关于回报乡村基础教育的作文【一】
乡村生活是多姿多彩的。它是一道彩虹，带给我们快乐;它是一道阳光，照进我们的心灵。
早晨，勤劳的公鸡叫我们起床。吃完早饭，我们来到田里播撒种子──播撒今天的种子，收获明天的希望。
上午，我们来到大树下玩耍。翻跟头，摔跤，竖蜻蜓。。……玩累了，就坐在大树下讲故事，一幅幅生动的画面展现在我们的眼前。这时，河水告诉我们：“快下来呀，河里可好玩了。”“扑通扑通”我们跳进了河里。
下午，火辣辣的太阳阻挡不住我们玩耍的脚步。冲出家门，来到森林里。老规矩-──爬树。敏捷的动作使人眼花缭乱。
傍晚，一切都显得那么宁静，那么和谐。我们躺在草地上，仰望天空，看着一闪一闪的星星，脑中充满了美丽的童话。
乡村，记载着我们的欢声笑雨，记载着我们的童年。
关于回报乡村基础教育的作文【二】
从老家一直走到最深处，首先映入眼帘的是一大片绿色的`麦田。好大好美的田野啊！天空是那样的晴空万里，空气是那么清新。忽然一阵风从我身边掠过，麦田里麦苗形成了绿色的波浪，一层又一层地荡向远方，像海一样。走近了，才发现麦苗已经抽穗了，麦杆是深绿的，叶子是翠绿的，麦穗浅绿的，看上去，形成了上浅下深的奇特绿色景观。看着看着，我仿佛蝉联到了麦子清香的味道，看到了那麦子成熟的丰收景色。“嗖”的一声，一只轻快灵活的小燕子突然从我身边箭一般地掠过， 还 发出了“叽叽……”的叫声，好像在欢迎我的到来。
再往前走，有一个小沟渠，小沟渠的水很清，长满了细细的芦苇，水里一群群小鱼游来游去。听爷爷说，这些芦苇将来可以做盖房用的材料，用不上的还可以生火做饭。
继续往前走，前面有个土坡，上面的大树长得非常茂盛。树冠很大，翠绿翠绿的，走到渠沟的尽头，登上土坡，才看见那棵大树又长出来了一尺长的新枝，新枝的叶子浅绿浅绿的，真惹人喜爱。
啊！乡村真是太美了！
关于回报乡村基础教育的作文【三】
“走在乡间的小路上……”一听到这首《走在乡间的小路上》，我的脑海里就会浮现出乡下的美景：高高的山峰，绿绿的田野，清澈见底的小溪，隐隐约约还看见几条小鱼在嬉戏……今天，我要用手中的笔，带领你们去乡村感受春的气息。
向远处眺望，田野上，油菜花金灿灿的，像是露出了满口金牙，向着蔚蓝的天空微笑。蜜蜂和蝴蝶在油菜花旁飞来飞去，像是在展示它们优美的舞姿。
田野的远处，你听，你听，你听到了什么，仔细一听，一声声“哞哞”叫，原来是牛儿在田野里悠闲的散步呢，有时还低头吃草嘞。一声声牛叫，在田野的上空中回荡着……
田野下，一条清澈的小河荡漾着。你瞧，有一群小鸭子在河中悠闲的`游着，有的鸭子昂首挺胸，像是在相互比较谁游的好;有的鸭子左甩甩右甩甩，滴着头“梳理”着自己“昂贵”的羽毛;瞧，还有两只鸭子胆怯的看着小河，不敢下水。真是好笑。还有几只小鱼在河中蹦蹦跳跳的，还跃出河面……“呼呼”一阵微风吹来，岸边梨树上的梨花随着微风一起“漂流”，好一幅美景啊。
乡村四月的景色，美不胜收。假如你仔细的去发现，都会有一道优美的风景线，令你陶醉其中。
关于回报乡村基础教育的作文【四】
她家后山脚下有一条小溪，消息的水清如明镜，绿如翡翠，静如止水。蓝天、白云、柳树、桃花……各种各样的东西倒映在水中，仿佛大自然是一位神奇的画师，在小溪这一张柔美的画卷上留下他的“大作”。水中鲜艳的鹅卵石五彩缤纷，有珍珠白的，桔子黄的，灰里透白的，棕里透黄的……它们像花儿一样在水中灿烂地怒放，给小溪这张画卷更增添了几分美色。
绚烂的花儿招人喜爱，婆婆就在小溪两旁种满了各种娇艳的花儿。紫色的牵牛花像一个小喇叭，每天早上吹奏迎接朝阳的欢快乐曲；紫红的鸡冠花亭亭玉立，在密密层层的比绿草丛中，乍一看，你或许真的以为草丛中有一只挺立着的大公鸡呢；雪白的'栀子花一朵朵、一簇簇地盛开，和成团盛开的桂花一样散发出浓浓的醉人芳香；夜来香在群花之中虽不显眼，但它却是我的最爱，一朵朵黄黄的小花聚集在一起，香极了，还能驱蚊***虫……那么多的花儿聚集在一起开舞会，像天边的彩霞那么耀眼，像高空的长虹那么绚烂！
后山的山顶、山腰是绿的，一片苍野的绿，郁郁葱葱的绿。春天，小草抽出了修长的叶，大叔长出了一撮撮“头发”。它们都饱含着碧绿的汁液，嫩的叫人不敢碰。待你仔细一看，还会发现那柚树上开满了一朵朵星星点点的小花，如雪花般洁白淡雅。在远处眺望山顶，你或许还会以为那是未融化的积雪呢。
或许乡村的景色在别人眼里并不起眼，但它却烙在了我内心深处。
关于回报乡村基础教育的作文【五】
乡村的美在春天里。春天，大地融化万物复苏，树上长满了嫩芽，像一个个刚出生的蚕宝宝。麦苗返青了，就像给大地穿上了一件绿油油的新装。农民伯伯正忙着播种呢，到处都散发着泥土的和春天淡淡的清香。
乡村的美在夏天里。夏天是个炎热的季节，也是小麦成熟的季节。金黄色的麦地里，小麦被麦穗压弯了腰，好像在给农民伯伯鞠躬呢!
