可以看高考写的作文吗【一】
这位男生名叫赵龙，他成绩一般，但他见义勇为的事迹给他带来了好运。美国中学的校长也说赵龙的`综合素质极好，又有勇敢的精神，并确定他为正式交流生，还提供了全额奖学金。复旦附中的校长也说：“在复旦附中，第一名与第二百名没有什么太大的区别。”的确成绩固然重要，但永远比不上综合素质和精神思想。
这一点，美国中学的校长与我们不谋而合，他认为一个学校的升学率和师资并不是衡量它的唯一标准。他也反对为中考、高考而教学；考试考什么，老师教什么，这样的办学宗旨。
不错，读书差一点，还可以提高，但品德却是同学们的立生之本，就好比赵龙的见义勇为，是人生难得的精神财富，比成绩重要得多。久隆模范中学同学的作文中曾经出现过这样一句话：“你若失去了财富——你只失去了一点；你若失去了荣誉——你就失去了许多；你若失去了勇气——你就把一切都失掉了。”
赵龙的综合素质和勇敢像一双翅膀，带着他飞向了美国中学，这双翅膀也将带他飞向成功的彼岸。
学习成绩不是最重要的，重要的是素质和品德，在此，希望各位老师和广大教育工作者们在之后的教育中更注重品德教育。
可以看高考写的作文吗【二】
假如记忆可以移植，我要将我的任性从父母的脑海中轻轻擦去，然后将我的孝顺、听话与无尽的爱重新移入父母的脑海，让他们的脸庞永远绽开舒心的'微笑。
假如记忆可以移植，我要将充满欢乐的童年时光植入贫困山区孩子们的脑海中，让他们不再因儿时贫苦而带来的伤痛难以开怀，取而代之的则是甜蜜、幸福的童年和对未来充满希望的企盼。
假如记忆可以移植，我要将一个充满温馨与爱的家庭移入孤寡老人的脑海，让他们不再因子女的不孝、冷漠而郁郁寡欢；让他们不再因老伴的离去而黯然神伤；让他们不再因孤独而沉默寡言。我要让美好的回忆陪伴他们度过余生。
假如记忆可以移植，我要将五彩斑斓的世界移入盲人的脑海；我要将美妙动听的音乐移入双耳失聪的人的记忆，我要将一切鄙视与不屑永远移出全世界残疾人的记忆，而把一份同情与关爱轻轻地放入他们的脑海，让他们的唇边开放微笑的花朵。
假如记忆可以移植，我要将恐惧与炸弹永远移出南斯拉夫人的记忆！让他们不再因亲人的失去、家庭的破碎而悲伤，不再因国家的支离破碎而失去对未来的期望，不再因那血淋淋的残景、那被大火烧焦的残垣断壁而永远留下一个永不愈合的伤口！我要将北约的炸弹从他们的脑海中抹去，还给南斯拉夫人民往昔美丽、宁静的国家的回忆。
假如记忆可以移植，我要将和平移入一切遭受过苦难的人民的记忆，要将践踏和平的观念永永远远移出那些“战争狂人”的记忆，让我们共同留下对过去和平生活的美好回忆和对未来和平生活的无尽向往吧！让我们——全世界不同肤色的人民团结起来，为创造和平而不懈努力！
假如记忆可以移植……
可以看高考写的作文吗【三】
首先，就影片本身传递给我们的价值观念来谈谈该片的成功与失败之处，当然仅代表个人观点：
一、在影片开场塑造了一批上山下乡青年的形象，可谓恰到好处的点明了当时的社会环境和当时人们所遭受的苦难。在夕阳下的一曲长歌中，然我想到的还不仅仅是其中的悲凉，更是在控诉当时的领导者。由此我又想到了，现在的村官，其实这只是一种比较罢了！
二、贯穿影片始终的有老迟，学习，连长的爱情悲喜剧。但通过老迟这个人物，使我们深刻的了解到，阶级斗争和官僚主义是农村不变的主题。在工人领导知青的情况之下，不犯错误是不可能的，但是至少还能听别人的意见，这还是独一个，这也是本片的出彩之处。
三、爱情线路的点睛无疑是这部片子吸引众多青年影迷观影的重要原因之一，这段情感虽然算不上是可歌可泣，但是感动是不变的不论是在现在还是在未来。知青们的爱情总能唤起一辈人的美好的记忆，虽然这段记忆有艰苦，有无奈，有悲伤，但记忆是人们最好的老师，因为他教会我们如何不重蹈覆辙！
四、悲剧主角的处理有严重的问题。其实就我觉得小根宝这个人物代表着一类人，这类人就是在没落的文化之中独守的固执老人，他觉得世界上一切的事物都是暗色调的，都是和自己作对的，都是和自己没关系的。就我的观点来说，这只是一个煽情的成分，但在影片中这个角色的戏份是可以加载到别人的戏份上的。而小根宝本人是可以不出现的，即使本片是当时整个中国社会的缩影。
