成绩不稳定怎么写作文【一】
??成绩100》观后感在试卷上，我与著名漫画家丁聪的作品《成绩100》有了一次奇妙的邂逅。
这幅画上，明明白白地画着：灯光下，一个戴着黑框眼镜的男孩，拿着笔，抓着一本书，在努力写作业。就这么普通一幅画？不可能，再细看。呀，我瞧见了！男孩浓密的刘海下，是两弯皱成麻花的眉。在黑框眼镜压着的鼻梁下，是一张扁着的嘴。再一看，男孩显得愁眉苦脸。
看着这幅画，我不禁想到了班的那个好友。她，成绩优异，每次总得第一；她，性格内向，不爱说话；她，每次下课，就奋笔疾书地写着作业……她，难道真的快乐吗？她的父母望女成凤，想把她变成最好，却没有顾虑她的感受。在一个个培训班间穿梭，得来一个个鲜红的100分。可她，真的`快乐吗？
不，她不快乐。她原本是个活泼开朗的女孩，如今渐渐沉默。她曾经喜笑颜开的与我们大声欢笑、吵闹，如今却坐在书桌前愁眉不展，陪伴她的只有无穷无尽的题海。
学习是很重要，可是学会这个年龄段应学的知识就好，为什么要硬是让她学初中甚至是高中的知识呢？这是逐渐将她变成一个学习机器啊！
成绩不等于快乐，快乐也不仅仅中只有成绩这一条路。有必要拔苗助长，让孩子们这么痛苦吗？
如果，一个人只懂得学习，而不知道玩和娱乐，这样与一台机器又有何不同？
在如今这个时代，成绩渐渐成为评定一个人的唯一标准，家长也越来越望子成龙、望女成凤，总喜欢和别人比谁家的孩子成绩更好。但，这不是孩子们想要的生活。
我要代表所有被家长拔苗助长的孩子们呼吁：成绩不等于快乐，快乐不是只有成绩！
成绩不稳定怎么写作文【二】
今天期中考试试卷发下来了，我这才知道数学考得83分、语文考得87分，我对这样的成绩非常不满意，有许多不应该丢分的题目却丢分了，为什么会丢那么多的分呢?因为我考试时粗心，而且在写完后试卷也没有认真地检查好，导致该得的分也白白地丢了。
面对这次考试的失败，我心里好像打翻了五味瓶一样，酸甜苦辣咸一齐涌上心头，心情久久不能平静，我真后悔平时上课不听课，搞小动作，有时还和别人逗笑，作业不认真完成，基础不牢固，没有做到勤学勤练，所以此次考试我又未能考出好的成绩，真对不起爸爸对我的期望，也对不起老师对我地谆谆教导。
亲爱的爸爸，请原谅您不争气的儿子，敬爱的老师，请原谅您顽皮的学生，请允许我郑重地向你们说：“对不起，我让你们失望了;在今后的学习中，我将会更加努力，一定会用优异的成绩来报答你们的。”
人生道路有风和日丽的日子，也有阴雨连绵的岁月，我不能左右天气，却可以改变心情，我不能改变容貌，却可以展现笑容，我们不能改变世界，却可以改变自已。我会从暂时的喜悦中走出来，从暂时的沮丧中走出来，胜不骄，败不馁，荣辱不惊，卧薪尝胆，及时己，为下一次考试做好准备。
成绩不稳定怎么写作文【三】
??成绩100》观后感范文著名漫画家丁聪画了一幅名为《成绩100》的漫画。画上的孩子手拿一支钢笔，与圆圆的眼镜组成了“100”的样子。孩子的眉头紧锁，手中捧着一本厚厚的书，在桌上还有两本书。
这不正是当代孩子的缩影吗？
100分是怎么来的？就是这样整夜的学习得来的。画上的这个孩子，年纪轻轻，鼻梁上就架了一副眼镜，镜片还非常厚，像这样没日没夜的学习，眼睛怎么能不坏？现在的孩子，就像一只只小鸟，每天从家赶到这个班，又赶去那个班，从上午一直到晚上，双休日成了比平时还忙的“双学日”。孩子不仅要做学校里的作业、家长布置的作业，还要做每个培训班的.作业，这样下去，不仅眼睛罢工，身体也吃不消。
100分是怎么来的？是每天愁眉苦脸，一副心事重重的样子，捧着书，做着题换来的吗？画上的孩子一点儿都没有孩子应有的快乐、童真，反而两根眉毛快要粘起来似的。现在的孩子，上着语文、数学、英语等各类培训班，虽然拿到了100分，可童年却少了许多。
孩子们的快乐呢？健康呢？被100分剥夺了吗？谁也说不清。
100分，到底是怎么来的？《成绩100》的背后，要付出多大的代价？
成绩不稳定怎么写作文【四】
期中考试结束了，当试卷发下来的时候，让我大吃一惊，英语成绩竟然出乎我的意料之外的好，数学也是一样，只有语文稍微差了点，但也考了90分。回家后，我对自己好好地进行了反思。
在期中考试之前的一段时间里，我没有好好地把握住时间，虽然说在考试前几天，有不懂的问题也知道问老师，抓紧了复习，可是已经晚了。不然我一定可以考得更好。
