高考考场上突逢大雨作文【一】
今天早上，天有点阴，我妈妈给我穿了长袖，结果一滴雨都没下!中午我热得换穿了短袖和中裤。
第二节课时，外面晴空万里。瞧那些穿长袖的人，头上冒着豆大的汗珠，我暗暗想：瞧我多英明啊！可是五六月的天就像小孩的脸，说变就变。变得阴阴的，我没有心思听课，那老天的眼泪一时半会还下不来。刚刚明亮的教室暗了下来，只有把灯打开，这节课那样漫长，同学们的眼睛都不在老师身上，而是在窗外。
叮~~~~下课了，我们一涌而出，像上微机课抢位置那样。我和包国莉、季怡超也手拉手冲了出去。哄~~~~，打雷了！我很奇怪，基地可从来没有打过这样响的雷，有几个一年级的小女生吓得尖叫，往回跑，我们也跟着往前跑，其实我们不是被雷吓的，而是被女孩的尖叫吓的。我们一会又出来，雨下得更凶了，真是倾盆大雨。“哗哗”，像是从天上倒下来的水。我好久没看见下这么大的雨啦。我冲向雨中，一些雨落在了我的嘴角，我一舔，啊！雨是甜的的！我还没淋够，包国莉却叫我回去，并吓唬我说：“回去晚了老师要批评哟！”我一听，吓得往回跑。才坐到座位上一会儿，再往窗外一看，蓝蓝的天上飘着几朵白云，云就像棉花一样悠来悠去。大大的太阳照着大地，反射出道道金光。
我打了一下自己，这是一场梦吗？
高考考场上突逢大雨作文【二】
今年国庆节和中秋节是同一天，放了七天假，很多人都出去游玩了。中秋节又叫团圆节，就是和家人团聚的日子。这天，天气晴好，我和爸爸妈妈去奶奶家。奶奶家在农村，到了村头，看见田野到处都是忙碌的人们。有的往田里拉粪肥，有的人在刨花生，还有的人地场院里打玉米……走进村子，看见家家户户的院子里和平房顶上堆着金黄的玉米穗，一片丰收的景象。
午饭后，太阳还高高的挂在天空，很多家的玉米粒都躺在地上晒太阳。忽然，天下起了小雨，邻居伯伯家赶紧把玉米堆起来，用薄膜盖住，怕玉米被雨淋坏了。我和爸爸去村外边玩儿，看见场院里的玉米都堆起来，穿上了“雨衣”。听见农民伯伯在议论着：“要是再下雨，玉米都捂坏了!”
晚上，雨停了，天还阴着。奶奶说：“八月十五云遮月，正月十五雪打灯。”没有看到八月十五圆圆的月亮，我盼着明年正月十五下一场好大好大的雪!
高考考场上突逢大雨作文【三】
欲扬先抑是一种强调手段，是一种人物描写技巧。作者想褒扬某个人物，却不从褒扬处落笔，而先是按下，从相反的贬抑处落笔。用这种方法，使情节多变，波澜起伏，造成鲜明的对比，容易使读者在阅读过程中，产生恍然大悟的感觉，留下比较深刻的印象。
例：母亲属虎，特凶，不仅对她的五个儿子凶，而且对我的父亲也凶。我们都挺怕她。（《懂你》）
运用这种方法，在构思与写作过程中，要注意抑扬前后应具有对照性，且大多是采用相反对立的形式构成对照。另外，对于抑扬两者，不可等量齐观。抑，起的是衬垫作用。二者比例、分量的掌握，只能通过自己不断的写作实践，去细细地体会、揣摩。
高考考场上突逢大雨作文【四】
引用（或化用）名言警句、古诗、歌词、俗语、名篇美句等可以达到吸引读者，突出中心的作用。
例：“父亲是儿那登天的梯，父亲是那赶车的牛，忘不了粗茶淡饭，把我养育……”每次听到这首歌，我就会想到我最尊敬的父亲。（《那一课让我低下了头》）
高考考场上突逢大雨作文【五】
这类手法通常运用于怀念某人某事或想象作文中。因某一事物或某一景物不经意地触动作者的某处记忆，从而调动写作灵感、创作思维，自然引出写作内容，***入主题，这样的开头显得自然、朴实、和谐。
例：我常常到西边山头，看那美丽的'朝霞。我站在这里，望着远方想念着你——姐姐……（《美丽的朝霞》）
这篇文章叙写的是一位纤弱而勇敢的姐姐，为救一个误入车道的小男孩而献出了自己的生命，谱写了一曲动人的博爱之歌。作者由绚丽的朝霞想到正值青春年华的姐姐，想到她如朝霞般美丽的品质，过渡自然而不露斧凿之痕。
