有关人物故事作文300字【一】
有个叫刘渊材的人，性情十分迂腐、古怪，又很爱虚荣。
他家里养着两只鹤，只要有客人来家中，他总是既神秘又故意张扬地对客人夸口说：
“我家养了两只鹤，这可不是一般的鹤，它们是真正的仙鹤呀！人家所有的禽鸟都是卵生的\'，我养的仙鹤可是胎生的。”
这一天，刘渊材家又来了几位客人，他把客人请进屋，一坐下便夸起他那两只“胎生”的仙鹤来。
刘渊材话还未说完，一仆人从后园跑来报告说：
“先生，咱家的鹤昨夜生了一个蛋，好大的蛋呀，跟大鸭梨一般大小呢。”
刘渊材的脸色立刻羞得通红，他觉得十分难堪。他斜着眼偷偷瞟了客人一下，对着仆人大声喝斥道：
“奴才胡说，你竟敢诽谤我的仙鹤呀！仙鹤怎么会生蛋呢？休要在此胡说八道！”
仆人只好没趣地走开了。几个客人站起身说：
“刘兄，难得您家养着仙鹤，让我们去看看，开开眼界吧。”
刘渊材只好带着客人一同到后园去观看仙鹤。
他们来到后园，只见其中一只“仙鹤”正将后腿张开，身体趴在地上。
客人们想叫仙鹤站起来，便用拐杖去吓它。不料，那鹤站起身来时，地上又留下了一枚鸭梨大的鹤蛋。
刘渊材的脸色涨得通红，他支支吾吾地自我解嘲，叹着气说：
“唉！没想到这仙鹤也会败坏仙道，和凡鸟一样了。”
其实，仙鹤只是传说中的鸟，平常我们养的鹤本来就是普通禽类，是卵生的。而这鹤的主人却偏要故弄玄虚，结果当众出丑，搞得十分难堪。
有关人物故事作文300字【二】
每年的春节过后，感动中国十大人物颁奖典礼都会牵绕着我，牵动着无数人的心，让我感动好久，情不自禁地泪流满面。那思绪牵绕着我又回到了今年的颁奖台上……
我静静地坐在电视机前，手拿着笔认真记下他们的名字，有牵动国人心的排雷战士杜富国，勇斗歹徒的退伍军人吕保民，勤俭节约、分毫积攒，千万捐赠家乡的八旬老人马旭……。其中最令我感动的是我们河南人——担起乡村未来的八零后教师张玉滚。张玉滚师范毕业后，放弃在城市工作的机会，回到家乡，从一名每月拿三十元钱的民办教师干起，一干就是十七年。学校地处偏僻，路全是山路，山路曲曲折折，处处布满泥泞荆棘，他靠一根扁担把学生的课本，文具挑进了大山，挑进了学校。看着电视上张玉滚挑着重重的课本，在山路上艰难地行走，我的眼睛湿润了，他挑的不仅仅是课本，是大山里孩子们的希望啊！由于常年操劳，八零后的他脸上布满皱纹，比同龄人老了好几岁。最后听着白岩松为他念颁奖词，它是这样写的：扁担窄窄，挑起山乡的未来；板凳宽宽，稳住孩子们的心。
是啊，多好的颁奖词，张玉滚，我永远记住这个名字，你是我们河南人的骄傲，你虽普通但最伟大，你展现人性最高尚的精神境界，你的精神会一直鼓舞着我们每一个国人，激励着我，努力，追梦！
有关人物故事作文300字【三】
今天校外辅导班组织我们观看了“感动中国十大人物”，真的是太感动了，我是边看边流着眼泪，十个人编织了十个故事造就了十个英雄，他们的事迹都十分典型，值得我们好好学习。
要说对我最感动的是张丽莉老师的事迹。一天晚上，一辆失控的大车像无头苍蝇一样，高速撞向刚下课的初三（3）班的学生们，当时情况万分危急，张丽莉老师看见了这可怕的一幕，她第一反映就是不顾一切冲向孩子们，用力把孩子们推开，孩子们都不知道怎么回事，当他们反映过来，寻找救命恩人时，发现张丽莉老师已经被压在车轮底下，动弹不得。同学们含着泪拨打了120，当这位善良的好老师被赶来的救护人员艰难地从车轮下救出抬上担架时，四周响起了雷鸣般的掌声。120救护车开上公路时，已有自发的数百辆车等在那里，一起开着灯为她送行。在医护人员的全力抢救下，过了好几天张丽莉老师才从昏迷中醒来，可她再也不能正常行走了，下肢已高度瘫痪。
