团结一致迈向未来的作文【一】
“小小少年，很少有烦恼，眼望四周阳光照；小小少年，很少有烦恼，无忧无虑乐淘淘。”
回首过去，在我们的回忆中，有无数个美妙、奇幻，还有幼稚的片段。在我的记忆中有着爷爷奶奶温暖的话语，提醒着哪处的危险；有着美妙、奇特的花园，充斥着花香的空气；有着在幼儿园与小朋友之间发生的尴尬的事，满是小朋友的可爱；有着在小学第一次的失利，全班最差的一名；有这一年级到五年级的荣誉，满满的奖状；有着的、存在的、好的、坏的，无论跳出哪一件事，在现在看来，也是十分珍贵的。他就在我们的`脑海中，无论你回忆或不，他就在那里，永远也不会减少。
“一年一年，时光飞跑。小小少年长大了，小小烦恼跟来了。”
一年一年，我们长大了，不仅身体在成长，心理也在一天天的变得敏感，也不想让他人轻易偷看自己的心事，烦恼也增多了。但青春之歌中，充满的乐章都必将是属于拼搏的。因为，我相信——正在这个阶段的我们一定会认定事情坚持到底，不回头；正在这个阶段的我们有着远大的理想，我们能听见他最强烈的召唤；正在这个阶段的我们不会害怕失败，惧怕的只有无所事事的单调生活；正在这个阶段的我们，有着活力，有这机会，有着大好光阴，有着的一切，无不可以让我们走向更遥远的未来。
一起唱，
汗让梦茁壮，你让我成长，青春是一首歌，迎着风让我们一起唱。
团结一致迈向未来的作文【二】
一个人的力量往往是极小的,而一群人却可以产生不可估量的力量。
盛夏的午后,虫鸣停歇之时,我们热爱的'科学课也迎来了它的钟声。科学老师给我们布置了一项科学实验作业,限期一周完成，并且给我们分配了小组。我与其他四个同学被分配到了一组。我们个个心情都非常激动,任务一下达便讨论得热火朝天，实验尚未开始，便已经幻想着成功的那一刻。
我们追赶时间的步伐,在极短的时间内制定好了计划,开始付诸行动。虽只是一个科学实验作业，但操作起来并不简单，着实给我们带来了不少难题。但我们齐心协力,不骄不躁，一周才过半，就已经完成了绝大部分工作。我们在奋斗的过程中并不觉得疲累,只觉得满足，进一寸便有一寸的欢喜，切切实实地体会到了合作的乐趣。
在科学实验进入攻坚克难之时，我们却发生了分歧。周六中午，阳光格外刺眼，空气异常燥热，惹得人心烦意乱,似乎要把人的躯体甚至精神都沥干了。在其中一名组员家中的后院里，我们坚持不懈地鼓捣着手中的实验。我们迎来了一道难题，快要完成的实验突然陷入了困境。对于解决难题的方法，我与他们四人产生了不同的意见，彼此喋喋不休地争论着，互不相让，意见一直无法统一。我始终认为自己是对的，全然接受不了他们不同意我的看法。急火攻心，我愤然离开了团队，想着大不了从头来过，我自己一个人可以完成任务。我转身离去，没有回头，留下太阳底下茫然无措的他们。
我开始了一个人的研究。我发狂地实验着，想要向他们证明自己是对的。但实验做了半天，始终没有实质性的突破。我躺倒在卧室的床上，闭上眼睛，真想把这劳累又心烦的自己扔掉。周日，我前往同学家中，想要看看他所在的那组任务完成得如何。看到别的团队完成得不错，进度甚至比我们还要快，我忽然意识到：一个人的力量是有限的,团队的力量却是不可估量的。我不能再这么独行下去了，我需要回到团队当中。那才是我的归属。
反复纠结过后，我硬着头皮，找到了我的组员。远远地，他们看到了我的身影，每一双眼睛里的惊讶、疑惑和喜悦，都随着我的靠近而越发清晰。有一种温热湿润的东西爬上了我的眼角，我用手背一抹，拔腿跑向我的组员……
团结一致迈向未来的作文【三】
拿到书后，第一眼看到封面上的宣传语就被吸引了，
全球读者平均三个通宵读完！
这会是什么样的一本书？
刚看到书名时，我以为会是《冰与火之歌》一样的科幻巨著！
迫不及待的就翻阅起来，当天就读了半本！
书中第一个出场的“主角”比利，在成人礼后进入矿洞成为一名矿工，被人欺压，被人嘲笑。
整个过程描写酣畅淋漓，寥寥数笔就在我脑海呈现出那个时代的背景，还有比利一家以及镇上的状况。
作者描写的情形不会像其他书一样过了就忘，而是久久在脑海里徘徊......