乡村的美在秋天里。秋天是农民最忙的时候，因为它是丰收的季节。棉花地的棉花都开了，白白的棉花姑娘正向人们微笑呢!玉米地里的玉米也露出了金色大牙。果园里散发着果子熟透的迷人果香。每个人的脸上都挂满了丰收的喜悦。
乡村的美在冬天里。冬天虽然是个寒冷的季节，常常寒风呼啸，但是下雪的时候，人们会因为雪天的景色而忘记了寒冷。雪后，地上铺了一个巨大的白地毯，又松又软，踩上去发出“咯吱—咯吱”的响声，好听极了。周围所有的一切都穿上了银白色的时装，真是太漂亮了。
这就是我的家乡，一个四季分明，景色迷人的小乡村。那里充满了大自然的气息，永远那么祥和、安宁。
关于回报乡村基础教育的作文【六】
苦者，乃五味之一，引申为劳苦。最早约见于《孟子·告子下》：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志……”亚圣此言自古以来被作为修身的金玉良言。
如今时兴“苦难教育”（一说“挫折教育”，义同），其施教对象主要是青少年。大力倡导的做法之一是创设挫折情景，让他（她）们经历一番“苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身”的锻炼。还有一个与“苦难教育”殊途同归的活动叫作“忆苦思甜”，大人们用他们的苦难观教育我们，说他们那个时代是如何苦难，缺吃少穿，没钱读书，云云。
其实，每一时代都会有各自的苦难，只不过不同时代对苦难的感受不相同罢了。父辈们认为挖野菜、捡煤渣是苦难，有书念才是幸福。但现在的孩子却觉得只要能不被考试所累，宁愿去捡煤渣、挖野菜。大人们觉得现在的孩子生在好时代，长在蜜糖罐里，因而，总想让他们也体验一下自己儿时的苦难，诸如吃窝窝头，喝黑面粥，咽菜糊糊……然而，在孩子眼里，这些都不算苦难，反而从“忆苦饭”中尝到了刺激和新鲜感。如果可以交换，让大人们去体验现在孩子们学习的重压，对他们来说，重温童年，弥补学识的不足，何尝不是一大快事。
可见，苦难有它的时代性。这个时代是苦难的东西，下个时代或许成了游戏；上个时代的苦难，放在今天不一定是不幸；下个时代的幸福，放在上个时代也不一定就意味着好运。每个时代的人都在体验着各自的苦难，完全没有必要用自己时代的苦难去磨砺别人。因为他们都有各自的苦楚。
对父辈那个时代所经历的苦难，只要知道就够了，不需要重复。苦难对每个人来说，既不是生命的运气，也不是生命的不幸，它只是一个事实。人生在世，他的任务仅仅是在体验自己的那一份并在忍耐中清除它，而不应人为去制造它。倘若把孟老夫子《告子下》的话引向极端，进而视“苦难教育”为万能，其结果便是给下一代人增加了双重苦难。
我们应当走出这一误区。
关于回报乡村基础教育的作文【七】
城市里虽然有漂亮好玩的公园,拔地而起的高楼,还有能让你大饱口福的麦当劳,十分繁华热闹;但我还是更喜欢那一派朴素无华又令人陶醉的乡下美景.
乡村有“四大美景”不得不提一下,她们分别是田野、池塘、田野之花和山间小路.
首先,我们请出第一“美女”——田野,闪亮登场.近看田野,褐色的泥土,又松又软,各色野花点缀其间,青青的麦苗齐刷刷地排列着,一片绿意葱茏.泥土的芬芳混杂着嫩芽的清香,只要你吸一口气,保你神清气爽.远看田野,田野绿一道,黄一道,给大地铺上了一层别致的地毯.她的美,可是其他美女既羡慕又嫉妒的哦!
呀!第二大“美女”池塘可要抢着上台.说起池塘,那可是有趣的事情少不了.第一件是鸭子比美,鸭子们纷纷跃入水中,用嘴不断地梳理自己的羽毛,其中一只鸭子忍不住朝着天空“嘎嘎”地大叫,好像在说:“我最美!我最美”霎时间,其他鸭子也不甘示弱地叫起来,比美快成了争吵了!第二件——钓鱼,有一天,爸爸和我去钓鱼,钓了几个小时,总算是“苍天不负有心人”——还真钓上来几条来呢!虽是几条小鱼,但欣赏如画的美景,呼吸清新的空气,钓鱼的乐趣就在此吧!
最有吸引力的肯定是第三大“美女”——田野之花.她虽然没有城里养的兰花、玫瑰那么高贵,可是,她照样用她独有的魅力吸引了许多勤劳的小蜜蜂,它们争先恐后地采蜜,不停地在花丛中穿梭;招引来无数迷人的花蝴蝶,它们翩翩起舞,五彩斑斓,真美呀!当那一只只黄蝴蝶飞向金灿灿的菜花时,使我情不自禁想起来“牧童疾走追黄蝶,飞入菜花无处寻.”的诗句来.
第四大“美女”——山间小路也赶来了.她虽比不上第一大美女那么炫目,更没有第三大美女的吸引力,但是,她凭着平静,在四大美女中占有一席之地,她能让你免受马路的喧闹.置身山间小路,仰望蓝天白云,俯瞰碧野黄花,真是优哉游哉!
啊!乡村,你太美了!啊!乡村,我喜欢你!
