“一、二、三,准备吹!”原来今天是节实验课,大家都带来了气球娃娃,五彩缤纷的,我们要用它做游戏呢!
第一步是给气球娃娃吃东西,还要比谁的气球娃娃吃得最饱。同学们紧握着气球,盯着老师,又紧张又好奇。气球娃娃瘪着肚子,跺着脚,拖着下巴,充满疑问地看着我。比赛开始了!还没等老师数完,大家便深深地吸了一口气,用尽全力吹了起来。
看!同学们都涨红了脸,不管三七二十一地吹着,似乎要把肚子里的气都灌给气球宝宝。大家鼓着腮帮子,一口一口努力地吹着,丝毫没有停歇。有的同学看起来不像是在吹气球,倒像是在给气球打气:随着他手握吹气口,蓝色的气球宝宝已是舒舒服服,可是主人还是把眼睛眯成一条线,啥都不看就是使劲吹。不料气球宝宝的忍耐到了极限,“啪”的一声爆破了肚皮,一下子把全班吓得鸦雀无声,不过马上就又充满了欢声笑语和快乐的气氛。
吹完了,气球宝宝个个鼓着肚子,微笑着看着主人。可是没想到这时老师却要求大家放开气球,大家一听都愣住了,好一会儿才缓过神来。大家把气球紧紧攥着,放在胸前,“放!”老师一声令下,气球娃娃随着气体地喷发“嗖”的一声窜到了天花板,又在空中天女散花般地翻了个跟斗,不慌不忙地弹到了地上。在我伸手去捡的那一刻,气球又像跟我捉迷藏似的钻到了桌子底下,生气地说:“我好不容易饱了,现在又变得肚子扁扁的了,一无所获!”看!这不正像一个调皮捣蛋的家伙吗!
老师问我们:“再来一次?”我们异口同声地说道:“好!好!好!”显然大家还是意犹未尽。有了上次的经验,这次就更好玩了,大家的气球鼓得更大,窜得更高,欢声笑语也更多了
今天,我在家里玩吹气球,我从柜子里找出气球,然后,一次又一次的把小气球吹成大气球,第一次吹的时候,我还没吹成大气球,气球就不耐烦地飞上天空了。
第二次吹的时候,我刚刚吹好一个大大气球,又被时儿飞上时儿飞下淘气的白鸽啄破了,我下定决心第三次一定要把气球吹的'大大的的。第三次吹的时候,我先深深地吸了一口气,然后一个劲地往里面吹,我终于把它吹成大气球了,看着气球慢慢变大了,我的心情也慢慢好起来了。我赶紧把它扎起来,开开心心地玩气球去了。只要你想去做,就没有我们人类做不到的事情。
吹气球
啊!终于放学了,我在小商店里买了一包气球,吹起来。
我吸足一口气,使劲一吹,气球鼓了起来,我捏住气球根部,换了一口气,随即,又鼓起一嘴巴的气,一吹,气球一胀,越来越大,我就这样吹了捏,捏了吹,终于把气球吹圆了,吹大了,我系好绳子,扎紧,打了个死结儿,便开始玩气球。
我抓着气球,往空中一抛,气球飞了起来,在空中翩翩起舞,气球是红色的,红得像小草莓,在空中就好像小姑娘红红的裙子在旋转,不一会儿,气球徐徐落下,好像一把小降落伞。
时间不早了,太阳已经微微西斜了,我头也不回地飞奔回家做作业,做完作业,我小心翼翼地把气球放上沙发,“安顿”好,生怕它趁我不注意,“啪”一下暴了。
晚上,我做了一个梦,梦见我左手绑着许多只气球,右手也绑着许多只气球,慢慢飞在天空,洁白的云儿飘在我身边,我伸手摸了摸,那云儿软软的,像一团棉花,在夕阳的照耀下,仿佛披上了一件彩衣……
原来,她在小木凳上睡觉了。小木凳硬梆梆,肯定睡着不舒服,还是给她铺个柔软的`东西吧。我把气球娃娃轻轻抱起来,让哥哥给木凳上铺了我的小背心,她睡好了,我又给她盖上白毛巾。
气球娃娃睡觉可安静了,不像爸爸睡觉呼噜呼噜。可是,家里人不知道毛巾底下睡着气球娃娃,要是谁在这儿一坐,不就把气球娃娃压爆了吗?还是写个纸条吧。于是,我就写了个纸条:“千万别在这儿坐!”放到气球娃娃身上。
气球娃娃睡醒了,转来转去,没事。我觉得应当教她读书识字。我拿出第一册,领着她读第一课《公园》。我领读了三遍,气球娃娃就会自己读了,她真的很聪明呢。
接下来,学打字。可不会汉语拼音不行,那就先教她a o e 吧。
还要学写字呢。我先在黑板上写个“大”字,让她用红粉笔描一遍,蓝粉笔描一遍,黄粉笔描一遍,最后自己在空格写一遍。小家伙写得还不错。
气球娃娃还要领任务,我说:“已经没有任务了,可以玩了。”气球娃娃高兴得跳呀跳呀,她又跳得太猛,碰到天花板了。
我和气球娃娃玩捉迷藏。气球娃娃藏到哪里了,我找不着。忽然看到窗帘在动,她会不会在窗帘后面呢?我连忙大声喊:“气球娃娃,大人说,千万别爬窗户,你可要听话呀!”
