黔东南19年中考作文题【一】
一年一度的在中秋佳节又到了，这个佳节的习俗就是全家团聚吃月饼赏月！
今年的中秋我去外婆家过，所以我们一早就赶往外婆家，一路上车水马龙，到处是一片节日的气氛，到了外婆家都快中午了，舅舅一家也在，外婆准备的一桌丰盛的饭菜，让我们一大家团聚吃了个饱！因为我很少去外婆家，所以下午哪里也没去，就和外婆聊天，时间过得似乎很快，吃完晚饭后，天已经黑了，外婆说中秋的月亮是最圆的，于是我和妈妈准备在回家的路上观赏这天上的月亮，晚饭后，我迫不及待的跑下楼，就往天上看，哇！果真今天的月亮很圆很大！我们一路往家走，我一路看见月亮跟着我们走，不一会儿月亮就陪着我们就到家了，进家门前我还多看了几眼月亮！依依不舍的进了家门！
我喜欢过中秋节，我喜欢一大家团圆开心热闹的气氛，我希望全天下的人们都团团圆圆！
黔东南19年中考作文题【二】
1分析论证方法的作用
句式：使用××论证的方法＋论证了××观点＋效果
具体如下：
（1）举例论证：通过举具体的事例加以论证，从而使论证更具体、更有说服力。
格式：使用了举例论证的论证方法，举……（概括事例）证明了……（如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点），从而使论证更具体更有说服力。
（2）道理论证：通过讲道理的方式证明论点，使论证更概括更深入。
格式：使用了道理论证的论证方法，论证了……了观点，揭示了事情的本来面目，从而使论证更概括更深入，令人信服。
（3）比喻论证：通过比喻进行证明，使论证生动形象、浅显易懂。
格式：使用了比喻论证的论证方法，将……比作……，证明了……的观点，从而把抽象深奥的道理阐述得生动形象、浅显易懂。
（4）对比论证：对比论证的作用就是突出强调。
格式：使用了对比论证的论证方法，将……和……加以比较，突出强调了……的观点。
（5）引用论证：引用论证比较复杂，这与具体的引用材料有关，有引用名人、格言警句、权威数据、名人佚事、笑话趣闻等各种情况，其作用要具体分析。如引用、格言警句、权威数据，可以增强论证的说服力和权威性；引用名人佚事、奇闻趣事，可以增强论证的趣味性，吸引读者往下读。
格式：使用了引用论证的论证方法，通过引用……证明……的观点，使论证更有说服力。（或更有趣味性，吸引读者往下读）
2分析论据的类型和作用
1、论据可分为道理论据和事实论据二种类型。答题要点二个方面：明确论据类型；具体分析作用。这类题目就其实质是考查论据与论点的关系，无论是与中心论点与分论点的关系，都是证明与被证明的关系，所以，规范性答题格式如下：这是……论据，在文中起着证明……（论点，如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点。）
2、补充论据作为一种新题型正在流行，做这种题目，注意以下二个方面：（1）看清楚要求补充的论据类型，即看清楚要求的是名言还是事例；
（2）补充名人事例要注意字数限制。当然，作为应考，可以准备“勤奋”、“处世”等常见主题的名人事例和名言。名言字数要少，事情要熟悉，不要为求新而准备那些较长名言或不熟悉的名人事例。
3文章提出中心论点的方式
（1）文章标题点明中心论点；
（2）文章开头提出中心论点；
（3）文章结尾归纳出中心论点；
（4）文章中间用某个承上启下的句子提出中心论点。
（5）文章没有直接提出中心论点，但始终围绕……展开论述。
4分析文章的论证思路
首先应该了解一般议论文的结构：提出问题（引论）——分析问题（本论）——解决问题（结论）。分析议论文的论证思路，其实，就是在段落层次的`基础上加上一些诸如“首先”、“然后”、“接着”、“最后”一类表承转启合关系的词语。做这个题目，尤其要注意开头结尾的表述。
1、开头的内容有：
（1）提出中心论点；