我发现不是科幻小说，而是讲述发生在一战期间的历史小说！
福莱特确实做到了，多线叙事，三本实体书，就把5年的一战波澜展现在读者面前。
整本书没有某一个人是特定的主角，
就好像“上帝视角”一般，客观公正的讲述故事，
对于人物形象的认知和评判全部来自读者，
这样一来，
人物就更加饱满和鲜活了，
对于人物形象的刻画也有着别的写作手法无可比拟的优势。
这一点跟《冰与火之歌》创作方式像。
我喜欢《巨人的陨落》里的各个人物，《巨人的陨落》里没有好人与坏人。
人性中确实存在虚伪、正直，真诚、卑劣、贪婪、高尚、喜欢被统治.......等特点，这就是世界，人类社会的发展环境下，几万年基因选择下来的结果，无所谓社会黑不黑暗。
这本书通过各个主线的穿插描写，让我阅读时有很深的代入感。
虽然第一次读他的书，但是肯－福莱特的确是位大师，他对参与一战各国的国情和各国人民的性格都极有趣的描写，我特别喜欢作为主线英国的一切，英国的工会，政党制度，英国城堡的奢华之风，英国男人的绅士风度，贵族气质，英国女士为女权自由作出的努力。
主线描写得这么好，不知道是否与肯－福莱特是英国人有密切的.关系。
小说时代是在一战前后，福莱特用几个家族的成长兴衰来映射时代的变迁，磅礴大气的战争场面、史诗般宏大的背景，依附在几个小小的人身上进行推动，几个不同国家的人通过福莱特交错的故事线连接在一起，喜怒哀乐，兴衰荣辱与国家大势结合在一起，恢弘大气而又十分接地气。
我以前看一个人，全凭自己的感觉。
畏惧、虚荣、幽默、大方、抠门、小气、自私、仗义....，选择一些喜欢的特点成为朋友，鄙视不喜欢的。
或者什么原因也没有，看你就亲近、看你就不爽或是一见如故。
从未从一个生命个体去看人，这种看法，不是去为贪婪的人找高尚，为高尚的人找贪婪，而是，生命的意义。
读完肯·福莱特的《巨人的陨落》，每一章节的故事读来都让人荡气回肠，
书中一个个鲜活的人物向我走来，他们可能同时在贪婪、高贵、自私、低俗等一些列人性中不断徘徊，不断挣扎，离上帝更近或更远。
甚至你也可能不会用这些形容词去套他们，而是静静地观察里面的人物。完全脱离是非善恶。最好的作家是翻译家，他只是把社会真实地翻译成文字，不带自己的感情。
这也是文学的最高境界。
据说福莱特作品的最大特色是内容都有史实根据。
历史上的真实人物与小说中的虚构角色融合，人物刻画栩栩如生，情节铺陈高潮迭起，细部描绘精致准确，让读者与历史时代共浮沉，和历史人物同悲喜。
这本书真的可以当正史看，但也毫无疑问是本绝佳的小说。
这部小说的火爆毋庸置疑，横扫国畅销书排行榜、创下每三秒卖出一本的记录、平均三个通宵读完、豆瓣评分9.1分（满分10分）、亚马逊评分4.8分（满分5分）等等的光环加身，无一不证明了这本书的成功。
“一个孩子的成长就像一场革命，你可以发动一场革命，但你无法控制它的最终结果”，这是我听过对革命和成长最简短也最贴切的描述。
《巨人的陨落》，这本书必须推荐给你！
团结一致迈向未来的作文【四】
你们好！在"五一"国际劳动节即将到来的时刻，我们谨向你们致以崇高的敬意！并和你们的孩子一样，既对你们充满感激，也对你们充满期待！中学全体教职工向各位家长及长期关心、支持、帮助我校的同志表示衷心地感谢和诚挚地敬礼！1、学校定于4月30日放假，5月8日上课，假期中，学校提出一些建议，供各位家长参考：
2、注意孩子外出时的交通安全，防止食物中毒，玩火及私自下河洗澡等。
3、给孩子制定一个学习计划，多学一点课外知识，同时对原来的课本知识加强温习。
4、给孩子安排一些有意义文体活动，充实他们的业余生活。
5、加强对孩子的思想教育，树立正确的.世界观。
6、不要让孩子去不健康的地方，如游戏厅、网吧等。
7、"五一"期间，校园内将进行施工，您的孩子请勿到校园内玩耍。
8、"五一"以后，学生上午上课时间为9：30，中午13：30分下课。下午16：30分上课。
我们真诚地希望您的孩子过一个轻松、愉快而充实的假期，欢迎您对学校提出宝贵的意见。
祝工作顺利，万事如意，心想事成！
团结一致迈向未来的作文【五】
您好！
3月23日早晨，福建南平市实验小学校门口发生持刀砍***儿童事件，造成8名儿童死亡5人重伤；4月12日下午4点多，广西合浦县西场镇西镇小学放学时再次发生恶性凶***案件，造成2死5伤……生命的陨落让我们感到震撼和惋惜的同时，引发我们对校园及周边安全的思考！学校作为弱势群体聚集的.地方，更应加强安全教育和管理。为此，学校采取多种措施为学生创设安全环境，请家长们理解、支持并配合我们的工作。
1、校门口安全措施。每天上下学时间，请不要拥挤公路上，三轮车、摩托车不要放在公路中间，确保校门交通秩序和学生安全。学校在“五一”假期后实行了夏季作息时间，请家长督促学生不要早于学校规定时间到校，早晨7:50，下午2:20，减少校门口堆集拥挤。
2、加大宣传教育力度。学校利用广播、安全专栏、展板等形式宣传普及安全知识；提出课间不追跑打闹，不做危险活动，文明右行礼让，不携带危险管制刀具到校园。请家长平时督促学生行为。
3、培养学生自我保护能力。学校通过班主任安全教育、其他各学科课程教育学生如何应对危险，如何保护自己，请家长配合学校做好安全常识教育，告诉学生不到危险的地方玩耍，时刻警醒自己安全，树立自我保护意识等。
4、每年度学校为每位学生无偿上了校园意外伤害保险，是为防止学生发生意外伤害事件。
一切为了孩子的健康和安全，为了学生的一生幸福，这是学校教育的出发点和归宿，也是每个家庭的期望。但是学校教育不是万能的，只有家庭教育和学校紧密配合，要求一致，加强沟通和理解，才能真正为孩子创造安全和谐的成长环境。
感谢家长们长期以来对学校工作的大力支持和理解，并希望我们继续携手共进，为孩子的现在、将来努力！
注：上午上课时间：8：30、放学时间：11：00
下午上课时间：2：40、放学时间：5：00
中心小学
