再等一会儿作文600字初中【一】
时光飞逝，一眨眼就小学六年了。
校园的天是蔚蓝的，校园的云是洁白的。但由于马上就要毕业了,只能多看他们一眼。我喜欢校园上空飞翔的小鸟，因为那是自由的象征；更喜欢校园花坛中灿烂绽放的花朵，因为那是微笑的力量。但一切的一切，在同学们的友情面前都要黯然失色。
想当初，刚步入校园的我，总爱惹事生非。可每次和同学打架，我总是掉＂晶豆豆＂。原来，我打赢了那位同学，老师却批评了我，我哭；我打不过人家，我也哭。现在想想，我那时有多傻，假如，我能再当一回小学生，我一定会严已律己，宽已待人，和每位同学和睦相处，每天用微笑对待每一个同学，这不好吗？
小时候，我有些固执，任性，我总是把＂绝交＂挂在嘴边，动不动就吵架，总觉得同学们有这样和那样的缺点，不配跟我玩，到了最后，没有一个同学同我玩，没有了朋友，我只能孤单单的一个人坐在教室中，假如，我能再当一回小学生，我一定向那些同学赔不是，然后快乐地加入他们的行列，开心地玩耍。
以前，我常常对一些小事不以为然，我的笔掉在了地上，总有同学帮我捡起；有时候忘了带橡皮，同学们主动递上，我总以为这是理所当然的事。假如，我能再当一回小学生，我一定微笑着说声谢谢，表现出小学生应有的\'礼貌。
无论在课堂上相互帮助，攻克一道道难题；在运动场上喊破嗓子为同学们加油；还是在集体活动中，为大家合作做出的食品吃得津津有味的时候。我都拥有一份最纯真的友情，而那时我浑然不觉，假如，我能再当一回小学生，我定好好珍惜它，这是我一生中最大的财富。
告别小学时代，我有太多太多的憾慨。但是，这丝毫没有影响我和同学们的深情厚意，你看......
天依然蔚蓝，云依然洁白，虽然在不久的将来，我们就要各奔东西了，可我们的友谊之船永远不会沉没。
再等一会儿作文600字初中【二】
我的青春已经不再单薄，它已经厚重的踩过我抽身离开，剩下我紧紧拥抱着疼痛的理想。
——题记
我清晰地记得那些不眠又不醒的日子，像是一幅油画，有着斑斓的色彩和凌乱又不失优美的线条，勾勒出十六岁的光景。脑海里迅速闪过那些流逝的光阴，心里无比平静地蔓延出忧伤，开满学校后面的山冈，荒芜的风把我包围。
记忆一路飘移，日记翻飞到我们埋头冲刺的时候，黑板上的倒计时牌流逝着我们共同的回忆，不知疲倦的风扇呼呼地转个不停，浸湿的棉布衣服粘在身上，物理老师在黑板上唾沫横飞的讲一些重要题目……突然思路就沉静下来，想到等大家都离开以后，独自一人走进这空阔的教室，风扇还在转，整齐的课桌冰凉冷静，唯有我一人独自品尝这份寂寞，窗外枯黄色的黄昏渲染整个校园。
犹记得，年少时，那些清晨飞扬在操场场上的希望，那些黄昏弥漫在梧桐树下的忧伤，它们告诉我什么叫做青春的迷茫。
总是期盼着中考早早结束，待真正解脱之后却又涌上离别的辛酸，就好像年少时做着长大的梦，长大了却又做着年少的梦。那些飘零的云朵，流泻的星辰，还有堆满作业的.沉沉黑夜，记录着我们守着它们走过的路途，如此颠簸。
无论上天给了我怎样的躯壳，我们一起上演了十五年的悲欢，一些人一些事就这么明明灭灭地刻在沿途的风景中。我们一起欢笑一起忧伤 ，一起迎接大大小小的紧张考试。在一次次失败中学会了安稳学会了冷静学会了沉默学会了坚忍，学会了那样明眸皓齿地互视微笑。
这段我生命初始的离别，带给我的不是普通意义上的离别。它让我拔苗助长似的突然成长了许多，摒弃了多少不切实际的点缀，我终于得以看清一些事物的本质：有些事，真的是非经历不可，我们以为青春是自己走下去的，其实不完全是！交错而过的人，和我们亲近的人，左右了我们。
虽然在夏天过去我们就各自收拾记忆的行李匆匆上路，走在这弥漫着广阔忧郁的土地上，一如几百年来一代又一代候鸟一样的年轻人一样，各奔东西，可是风景依旧。纵然日后容颜改变，岁月沧桑，属于我们的年少轻狂的那一页永不褪色。