五、而从本片中两个细节中也可以知道当时知青的生存是多么不易。（1）一天晚上强子去偷书，被发现了最后虽然被保释，但这种渴求知识，渴求走出现存环境的***一把锁是挡不住的！（2）在剧中有一个老师再不能获得女儿的爱，但是却先得到了同学们的爱戴，这也是一种别样的爱，虽然是残缺的！
六、最后本质上要表达的主题得到了凸显，但是在整部影片的基调上并未给予一个明确的定调，说是爱情片其中成分太少，说是励志片戏份残缺不全，说是历史片剧情衔接并不自然。因此败笔当属“整体风格”。
其次，严格意义上来说，其并不能算得是一部完全意义上的励志片，说其是一部知青在政治中得爱情史反而更贴切些。
诚然，在该部影视剧作中已经是20xx年较好的一部国产片了，而且各方面的处理也差强人意但是就我看来抒情成分太多就是电影的硬伤之一，但是在本片之中众多的抒情成分，也为其奠定了一定的情感基调。其中的爱情，友情，师生情，更是其中的点睛之笔。这也就是这部片子在众多的国产片中***出一条血路的出众之处，而在人们的物质生活不断丰富中，我们花钱去电影院，所想要的.就不仅仅是感动而已，更多的还有人性的思考。
影片之中就“到底是纪律重要还是人情重要”做了较为深刻的探索，影片之中的老迟这个人物整天把“组织”“纪律”放在嘴边，但却把公章大印随身携带，生怕别人偷去了似的。这就真实反映了在六~七十年代，那个消息闭塞的社会，底层劳动者尤其是知青的生活是多么辛苦与无助，而老迟却倚老卖老，还乐此不疲。从连长的恋情一事上，老迟采取的方法是给那个出身有问题的女孩另找一个婆家了事。以免祸害了这个他眼中的好苗子——连长。但连长是不领情的，即使他和老迟成为了朋友。事实上这并不是违反了组织纪律，但在故事的不断发展中，我们还是不难发现以权谋私，公私混为一谈的画面。
当然，在故事的不断发展中又出现了诸多与现实可以关联的地方，而最具象征意义的莫过于在收听关于恢复高考的广播时，在黑龙江湿地中烧起的一把火，这把火迎风而起带着噼啪的声响，宣告着新政策会打倒一切不符合时代的思想文化，虽然还会再长，但长出的总是新的，绿的他会代替老态龙钟的，在黄色的升华之后，迎来的是新生，这就不仅仅是一个传奇所能概括的。当然在故事的不断发展中，这只是其中的一个小片段而已，但因为有他，影片更加完整；因为有他，我们感触更深；因为有他，片子才有了思想飞跃的契机！也从其极强的表现艺术中领略到了表现艺术的可塑性，而且是具体的，客观可感的。
最后，在影片将要结尾的时候，两个男人之间的对话，更让我们体会到了一种难以言表的厚重感，因为官员之间讲感情已是大忌，而电影结尾更是大量出现了讲感情讲人情的桥段，但是通过该片细腻的刻画，让我们感受到了这种讲感情讲人情的必要性，因为在中国这个讲感情的社会之中“人情”已经成为了一种必不可少的“物质资料”。当然，这只是电影的一种假设而已，社会并不一定亦步亦趋，但艺术不就是源于生活而又高于生活吗？
国产电影的市场化，已成为一个不可阻挡的大趋势，尤其是这种质量较高的影片已属少见。正如成龙大哥所说的“不要一谈到电影就脱口而出《哈利波特》，《指环王》等等，中国也应该有这样一部片子，那就是《寻找成龙》。”所以中国电影正在朝那一个大方向迈出一大步，这只是其中的第一步，在中国越来越多的电影之中，总要有那么一两部来撑起中国电影的场面，无疑《高考1977》就是这样一部可以撑场面的那一部佳作了。
可以看高考写的作文吗【四】
大半夜的，闲来无事，就把前几天下载好的电影翻出来看了看，《全城高考》让高考都过了五年的我突然有了一些莫名的感动，也许从电影制作来说，它是有好坏之分的，但是我想这部电影所想要表达出的内容、情感是真实，那些感动是真实。
还记得那年高考，我们为自己的梦在日夜不停的奋斗着。还记得地震的第二天便是我们的月考，头天晚上因为害怕__再次袭来的我们没有睡上一个好觉，第二天去学校的时候教学楼的大门都还没开，人们聚在花园里讨论着昨晚情形的同时也在希望这一次的月考能取消，然而，我们失望了，正当我们讨论的激烈的时候，教学楼的大门开了，月考继续，我想也许正是这种精神，这所学校才能在如此大的竞争中始终站立在第一的'位置上。对于已经习惯了这种考试和学校制度的我们，一次月考又算什么呢?考不考已经无所谓了，而且有时还希望考，因为早做完了，可以早点回家，这比上学要早放很多时间呢!于是，睡眼朦胧的我们又开始在教室里用笔书写着自己的青春和梦想!