（2）引出论题；以上二个方面，要具体回答出提出中心论点或引出论题的具体方式，有的是通过名人名言、有的是通过名人佚事、有的是通过趣闻笑话等。
2、结尾的内容：
（1）深化中心论点，提出……的结论；
（2）重复或强化……的中心论点；
（3）发出……的号召或劝勉人们……；
（4）补充论证了……。（有时候会考查这方面作用，其作用是使论证更严密。）
做这类题目，就是把文章的引论、本论、结论具体化地陈述出来。
5议论文开头的作用
（1）开门见山，提出中心论点。
（2）针对现实中某种现象（或事例或观点）进行分析，然后提出论点（或提出论题），具有很强的针对性
（3）引用名言提出论点或论题，同时，名言又是证明论点的论据。
（4）由某个故事或事例引出论点或论题，同时，故事和事例又是证明论点的论据。
（5）摆出错误的论点和论据，为下文的批驳树立靶子。
（6）用生动的比喻或故事（如寓言）引出论点，既能激发读者的阅读兴趣，又能把抽象的道理形象化，便于读者接受。
6议论文结尾的作用
（1）深化中心论点，提出……的结论；
（2）强调……的中心论点；
（3）发出……的号召或希望人们……；
（4）补充论证了……。（其作用是使论证更严密）
（5）总结全文，得出中心论点
（6）提出问题，发人深思，其发人去关注或思考某个问题
7议论文写作特点分析
议论文写作特点分析的角度比较多，如修辞手法、论证方法、写作手法等
（1）修辞：
①比喻：把××比作××，形象生动，把抽象的道理形象化，有力的论述了的××论点，便于读者理解和接受；
②排比，增强了文章论证的气势，增强了文章的说服力和感染力；
③引用，引用古诗文，使文章富有文采，同时有力证明了××论点。
引用名言，有力证明了××论点。
④反问：增强语气，发人深思
⑤设问：启发读者思考，强调某种观点
（2）论证方法：参考论证方法的作用谈。
（3）写作手法比较固定，常见的就是：
①举例论证与道理论证相结合（夹叙夹议）；
②以……论证方法为主。
黔东南19年中考作文题【三】
①世界自然保护基金会3月14日发表报告说，全球气候变暖导致喜马拉雅冰川迅速消融，这会使中国、印度和尼泊尔数亿民众在几十年后面临缺水威胁。
②报告说，喜马拉雅地区是除了北极之外全球最大的冰川聚集地，而现在那里的冰川却在以每年10米至15米的速度迅速消融。
③世界自然保护基金会全球气候变化研究小组主任珍妮弗·摩根说：“喜马拉雅冰川迅速消融将会首先引起附近河流水位上升，造成大范围的洪水灾害……但在几十年之内，情况就会发生改变，河流中的水位将会下降，这意味着中国西部、尼泊尔和印度北部的居民将会受到由此产生的经济和环境问题的影响。”
④世界自然保护基金会说，当喜马拉雅冰川融水减少时，水力发电能力也会随之减弱，这会使工业生产受到影响。水量减少还会影响农田灌溉，导致庄稼减产。研究发现，如果人类再不采取措施，那么最短只要20年，气候变化就会达到一个危险的.程度。在2026年至2060年之间，全球平均气温将会上升2摄氏度。摩根说：“所有国家必须明白，气温上升超过2摄氏度这个极限是非常危险的。”
⑤喜马拉雅冰川是亚洲七大河流——恒河、印度河、雅鲁藏布江、萨尔温江(中国境内称怒江、湄公河、长江和黄河的源头，居住在印度次大陆和中国的数亿民众都依靠这些河流供给水源。
【相关链接】
新华社电2005年珠峰地区综合性科学考察队队长、冰川研究小组负责人康世昌说，通过观测显示，珠峰地区冰川消融区面积在不断扩大。
由于受到全球气候变暖的影响，直观上珠峰地区冰川退缩强烈。珠峰海拔6520米的东绒布地区冰川消融区面积从去年的海拔6300米区域扩大到今年的海拔6400米的区域。导致珠峰东绒布地区冰川消融区面积扩大的主要原因，是2004年珠峰地区冰川消融强烈。
1.请在“相关链接”中用横线画出能具体体现第①段中“全球气候变暖导致喜马拉雅冰川迅速消融”这一说法的语句。
2.第④段中加点词语“只要”强调了什么意思?
