青年要有理想要奋斗作文(关于新青年为理想而奋斗的作文)

青年要有理想要奋斗作文(关于新青年为理想而奋斗的作文)

首页大全更新时间:2023-03-25 00:33:43
青年要有理想要奋斗作文(关于新青年为理想而奋斗的作文)

青年要有理想要奋斗作文【一】

通过以上三点,我们可以了解有理数加法的规律。但有些同学悟性较差,可能听不懂。为此,我想出来了一种便于记忆的思维法。

我们可以把有理数的加法看成是一种盈亏(赚或赔的问题。例如:同号两数相加(+3+(+4,我们可以将+3看成是赚了3元,+4看成又赚了4元,结果就赚了4+3=7元。异号两数相加(-3+(+4,我们可以将-3看成是亏了3元,+4看成又赚了4元,结果就赚了4-3=1元。而互为相反数的两个数相加得0,比如(-4+(+4,可以看成赔了4元,又赚回来了4元,结果不赔不赚,所以(-4+(+4=0。

第三条中讲一个数与0相加,仍得这个数。这并不难理解,例如:4+0可以看成是本金为4元,不亏也不赚,所以还是等于4元。

根据上述这几条,有理数的加法便不会那么不容易理解了。

青年要有理想要奋斗作文【二】

“老师向我们推荐《卫斯理》,你要给我买。”中午回家吃饭的时候,我告诉妈妈。“好,好,好,下午就给你买,”一转眼下午到了,“妈妈,你还没有给我买书呢!”我大声高呼,“你也不早点说,现在都三点了,明天一定给你买。”

转眼,第二天到了,我又向正在闲着没事看电视的妈妈抗议:“妈妈,你说今天给我买书呢!”“你真不会找时间,马上就吃午饭了,我还要做饭呢,下午吧,你先去玩会电脑!”

转眼,又到了下午,妈妈正在逛街,我急忙给妈妈打电话,妈妈说:“儿子,你说买什么书了?我给你买去。”“《卫斯理》”我再次告诉妈妈,晚上,妈妈回来了,我赶紧出门迎接,没想到妈妈手里却只有一个装有满满衣服的袋子。“我的书呢?”“哎呀,让我给我忘了,算了,明天再你买吧。”

就这样,三个星期过去了,我并没有见到我可爱的《卫斯理》唉!为什么?为什么大人总是有理啊!!

青年要有理想要奋斗作文【三】

通过以上三点,我们可以了解有理数加法的`规律。但有些同学悟性较差,可能听不懂。为此,我想出来了一种便于记忆的思维法。

我们可以把有理数的加法看成是一种盈亏(赚或赔的问题。例如:同号两数相加(+3+(+4,我们可以将+3看成是赚了3元,+4看成又赚了4元,结果就赚了4+3=7元。异号两数相加(-3+(+4,我们可以将-3看成是亏了3元,+4看成又赚了4元,结果就赚了4-3=1元。而互为相反数的两个数相加得0,比如(-4+(+4,可以看成赔了4元,又赚回来了4元,结果不赔不赚,所以(-4+(+4=0。

第三条中讲一个数与0相加,仍得这个数。这并不难理解,例如:4+0可以看成是本金为4元,不亏也不赚,所以还是等于4元。

根据上述这几条,有理数的加法便不会那么不容易理解了。

青年要有理想要奋斗作文【四】

诚然,将这些违规现象与学生及班级评优评先等挂钩会有些不妥,但是这种行为却在某种程度上会减少违规现象的出现,这种行为能够促使学生督促家长遵守交通规则,也在某种意义上培养学生及家长的交通意识,再者,学生的评优评先也是需要与各种因素相结合。因为被评优评先的学生在其他学生面前具有榜样作用,他们的好行为会被其他学生所学习,但如果将违规的现象与学生的评优挂钩,从而使被评优的学生更加具有带动作用,从而影响周围的同学,以至达到好的效果,只有这样,产生的“连锁反应”就会遍布校园,使得校园周边的.环境更好。

俗话说,“我为人人,人人为我”。家长在学校门口长时间占道,乱停乱放,本就违反了交通规则。而且,这些家长的行为是自私的,漠视交通规则的,这些家长的交通意识是淡薄的,这些家长并没有意识到。他们的违规行为,特别是在高峰期造成很大的影响。当他们乱停放车辆时,会给后面的车辆造成堵塞,使得交通不顺畅,从而也会大大提高安全隐患发生的可能性。这些家长为了自己的行为没有做到“我为人人”,于是也把他们的车子被堵。这样下去便会造成了死循环,使交通更为混乱。因此,将这种违规现象与学生及班级评优评先挂钩也是有必要的。

学校与交警部门合作,对凡停留超过十五分钟乱停放的车辆才进行拍照和抄牌,这不正是体现了制度的人性化吗?给予家长十五分钟的时间限定。这不仅家长能方便接送小孩,而且也给家长带来方便,同时也使交通更快更顺畅,有了这样的人性化,这对学生评优等不会造成很大的影响。

虽然这种规范家长行为有所解决,但这只是暂时性的方案。要从长远来看,这无时不在反映着我国交通的缺陷。为了更好地解决这种乱停放问题。交警部门应更关注,更着力于解决车辆停放问题,而在学校附近建立小型的停车场,以解决家长乱停乱放问题。

因此,将违规现象与学生及班级评优评先等挂钩是一种不足为过的行为。因此,整治有理,不足为过。

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