少年追梦者作文350字【一】
有些人，活了一辈子，其实不过认真过了一天，其余时间都在重复这一天而已，但是有些人每天折腾，却活出了滋味。
我每天7点醒来，洗漱上班，5点下班，买菜做饭，11点前睡觉。几乎每天如此，工作也是周而复始的重复。和大多数人一样过着千篇一律的生活。曾经的梦想什么的早就遗忘在角落。坚持自己最初梦想的又有几人？
而有这样一个团队，为了一个梦想，为了同一个目标，不停的折腾，屡败屡战，从不放弃。结果如我们所想，这个团队赢了。他们赢得的不仅仅是赢得了数不尽的金钱，而是他们实现了自己的梦。
这个梦想的实现同时带动并实现了无数人的创业梦，造就了无数财富。最重要的是几乎改变了所有人的购买观念。足不出户就可以创业，就可以买卖自己想要的东西。
不用说，大家也都猜到了这个团队是谁，它就是阿里。
阿里创业的初期何其艰难。马云几经失败，并没有放弃，再实在维系不了，必须解散团队时，还笑着说，这没什么，虽然这次没有成功，但至少自己把这种观念带给了大家，我没成功，会有人成功的。事实证明，好运总是会垂青不懈努力的人。马云在几百几千次的拒绝后得到了第一笔投资。又经过一次次一步步的坚持和努力，他成功了，阿里成功了。
其实成功并不难，难的是不变初心的坚持。我们是否也可以抚净被丢弃在角落的梦想的灰尘，重拾它，实现它……
少年追梦者作文350字【二】
我从小就梦想当一位舞蹈家。由于对舞蹈的那份挚爱，妈妈给我报了舞蹈班。我高兴极了，第二天早早地就起来去上课。来到舞蹈室，周围的一切都是那么熟悉，或许我曾多次在梦中看到过这画面吧！这时，老师走了过来，她先教我们练习基本功，刚开始一切都还顺利，可后来动作越来越难，尤其是那可怕的“趴青蛙”，我的脚总是搭不上去，看着旁边的.同学都能够轻而易举地完成这一动作，我着急了。我努力将脚抬上去，可身体顿时就变成一根僵硬的绳子，不听我摆布。老师生气了，三步并作两步走上前来，狠狠地将我的脚用力撑起，我疼得哇哇直叫，而老师却面无表情，“就你这么僵硬的身体还来学跳舞？不许叫！”旁边同学都投来鄙夷的目光，我的眼泪止不住“吧嗒吧嗒”往下掉。终于我按捺不住身心的痛苦，“不跳了！不跳了！”冲出门去。出门时撞到了妈妈，妈妈见我哭着跑了出来，便问发生了什么事，我抽抽噎噎地哭诉说，练习舞蹈太苦了。妈妈听了，把我拉到花坛边，指着一盆月季说道：“看看这盆月季，娇艳美丽，清新可人，但你可知道？它一年四季都开放，不管是严冬还是酷暑，它都像一位勇士，毅然坚守岗位。难道它就不怕苦吗？难道它就不想放弃吗？可它没有。你呢？才上第一节课就半途而废，才开始就想打退堂鼓。追梦途中肯定会遇到很多坎坷，但只要能勇敢面对，坚持不懈，一切困难都可以迎刃而解的。你明白我的意思吗？”我用衣袖拭了拭眼角的泪，点了点头。妈妈说得没错，这点困难算得了什么，我相信自己一定行！在妈妈的鼓励下，我迎着阳光，坚定地朝舞蹈室走去……
以后的每一天我都坚持苦练。老师讲课时，我不敢疏忽一点点。再难的动作我也能咬牙坚持练习。终于功夫不负有心人，我被评为了班里的“小小舞蹈家”，老师也对我刮目相看了。
朋友，请记住：追梦的旅途不会一帆风顺，它会布满荆棘。生活像一面镜子，你向它笑，它便会回赠你一个微笑。有梦就要勇敢追梦！不要畏惧，不要放弃，不要消极，而要勇往直前，要用毅力将命运的锁打开，要用双手为自己创造一个美好的未来。梦，是一种美的向往，勇敢追梦则是美的最高境界。
追梦吧！少年。
少年追梦者作文350字【三】
本支行组织全员观看乐阿里纪录片《造梦者》，感触很深，深感震撼。
最令我震撼的是非典隔离时，员工自主将办公设备带回家中，隔离观察的同时保证业务不中断。由这样的阿里人组成的阿里才能在电子商务领域里缔造一个又一个传奇，最具色彩的商业奇迹就是“双11光棍节”这一源自校园趣味文化的创意，在阿里人的精心打造下，把这个戏虐性的节日演变成史无前例的消费者狂欢节。
就像阿里合伙人彭蕾所总结的，阿里之所以能够取得每一个奇迹，挺过每一个难关与危机，是因为从上到下的阿里人都有着同样的DNA。对此，我的理解是，这种DNA实际上就是每个人实现梦想的职业使命感，是一种为自己负责、为企业负责的责任心。
随着竞争环境的加剧与商业模式的不断创新，每个企业的生存与发展越来越不易。企业与员工的关系犹如唇齿，彼此依靠、彼此成就。首先，我们的发展与成长离不开所在企业平台和职场环境，企业能够让我们在适合自己的岗位上学习专业技能及业务知识，鞭策我们成长，拓展职业视野，帮助我们快速提升。其次，取得职业上的成功是我们每一个职场人所渴望的，我们每一个职场人必须学习阿里人那种为实现阿里梦所投射出的那不屈不挠的使命感，要从内心深处热爱和尊重自己的岗位，要对自己的岗位有着足够的荣誉感与自信力，要坚持对工作负责就是对自己的未来负责的职场信条。
我们不是马云，也不是阿里人，马云及阿里人的成功也不可能复制，改变世界对于我们来说目标过大，我们需要向马云及阿里人学习的不是情怀，是脚踏实地、不怕挫折的职业使命感。