3.概括①—⑤段文字的主要内容。(不超过15个字
4.假如你是2005年珠峰地区综合性科学考察队的一名队员，科考回来后，针对喜马拉雅冰川消融现象，你打算向世人提出哪些忠告?
参考答案
1.【相关链接】第二段句子“珠峰海拔6520米的东绒布地区冰川消融区面积从去年的海拔6300米区域扩大到今年的海拔6400米的区域”下画直线
2.强调时间之短，说明如果人类再不采取措施，气候变化达到一个危险程度将是很快就会出现的事情。
3.喜马拉雅冰川消融的影响(或“后果”“危害”
4.不设统一答案，意思对即可。要求：围绕“保护环境”来回答。示例：大家要增强环保意识，控制使全球气候变暖的一切诱因;环境保护从我做起;让我们同心协力，共同保护我们的唯一家园等等。
黔东南19年中考作文题【四】
八月十五，一年一度的中秋节又来到了，这次的中秋节可过的不一般。妈妈从单位给我带回来一盒香港产的月饼，它的外包装盒很漂亮，里面的月饼也很好吃，但是月饼实际只有四厘米直径大小，比传统的月饼小多了。
听爸爸讲在他们小时候，他们的月饼都是自己家做的。做出的.月饼个头大、又好吃。现在的月饼都是由专业机器生产出来的，月饼包上了一种不知名的东西，虽然好吃，但是没有故乡的月饼香甜。这可能就是“露从今夜白，月是故乡明”的道理。听了爸爸的讲述，我很想品味一下家乡风味的月饼。所以我们决定做一个传统的大月饼。
开始做月饼了，先把糖用白开水融化开，再把适量的苏打粉和白面和在一起，放入食用油，把化好的糖水和起来揉成一个月亮状的月饼放入锅里烙，大约过了七、八分钟就可以做出香味扑鼻的月饼了。
我们把做好的月饼和其他水果摆在窗户前，耐心地等待月亮的到来，过了很长时间，月光都没有光顾我们家的月饼。我和爸爸去寻找月亮哦，原来月亮被一幢房子挡住了！
我们打电话给亲人祝福他们中秋快乐，没过一会儿，月光就照到我们家，祝福以后，大家就开始快乐地吃月饼了。
今年的中秋节过得真特别！
黔东南19年中考作文题【五】
自兰芝嫁入焦家以来，对公婆是尽心尽力地服侍，早起晚睡，辛勤织布，更是养育陪伴小姑。真可谓是一个尽善尽美的儿媳妇了。
但是人太好必定会遭人妒，由于兰芝太完美了，仲卿对妻子更是极之疼爱，焦母早年丧夫，与子相依为命，而今儿子却极度疼爱儿媳，这收起焦母极大的不满，再加上兰芝已嫁进家门三年，却依然无所出，焦母便冷眼对兰芝。
兰芝辛勤织布婆婆却总嫌她织得慢，手脚不利索，还诬蔑兰芝说她不听从公婆使唤，举动任意妄为。可怜兰芝一直受如此大的'委屈，却强忍心中。
一日，兰芝忍无可忍了，正值仲卿回家，兰芝便向相公吐了苦水，请求仲卿休她回家：“我既不能让公婆称心，又何苦让我一再受辱，我虽不是什么富贵人家，可是也不该受这般欺侮，更何况我在你家勤心尽力地侍奉婆婆，早起晚睡，三日织出五匹布，她却仍指责我的不是，我却不知自己又哪里不对，如此这般，你留我作甚?妾身只待你休书一封，交我遣回娘家去。”
仲卿听着，便对兰芝说：“娘子，许久以来，让你受委屈了，是为夫不好。你先在此等我，我去向母亲大人求情后再作商议。”
兰芝轻轻点了点头。
仲卿来到厅堂，跪向母亲道：“母亲大人，我本无大富大贵之相，却很幸运地能娶得像兰芝一样的娘子，让她与我成为结发夫妻，相亲相爱地过活，就算以后死了到了阴间，也依然相依为伴。我们才一起生活了两三年，也未久远，而且兰芝对您尽心服侍，也没有不当之处，您为何一再苛责她啊?”