原来,她在小木凳上睡觉了。小木凳硬梆梆,肯定睡着不舒服,还是给她铺个柔软的`东西吧。我把气球娃娃轻轻抱起来,让哥哥给木凳上铺了我的小背心,她睡好了,我又给她盖上白毛巾。
午饭后,我想找气球娃娃玩,可怎么不见她了?哥哥指了指说:“在那儿呢。”
原来,她在小木凳上睡觉了。小木凳硬梆梆,肯定睡着不舒服,还是给她铺个柔软的东西吧。我把气球娃娃轻轻抱起来,让哥哥给木凳上铺了我的小背心,她睡好了,我又给她盖上白毛巾。
气球娃娃睡觉可安静了,不像爸爸睡觉呼噜呼噜。可是,家里人不知道毛巾底下睡着气球娃娃,要是谁在这儿一坐,不就把气球娃娃压爆了吗?还是写个纸条吧。于是,我就写了个纸条:“千万别在这儿坐!”放到气球娃娃身上。
气球娃娃睡醒了,转来转去,没事。我觉得应当教她读书识字。我拿出第一册,领着她读第一课《公园》。我领读了三遍,气球娃娃就会自己读了,她真的很聪明呢。
接下来,学打字。可不会汉语拼音不行,那就先教她aoe吧。
还要学写字呢。我先在黑板上写个“大”字,让她用红粉笔描一遍,蓝粉笔描一遍,黄粉笔描一遍,最后自己在空格写一遍。小家伙写得还不错。
气球娃娃还要领任务,我说:“已经没有任务了,可以玩了。”气球娃娃高兴得跳呀跳呀,她又跳得太猛,碰到天花板了。
我和气球娃娃玩捉迷藏。气球娃娃藏到哪里了,我找不着。忽然看到窗帘在动,她会不会在窗帘后面呢?我连忙大声喊:“气球娃娃,大人说,千万别爬窗户,你可要听话呀!”
我是一只漂亮的红气球,我还有一个可爱的妹妹,它是一只黄气球。
我们今天被小主人带到教室里了,我们俩饿了好多天,已经前胸贴后背了。好多的小朋友啊!小主人把我们举得很高很高,我们往下一看,哇!太高了,我还有恐高症呢!当时心里害怕极了,但看到同学们的热情好客的样子就一下子全忘了。老师说:“同学们,你们看,气球已经饿的不行了,我们让他们饱餐一顿吧!”老师话音未落,教师里就“嗡嗡”炸开了锅。只见那个叫孟欣雨的小朋友,神气十足的把右腿放在桌子上,而且还把手举得老高,大声地喊到:“我来,我来老师。”有个叫王易秋的小朋友也举起手,当时我就在想:王易秋,真可爱,我多么希望老师喊到她的名字呀!
老师喊到了朱蕾颖,她多幸运啊!只见她迈着小碎步走到前面,猛地吸一口气,嘴巴鼓鼓的,像两个鸡蛋在嘴里面,脸憋得通红,她费了九牛二虎之力,才把我吹大了一点点,她又使劲吹,可是我饿得是在难受,并不是想和她作对,肚子就是不争气,就是鼓不起来,她战败了,只好羞答答地回去了。最后还是易家乐运用智慧和方法把我肚子填饱的。
看来无论做什么事都需要方法和毅力的。
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