也许我们还会经历这样难忘的夏天，那一个个炎热而充斥着汗水味道的晴天在等待中缓步前行，还有朦朦胧胧的记忆。在这漫天尘埃里想起年少时的淡淡的云淡淡的梦，淡淡的晨晨昏昏，淡淡的雨淡淡的泪，淡淡的年年岁岁。
再等一会儿作文600字初中【三】
烦恼不应该成为折磨，它仅是对我们的一种打扰。如果烦恼成为折磨，那说明，我们的心性必定出现了“问题”。但烦恼又的确可能让我们的心性“迷失”。所以，要清除烦恼的打扰，抗拒烦恼的打扰，须从自我修炼开始。智者说：“若想没有烦恼，唯一的办法，就是勤修戒定慧，息灭贪嗔痴。”他告诫弟子们，“如果修行到家了，自然不生烦恼。”
的`确，扛不住烦恼的人，一定是没有经过命运历练的人。然历练是一个艰难的过程，亦是一个无法量化的过程，更没有一个“标准”的尺度存在着。譬如诱惑，你可以在10万元面前不动摇，20万呢？100万呢？一个亿呢？还有，你可以在一个地位很低的人——还是让我们以方便善巧之法作点“分别”吧——面前表现出一种谦逊与平易，而在地位相当的人那里，会不会生起一种“人不求人一般高”的傲慢？所以，轻松地称道“扛住烦恼”与“经受命运历练”，永远是一种理想，甚至是一种假说。归根结底，人自身的修炼，如何保持自性不迷失，才是最为关键。
我很羡慕那种处变不惊之人。他们临危泰然，临渊自若。至于诸葛孔明坐在城楼，清唱“空城计”，更让后人叹为观止。处变不惊，是须有强大的内心做支撑的，诸葛孔明敢冒风险，他原本打的，也正是一场“心战”而已。而这“心战”之胜，恰恰胜在，他拥有一颗强大的内心。
诸葛亮这强大的内心在面对烦恼时，发挥的是从容淡定的妙用。所以对治烦恼的一个重要方法，就是让烦恼自己飞上一会儿。在烦恼做短暂飞行的那“一会儿”，我们可以调整心态，或以超然物外的心态，或以“将心比心”的心态，或以坦然宽怨的心态，或以反省自身的心态，来处理自己所遇到的种种烦恼。这样我们便有足够的力量守住自己的心，有足够的力量保持内心的清净而不受干扰，有足够的力量排除自性迷失的可能性。
在生活中，尤其是在与他人发生冲突时，在受到他人误会或挑战时，大可不必立即做出“反应”，倘若立即做出“反应”，烦恼便真正上了身。我们可以调一下息，做一次深呼息，借此让烦恼飞一会儿。这短暂的停顿，便可以让烦恼点燃的愤怒、怨气等“毒素”迅速沉寂下来；这短暂的“一会儿”，便可以让这些“毒素”，迅速清理出我们的情绪。我们便给自己留下了自省烦恼生起的因缘的时间，便可以找到对治烦恼的具体方法。
这是一种能力，更是一种智慧，而这能力与智慧的获得，则须经由人生的历练，须经由正信、正行的修行。这正信、正行修行的结果，便让人拥有一个能自守清净的、强大的内心。
这也是一种信仰，如果你对你所做的事情已经深思熟虑，那么别让暂时的烦恼蒙蔽了自己的心灵，只有坚定的信仰和强大的内心才是克服人性弱点的良药，处变不惊，以不变应万变才是强者的法宝。时间永远站在真理的一边，让烦恼飞一会儿！
再等一会儿作文600字初中【四】
当夜幕临近，月光泻入房间的时候，你是否让这一抹静静的月光流进心底，缓冲你的心灵。
缓冲，让爱去用心交流。
我父亲是个脾气暴躁的人，他总是会找到各种理由来教育我。
周末，晚上十一点了，我还坐在沙发上玩手机。
不早了，赶快睡觉去！父亲大声催促我。可沉浸在电子世界里的我，半天不见行动。
叫了你几遍了？你还在玩手机？看看现在都几点了，小心我给你把手机摔了！
父亲大吼着，眉头紧锁，一双眼睛恶狠狠地瞪着我。
吼什么吼？我内心腾地升起了一股火，本想摔门而去，但我默默告诫自己：stop！缓冲一下，从一数到二十，再说话！我闭眼，深呼吸，然后果断关掉手机，起身说道：马上睡觉。
父亲脸色、语气瞬间缓和，轻声对我说：你要爱护自己的身体，早点睡觉。熬夜伤身，玩手机伤眼。我笑着点点头，一场剑拔弩张的冲突趋于平息。