焦母道：“这个女子行为不端，不听我使唤，我早就对她不满，可是你一直那么偏爱她，使她越加放肆，此时不休，更待何时?更何况我已去那个美貌至极的秦罗敷家为你求亲，很快便有回应，你只管交她休了，遣回妨家，再与她无有丝毫瓜葛!”
“娘亲，兰芝与我乃是结发夫妻，和我也一起生活了两三年，她尽心尽力地对待我们家，而您却让我休了她?请恕孩儿不孝，不能听从您的话，我焦仲卿对天发誓，‘此生决不负兰芝!我要与兰芝长相厮守，白头偕老!若有违背，天地不容!”
焦母大怒曰：“你个不孝子，竟如此大胆，敢为她顶撞我!我对她已以毫无情义，你休想再留住她!”
“那就请恕孩儿不孝了!娘亲，儿现愿意不再做官，不要厚禄，也不要停妻再娶妻。儿只愿与兰芝双双归隐田园，不再过问世事，而今向您三叩首，与您拜别，诩母亲大人珍重!”
不料，，这些话让兰芝躲在罗帐之后听见了。
片刻，仲卿回到房中，见兰芝在梳妆打扮，便对兰芝说：“兰芝，我与与母亲讲明，要与你白头偕老，待我去府中办好后事，我们便去白头山，偕老湖旁搭几间小屋，一直到老。说完，仲卿轻抚了兰芝的头发。”兰芝答道：“相公尽管去罢。”
说完，仲卿就走了。
兰芝对梳妆镜，轻点朱唇，轻描柳眉，戴上明珠耳环，头上插着碧玉簪子，换上仲卿最喜欢的衣服。打扮妥当后，兰芝留书一封：“仲卿，你与婆婆的对话我都听到了，妾身感激你的厚爱，可是妾身不能让你成为不孝子，只要我在，你就不会听从婆婆的话休我再娶她人，所以，妾身愿以一死以换得你与婆婆的情义。白头山，偕老湖，妾身恐怕不能再陪你去了……如有来世，愿再与你结为夫妇!”写到这里，兰芝忍不住流下了两行清泪，将书信留于书桌上。
兰芝将房中一切打理好，便去向婆婆辞行：“兰芝出身低微，又承蒙婆婆花如此多的聘礼将我娶进家门，而今却不能好好侍奉公婆，兰芝有愧，特来辞行，望婆婆珍重。”再转向小姑：“小姑与我一起也有二三年了，还望小姑以后能替兰芝好好侍奉公婆，兰芝就此拜别了……”
说完，兰芝便走向府外的荷花池边，脱下鞋子，挽起罗裙，跳入池中……
仲卿回家后，看见书信，顿时感觉犹如一个晴天霹雳打在头上。来不及细想，便夺门而出。看到荷池边的鞋，仲卿不禁失声痛哭。
仲卿面容憔悴地回到家中，向母亲拜别：“母亲，请恕孩儿不孝，来世再侍奉您老人家!”未等焦母开口，仲卿便退出厅堂，来到荷池旁的一株大树下，解下腰带，在树上自缢而亡。
从此，荷池开出一朵并蒂莲，分外娇艳，且长年不谢，而且有一只鸳鸯，时时守在花旁，久久都不离去……
黔东南19年中考作文题【六】
1议论文的三要素
论点：作者对议论问题所持的见解或主张。（全文的灵魂。起统帅全文的作用。）论点要求：鲜明、正确。鲜明，即论点必须表示拥护什么，反对什么。正确，即论点必须符合客观实际，能够解决实际问题。
论据：作者用以证明观点的根据。
论证：作者用论据证明论点的过程和方法。
2论证方法
道理论证、举例论证、对比论证、引用论证、比喻论证
3论证方式
立论、驳论