那天夜里，本该上晚自习的我却和几个要好的同学逃了课，我们其实那儿也没去，就在教室楼下的花园里，那颗金银花的花架下，而也正是因为这一晚的情怀，在后来的几个月后，我用了很长的文字来纪念了它，在花架下，闻着刚开的金银花的花香，望着夜空中的月亮，我们讨论着现在的学习，也讨论着未来的大学，我们进这样在那样的夜里倾诉者各自的青春和梦想。
燃而，回头望去，楼上的那些同学们一个个的埋头苦学，我想他们一定比我能有所收获，因为他们比我用功，比我学的多，但是他们错过了今夜的月华和花香，而我也许失去了这样几个小时的学习时间，但是直到现在我都不曾后悔我没有用那些紧张的时间去学校拼搏，而是去玩耍，直到现在我都还在这样执着的认为，人生一辈子，有些东西我们失去了还能找回来，还能补上，而有些东西这一辈子就只会有那么一次，错过了就是真的错过了!
影片中同学们一如当年的我们一样，努力的学习，奋力的拼搏，都希望能实现自己心中的梦想，考试自己向往的大学，但是在通往考试的路上，他们各自都或多或少的受到外在的一些因素影响，然而这有怎样，克服就好了，有时我们不能克服是因为我们迈不过心中的那道坎，一旦迈过去了其实前面非常宽阔。
当然，他们有一个好的班主任，他们是幸运的，有这样的老师，能遇上这有的老师，我想这就比分数本身要重要的多，在这个社会里，很多人都忽略了通往目标终点的那个过程，只去强调最后的结果，这种为“结果论”的思想价值观，影响了我们对人生的选择和判断，于是我们总是活在“失败”的痛苦和悲伤中，整日郁郁寡欢，失去了曾经的微笑，可是回头望去，我们在行走的过程中我们是那样的欢乐，那样的自在，根本不会有任何的所谓悲伤、痛苦，是因为我们没有成功才造成了我们的伤痛吗?要真是这样，那在行进的过程中我们不是也没成功吗?为什么那时的我们却那样的快乐?我想这些所谓的伤痛都是在到达终点时，外在强加在我们身上的所谓的“不成功”所造成的内心的遐想!
其实成不成功真的那么重要吗?有时我们想想，我们之所以要成功不就是想要那份成功的欢乐吗!可是在走向成功的途中我们不是一路笑着走来的吗?到地方了，么有得到想要的结果，少了成功的那份喜悦又能怎样，在路上时我们得到了那么多的欢乐，现在少笑一点又有什么关系呢?
在看电影的时候，我对班主任对遇到困难的学生说的那句话印象特别深，他说：“如果你连自己都放弃了自己，那么谁又能帮到你呢?”，其实有时候，我们觉得不能忍受痛苦的时候，咬咬牙也就挺过去了，就像马云说的那句话一样“今天很残酷，明天更残酷，后天很美好!但很多人都死在明天的晚上，而只有咬着牙继续挺下去，只有这样的真正的英雄才能见到后天的太阳!”。有时坚持很重要!
