心全意，以自己的信念为动力，以别人的嘲笑当力量，做出来样子，让别人看看。相信自己，相信自己能行，能做出来，不要管别人怎么看你，只要有个坚定的信念，永恒的花朵就会开放，理想之火便会燃烧起来。就如百合花说的：我要开花，是因为知道自己是有美丽的花；我要开花，是为了完成一株花的庄严使命，不管有没有人欣赏，不管你们怎样看我，我都要开花。因为这个信念，它纵然开放了世间最纯洁的花朵。
命运总向向它挑战的人微笑，不能因为别人的话语而灰心丧气，人生中，免不了被人误会、讥讽，而荆棘过后就是光明万里路，有个坚定的信念能走多远？非常清楚，能走到你的目标。
像文中的百合花一样，守着自己的决心，绽放最美的花朵！
大学生开网店英语作文【四】
学生会说不一定会写，学生能说得好不一定能写得好。应该承认，口语和书面语表达之间是有一定差别的，因此必须要引导学生实现从口语向文字的转换。但对于这样一种转换，切忌操之过急，教师应本着“先放后收”、“广放渐收”的原则。
另外，要实现“口语向文字的转换”，还须分层次、分阶段地对学生进行指导。
第一个层次或阶段为意义的转换。意义转换的原则就是要尽可能减少由口语向文字转换过程中意义的损耗，力争实现意义转换的最大化。
在作文写作过程中，常发现有些学生出现不知选择何种措辞进行表达的“卡壳”现象，对此应鼓励他们放开思想，提醒他们“怎么想就怎么写”，“意义第一，词句第二”，力求把想要表达的意义全面地表达出来。
第二个层次或阶段是从语言层面进行美化与规范。语言不仅应该是规范的，更应该是美的、有意蕴和意趣的，文学性的文章是这样，议论文也应当如此。因为只有这样的文章才能吸引读者，而那些面目可憎、“硬邦邦”、“凉冰冰”、教条僵化的文章是少有人愿意问津的。近年来就有专家学者倡导为文者应打破文章体裁间森严的壁垒，使其相互取长补短，增强文章的可读性，实乃高见！因此在这一阶段要指导学生从语言层面下功夫，要在准确、精练的基础上，使议论文的语言或简洁明快，或生动活泼，或幽默诙谐，或辛辣讽刺……要发掘学生个性，形成一定特色。 第三个层次或阶段是从文体结构方面加强指导、训练。要围绕着议论文的基本要素，结合个案、实例展开教学，帮助学生理清“议论文三要素”之间的关系。比如在学完苏轼的作品《石钟山记》后，我给学生布置了这样一篇作文：“事不目见耳闻，而臆断其有无，可乎？”首先我引导学生们直奔作文的主题：你同意苏轼的观点吗？班内学生分成了三大阵营，有的表示赞同，有的表示反对，还有的说对苏轼的观点要批判地接受。我趁机引导：同学们说得很好，都表达了自己的真实看法。你们各自的这些看法就是你们所要写的这篇文章的论点。但是，你为什么赞同、反对或是持折衷的观点呢？你的`根据是什么？经过思考，有的学生回答：“我赞同苏轼的看法。如果不经过事实证明就随意判断一件事情是存在还是不存在，那不成了瞎说了吗？”有的说：“我不同意苏轼的看法。‘亲眼所见，亲耳所闻’的不一定是真的，比如魔术。”……见时机成熟，我当即引导：同学们所说的这些道理和例子不就是证明你们各自观点所需要的论据吗？议论文写作并不难呀！当然，不是随便某个道理或例子都可写进作文里去，只有那些能强有力地支持你的论点、能打动说服别人的素材才能变成好题材。接下来我给学生留出了足够的时间，让他们自己思考、完善、筛选想到的论据，并列成纲目备用。在此基础上，我抓住前面某同学关于“魔术”的论据，向该同学发问：你怎么证明‘亲眼所见，亲耳所闻’的事情不一定是真的呢？该生结合他的论点对其论据进行了详细解释。并补充说：“城里就有一家专卖店卖刘谦魔术的道具，利用道具，任何人经过一定训练，都可以把神奇的魔术变出来……”最后我告诉他：把你解释的这些关于论据和论点关系的内容整理好，写进作文里，这就是论证。
第四个层次与阶段是引导学生在议论文写作的各个层面上有所深入与创新。当学生的程式化训练基本定型以后，要适时引导学生敢于突破模式，大胆创新，比如如前所述引导学生在语言层面上的创新；其次也可引导学生从形式上创新，比如教给学生不但可在文章开头提出论点，而且可以在文章的行文过程中或在文末提出论点，甚至可以不在文章的任何位置表明论点，而是把论点隐含在文章整体之中，等待读者自悟；再次可以在“三要素”基础上进行补充创新，比如对于“事不目见耳闻，而臆断其有无，可乎？”一文的写作，除了“三要素”的规定性内容，我们还可以“节外生枝”，联系实际，陈述标题所蕴含的道理对于我们现实生活的指导意义。这就是创新。
大学生开网店英语作文【五】
结果给非豆的客服下订单的时候，我的火蹭蹭的就上来了
朋友要两件男士T恤 一个女装（犹豫中）一个女包，当时我就在非豆网店的网址上下了订单，结果客服联系我，说要分开拍，我说分开拍什么意思，是运费掏两次的吗？客服答：是
我去！！！我当时的心啊。我是新疆的代理，所以我的客源大多都是新疆的朋友，大家都知道新疆的运费你懂得。上次我的朋友一次买了6件衣服，不包邮也就算了，那没什么。结果这次的订单让我男士T恤拍下来20块钱运费，女装单令拍下来再是20元运费，如果还要买个包包又是20元运费！
如果一开始你们的导师告诉我这个情况，我是不会加盟的，我自己淘宝的时候看见新疆运费20我都不想买，更别说在一家店里买东西，竟然要掏60块钱的.运费的谁会干！这是第一个问题
第二个问题就是装修导师的事情了。因为是新手，所以淘宝店铺装修的问题我也不会，所以就会麻烦装修老师来帮忙，刚交了会费的时候那个服务态度好啊。结果上次因为我参加了天天特价的活动，所以我想把这个活动放在首页里，这样进店的客户都可以看见，简单的说就是在首页模版里加个图片而已，一开始我联系装修他说这个很简单，可我就是不会，而且当时的电脑还特别不给力。第二天我在联系他没声音了，下午再联系又没有声音了。
最憎恨的就是没交会费的时候，死乞白赖的拉着你，哄着你交会费，交了会费前几天服务态度那叫一个好，等过了一个月了你怎么联系他就不理你了
第三个问题，之前在微博看到了所以联系那个QQ，加了后觉得不错，所以签了合同交了2800元会费。再然后这个客服人还可以，我问什么答什么，也都不错。后来生意慢慢的步入了正轨，联系最多的就是订单客服还有帮我店铺提升信誉的客服，和策划客服就联系的少了。结果到了今天，因为运费还有服务的问题我实在不想纠结了，就要联系那个和我签订合同的客服申请退出加盟问题的时候，我才发现她不在QQ里的，问了订单客服，他说不知道，后来问了信誉客服，这小哥人还不错，说辞职不干了，我的事情已经反映给了公司
和我签订合同的人不在公司了，不干了，我是他的客户，我为什么不知道！如果有一天我有事情要联系他，我怎么办。就像现在我要求非豆公司给我退会费，我要找谁。说我的事情反映了，会有导师联系我，我文章码到现在都没见qq在闪。
大学生开网店英语作文【六】
谢谢，祝买卖兴隆！