缓冲，让心灵融入画作。
一个人长大了，奇思妙想就更多了，对于我来说，画画是我心灵的缓冲方式。可是，我总是找不到合适的方法去让我眼前所见的事物展现在纸上。
所以我选择去观察，在太阳落山，黄昏降临的时候，在纸上画出落日余晖无尽温柔。
我喜欢被大自然和阳光包围的废旧的楼房，这是一种破碎的美丽；我喜欢一家人围着炉火时的温馨场面；我喜欢日落时城市的模样，看漫天火红坠落海底。
我欣赏的，不只是现实的美丽，我还想去到美丽的卢浮宫探索《蒙娜丽莎》神秘的微笑；探索洛可可风的欧洲中世纪花园；欣赏远古的艺术家所表达的`情感；扑向梵高笔下那独特的《星空》，一切的一切，都提高着我的审美，缓冲着我的心灵。
人这一生，总是为生计而四处奔波，而忘了人生沿途美丽的风景，忘了家人团聚时的幸福欢喜，忘了自己，何妨不慢下脚步，缓冲心灵，找到真正的自己
再等一会儿作文600字初中【五】
难忘初中的校园。
春天，桃花和梨花都开的时候，几个女孩子坐在树下的石凳上看书，一阵微风吹来，带来了缕缕的花的清香，有时，风大些了，还会把花瓣吹到你的书页里，你的身上。她们或者是在树下谈笑，一阵微风吹来，连同花瓣和少女银玲般的笑声一起传出去，有人说，这也是学校的一道靓丽风景。
夏天，坐在满是青草的地上，看着书，听着知了的轻唱，仿佛置身于美妙的大自然之中。忘记了自我，忘记了一切，正是所谓的“宠辱偕忘”。
秋天是最美的季节。金黄的树叶被秋风吹落，铺在地上，厚厚的一层，踩上去嗝吱、嗝吱地响，别有一番情味。看书的时候，偶会有一片落叶飘进书中，仿佛是大自然让你留住这美丽的一刻，也仿佛是人类对这金秋的眷恋，不舍得她离去，要把她留住。校园秋还特别会体贴人的心情。当你悲伤的时候，她会下起蒙蒙细雨，仿佛也在为你悲伤；当你高兴的时候，她会秋高气爽，万里无云，仿佛是为你高兴，使你看了心境更为开阔。看着校园的秋天，悲伤时，你会想到秋风萧瑟，万物凋零的秋天；高兴时，你又会想到硕果累累的金秋。
校园的冬天是游戏最多的时节。雪是北国冬天的常客。一下雪，操场便成了师生们欢乐的海洋。学生们打雪仗、堆雪人。老师们也不示弱。年轻的老师和学生一起打雪仗，玩儿成一片。岁数大的老师在一旁“观战指导”，也好像年轻了几十岁。
难忘初中的那座教学楼。
它虽然不能与我现在学校的教学楼那样金碧辉煌，但是它有着一种古朴优雅的风格，在这种风格中透着浓浓的文化气息。它那半个多世纪来饱经风霜的\'身体上留有无数道岁月的痕迹，这一道道痕迹是岁月的见证，是半个多世纪来各届校领导为工作辛勤付出的见证，是每一位老师默默工作的见证，是每一个学生在这里成长的见证。走进教学楼，当你听到同学们琅琅的读书声时，当你听到老师生动的讲解时，你一定会被她浓郁的文化气息所深深打动，深深吸引，你一定会爱上这所五十多年的老校。直到已经踏出校门的今天，我仍愿意对别人自豪地说：“我是这所学校的学生，我为我的母校感到自豪，我为我自己当初的选择感到骄傲！” 大学排名
难忘初中的老师。
记得我刚刚进校时是一个充满稚气的孩子，对一切都是那么好奇又是那么无知。面对新的学习，新的困难，我迷惑过，彷徨过。曾经一度的不知所措。仿佛是在大海中航行着的轮船罗盘失灵了一样。在这时，是老师帮助了我，帮我指明了航线，把我的罗盘对准了方向，使我朝着我所向往的地方行使着。如果没有给罗盘对准方向的人，可以想象，我这艘船在大海中乱闯，结果不是遇上风暴而沉船，就是越走越远，永远也到达不了岸边。
难忘初中的同学。
闭上眼睛，眼前经常会浮现出初中同学的音容笑貌，会想起和他们在一起的欢乐日子。想到这些，我仿佛觉得我是世界上最幸福的人。因为我有一些在我高兴时能与我同乐；在我悲伤时能劝慰我，在我困难时能为我排忧解难的兄弟姐妹！
难忘初中的景，难忘初中的人，难忘初中的情，难忘初中。