再看看整张试卷。语文方面，我前面的基础和阅读做得很好，只扣了两分，但作文却扣了有八分之多，这和我平时不注重好词号段的积累有很大的关系。英语方面，我的阅读能力有待提高……
数学考了98分，虽然我没有拿到卷子，不知道错在什么地方，但我每到考试的时候总因紧张而很着急，为此，我想出了几个办法。1.解答题时，不要急于下笔，要先在草稿纸上列出这道题的主要步骤，然后按照步骤一步步做下来，不忽略每一个细节，尽量把每一道题都答得完整;2.平时多做一些不同类型的题，这样就会对大多数题型熟悉，拿到试卷心中就有把握;3.适当做一些计算方面的练习，让自己不在计算方面失分。我想如果我能做到我以上提到的这几点，我一定能把考试中的失误降到最低。因此，我一定会尽力做到以上几点的。
妈妈鼓励我说，一次考试考的好与不好都没有关系，只要你能找出错的原因，克服不良习惯，以后加倍努力，学习成绩就能保持在前列。经过反思，使我知道了学习不能松劲，只要一松劲，学习成绩就会一落千丈，一发不可收拾。
成绩不稳定怎么写作文【五】
这次老师布置的作文，让我有些惊讶，因为，我从未写过类似的文章，对我而言，这样的作文具有一定的挑战性。所以，我与父亲一起研究探讨作文的中心思想，认真完成这份独具匠心的作业。
我先对“如何提高我的总体学习成绩”这一问题，提出了自己的一些看法。我认为，一、课前应该做好预习准备，要把将要上的课，仔细地看一下，大致了解教材内容，并尝试回答课后练习题。二、课上必须认真听讲，跟随老师的思路走，决不能“开小差”，要牢牢把握好课堂上的45分钟。三、课中要善于发现和找到自己不懂的知识点，及时向老师提出并弄懂。回家还要自觉做好复习工作，要把上课所学的内容，巩固好，把做错的题目，改正在“改错本”上，题目集中便于复习。平时应适当增加一些规定教材外的练习，特别是不太懂的题目要多做一些，较熟悉的题目可以少做一些，我想，合理安排时间很重要，要把精力用在刀刃上，这样才能提高我的总体学习成绩。
我向父亲提出了上述我的看法后，得到了父亲的肯定，父亲还向我谈了他的一些看法。他认为，要让孩子做到，热爱学习、自觉学习，不能总满足于老师布置的“回家作业”，要多花时间学习，少看电视，少玩电脑，即把别人玩游戏的时间，花在读书上。他还认为，家长要做好孩子的后勤保障工作，给孩子提供一个良好的学习环境；要给孩子适当的压力，但不是过度的负担；家长要有自知自明，辅导孩子要量力而行，不能胡乱解释，例如科学课，不懂不能装懂。家长监督孩子学习，鼓励孩子进步，可以与孩子探讨解题思路等，但不能给孩子提供现成答案，要切实提高孩子善于学习、独立思考的能力。
本文写到这里，我对“如何提高我的总体学习成绩”概括总结为一句话：自身努力+老师培养+家长呵护=优异成绩，想要成绩好，三方努力不可少。其中，自身努力是最最重要的。勤学习、爱学习、会学习是我们学生自身努力的实用方法。
成绩不稳定怎么写作文【六】
??中议论文：成绩成绩，有关一个人的学识地位，是高是中是低；成绩，有关一个人的人生，是否可以成功；成绩，是一个魔鬼，呲牙咧嘴的向我们靠近；成绩，会使一个活泼开朗的小女孩变得寂寞孤单；成绩，就是这么的可怕。
人的一生，大部分生命都是在学习之中度过的。有学习，就有，考试的好——高兴，考试的不好——难过。但是，考试的不好不一定要伤心，正所谓运用班主任的那句话：把伤心转化为动力，一次的不好，不一定以为这一辈子的不好，好好努力，争取下一次考好。这句话已经深深烙印在我的心里，这句话使我感悟很深，这句话将使你终身受益。
成绩的好坏在于我们自己是否努力，自己是否努力在于最终的成绩。
“天生我材必有用“嘛。即使你是一个差生，最终只要通过自己的努力得到了你想要东西，这便看到了你的成功。英国科学家牛顿，小时候是一个差生，把自己在家做的小风车带到学校后让同学看，同学问了他几个关于小风车结构的.问题，他回答不上来，便说这不是他做的，并把风车给毁了，从此，牛顿为了不受同学的歧视，便发奋读书，成文了英国最伟大的科学家。这便是通过自己的努力而取得的成果。一个人不是白白活着的，是总要为国家，社会和他人做一些贡献的，是要实现自己人生的价值的，而不是被成绩所打败。
成绩，最终会被我们打败，从此不再恐惧，不再担心，不再难过，不再活在成绩的阴影里，不再感受到难过的感觉，就让我们通过自己的努力，来改变它。成绩，其实不堪一击，只需我们稍微一丁点儿的努力，便可以突破“成绩的防线”。