在节目播出中，她是坐着轮椅出来的，她的学生们个个含泪向她拥去，抱成一团，全场一片掌声。看后，我的心久久不能平静，我不停地在想：张老师是个非常普通的女老师，她当时那来那么大的勇气？她当时有没有想到后果？她完全可以自己躲开，在这种特殊的情况下没有任何人会责怪她的，可她却毫不犹豫地冲向死亡，把生留给了学生。这种不顾个人安危，置个人生死于度外的壮举不是每个人随便能做到的，是张老师平时心中装着学生，是张老师对学生充满着爱，是张老师的善良和高素质。张老师是时代的骄子，是我们的英雄。现在我们的社会多么需要象张丽莉老师这样的人啊！让我们永远记住——张丽莉这个名字。
有关人物故事作文300字【四】
商朝末年，纣王荒淫无度，残暴不仁，人民生活非常艰苦。大臣姜子牙年近八十，却怀才不遇，只当了一个下大夫。他又不能忍受纣王的胡作非为，又受到妲己的迫害，因此就逃出商朝都城朝歌，躲到渭水河边过着隐居的日子。
渭河一带是诸候姬昌的管辖范围，姬昌胸怀大志，很爱惜人才，为了吸引姬昌的注意，姜子牙天天坐在河边钓鱼。
他的鱼钩是直的，没有鱼饵，离水面有三尺高。他一边钓一边说：
“鱼儿呀，你快点上钩吧！”
有人好意地告诉他这样钓不到鱼，姜子牙只是笑着说：“姜太公钓鱼，愿者上钩！”
人们嘲笑他，他也不理会。
结果这件事传到姬昌耳里，姬昌心想他可能是个有才能的奇人，就派士兵去请他来。
姜子牙看到是士兵，不但不理睬，还继续钓鱼，嘴里还一边念着：
“钓、钓、钓，鱼儿不上钩，虾米来捣乱！”士兵只好回去报告。
于是姬昌又派大臣去请，姜子牙看见是大臣，仍然不理睬，嘴里又念着：
“钓、钓、钓，大鱼不上钩，小鱼来捣乱！”大臣也只好回去报告。
后来，姬昌就准备了丰厚的礼品，亲自拜访姜子牙，请他到西岐去。
姜子牙故意回避，躲在芦苇丛里不出来。姬昌斋食三天，沐浴整衣，命人抬着礼品，再来请姜子牙，姜子牙这才出来相迎。姜子牙看出他的确是诚心诚意，一心想要寻找贤能有才华的人，于是就答应辅佐他。
后人称这件事为“姜太公八十遇文王”。
姬昌为了表示对他的尊敬，于是就封他为太公。
后来姜子牙连续辅佐文王、武王，推翻了商朝的统治，建立中国历史上年代最久的周朝。
成语“太公钓鱼，愿者上钩”比喻为了求贤，心甘情愿地上圈套。
有关人物故事作文300字【五】
学习了张桂梅同志的先进事迹之后，我为她爱岗敬业，无私奉献、深深扎根于边疆民族贫困地区，全身心地投入到教书育人的崇高事业中而钦佩，我为她身患多种疾病却常常超负荷地工作，以惊人的毅力克服病痛的折磨，始终坚持在三尺讲台上而敬佩。
张桂梅和许多人一样，对未来充满憧憬和希望，但是幸运却没有垂青她，不幸之神却于她如影随行：花季年华丧失母亲，青春年华痛失丈夫，两次肿瘤手术，癌细胞转移的肝脏。磨难没有使她消沉，病魔没有使她倒下。她紧紧抓住有限的生命，在讲台上认真教学，在课外认真辅导学生。几次晕倒在讲台上，
作为一名普通的人民教师，我们应该像张桂梅同志那样为学、为人、为师，在建设社会主义和谐社会的今天，我们的教育事业需要更多像她那样的教师。我们学习张桂梅，就是要学习她处处以共产
