一篇有关艺术的英语作文【一】
请允许我这样喊你们，在此，我有一些话想对你们说！你们是坚强的，高三，当其他同学还在教室拼搏文化课的时候，闲不住的你们早已经踏上艺考之路，来诉说自己心中那份不解情缘——关于文艺。艺考之路谈何容易？十七八岁仍能坚持！面对长长的报名队伍，你们没有退却，面对统考成绩，几家欢喜几家愁！想哭的，大声嚎出来吧，想笑的，放声吧！窃用某位小学妹的话，那就是：只要结果笑，哪怕过程哭！加油，坚持，泪水何惧？？你们是优秀的，艺考，只要敢站出来，就已经成功了一半！有多少同学曾经在是否选择艺术之间徘徊最终无奈地再见？而你们却步步走到了现在！面对纷繁的专业和院校，你们或许担心，或许庆幸，放手去搏，看准的，就是你的！放下所有包袱，轻装上阵，90后的文艺学子，岂能无胆魄？你们是幸福的，逐梦，有战友是何等的幸福？请时刻记住你们身边关心你、支持你的每一个人，父母、老师、同学、朋友，甚至包括每一位关心过、帮助过你的好心人，因为有他们，我们才能步步走到今天！为了终日奔波的父母，为了朝夕相伴的朋友同学，为了自己那一份难以割舍的情结——传说中的画家、艺术家、设计师、记者、编辑、导演、演员、主持人······我们应该拼了全部，来完成，记住你们的姓名，记住你们责任，我们应该拥有这份幸福！你们同样是有待学习的，手机流量，不仅仅是用来聊天发牢***的，现在更多的是用来仔细看招生简章、速记专业小知识、查漏补缺的。手机话费，不仅仅是用来消遣的，在问候父母好友之余，怎么不能给自己心仪的院校招办呼一个电话？这样，哪个专业招多少人，专业、文化要求以及录取原则不就迎刃而解了吗？
这样总比在qq群里相互乱嗨，费时又增加压力好的多吗？专业名称的含义，离你们并不遥远，百度一下，你就知道！根据专业特点和院校科目，揣摩其究竟要招收什么样的人、我们应该怎样考、自己是否喜欢、是否适合，这样不就有的放矢，知己知彼方能百战不殆吗？学会这些，你们会很轻松！你们是有想法的，更是要理性的。学校虽多，总令人眼花缭乱，随大流盲目报考后，怨言必然会有的。诚然，高校之间有差异，甚至有“层次”，但是，我们每个人更应该清醒明白自己的'位置，我们要的不仅仅是合格证，更多的是那张鲜红的通知书！不要抱怨河南考生多，不要埋怨学校要求严！更不要怪老师、学长学姐、朋友们的“站着说话不腰疼”，他们，不是专家，仅仅比我们早几步而已！考场上，需要的是自己！理性，胆识，是梦想起航的第一步！孩子们，加油吧，此时的我看着你们，仿佛回到了去年的今天，看到了当初的自己！加油啦，还是那句话：只要结果笑，哪怕过程哭！（哈哈，原创谅解啊）。天气多变，艺考奔波，注意身体，身体是革命的本钱！校考火热时，只言片语希望对你们有帮助
一篇有关艺术的英语作文【二】
你们好！告诉你们一件事，不知是喜是悲，我不能再陪你们读高三了！7月9号早上学校通知我的这一决定，但中午我还是顶着毒辣辣的太阳把你们送上了车，算是履行最后的班主任工作职责，学校没有通知我送你们，学校在开会，但我还是去了，心里好难受，因为我觉得做教师工作不是给领导看的，而是良心的活计。不带你们传媒班了，不能和你们一块学习语文了，我很遗憾和无奈！经过反思，我觉得没把你们带好，工作中有很多事情没能让学校满意，我感到深深地自责和愧疚，在这里向我亲爱的传媒班全体同学们和艺术班的孩子们说声——对不起！我本打算将一直点燃不惑的激情陪你们高三毕业；我本打算与你们一道分享三年来的胜利果实；我本打算看着你们一个个走向大学校园。我曾经对你们承诺，只要努力，我们班将会产生40名二本以上的大学生，我不是信口雌黄，因为我们班曾经有一次，文化课300分以上有41人，只可惜老师在这里无奈的食言了！学校将比我更优秀的班主任老师送你们一路完成高三学业，我相信，新班主任和语文老师将比我更优秀，祝贺你们，同时感谢学校对你们的前途寄托的期望！离开你们之后，希望你们能够听新班主任和科任老师的话，好好学习！
我与你们班的部分同学相处了两年时间，2012年秋天，我刚和你们一样进入毛坝中学记得那时候我带高一七班和八班语文，同时我是八班班主任，高一八班很优秀，也很乖。刚进校军训的时候，我们八班在刘小山教官的带领下取得了军训第一名的荣誉，当然得感谢刘教官的带兵有方，训练有素;同时是与你们自己的团结拼搏、锐意进取和持之以恒分不开的，我这班主任只是陪伴你们而已，在这里我要感谢你们，感谢你们从一开始就为高一八班找到了自信心、向心力和凝聚力。通过半年的努力，高一八班不负众望，取得了卫生先进班集体的称号，同时高一八班有3名学生进入全年级前30名，在领奖台上我看到徐德艳、郭坤伦和李姗灿烂的笑容，当然我们更应该感谢全体代课老师和班长匡磊和团支书刘佳佳。只可惜，第二学期分科班级***，八个班合成七个班，四个文科班和三个理科班，高一八班也许将成为毛坝中学永远的历史了，虽然谈不上辉煌，但也算比较优秀了！
第二学期年级组班级再次***，我有幸带高一四班，那是一个艺术综合班级，包括音乐、美术和传媒专业的学生共48人，刚接手那个班的时候，心里充满了矛盾和顾虑，顾虑的是我们班集合了全级表现最差的学生，上学期打架斗殴的头目、和老师顶撞的学生、无故经常旷课的学生全集中在我们班上，经过自我调整，我很快就把顾虑打消了，我想如果能够把一个差班带好了，就能更加体现一个老师的价值，经过一个月的谈心关怀，挖掘闪光点，搞班内活动，培训班干部组建新班委等方式，经过严格的班级管理，我们班那些差生进步很快，打架斗殴的没有了；抽烟喝酒的没有了；经常旷课的少了；和老师顶嘴的'没有了。我班在2013年五四合唱比赛中，我班的节目《众人划桨开大船》取得全校第二名的好成绩，仅次于高二艺术班。紧接着，为了发现人才，提供艺术舞台，我班主动承办了团委大型活动“共圆中国梦，同铸复兴路”的文艺演出，在不到20天的时间里，我班学生没花学校一分钱，自编自演了26个精品节目，2013年5月22日在学校大会议室成功汇报演出，，演出受到了学校领导的高度赞扬和肯定。在那天晚会上，你们同时喊我“李爸爸，我们爱您”，我当时感动得热内盈眶，看到你们进步了，我比什么都幸福！学校网站将“共圆中国梦，同铸复兴路”节目报道到校园网站上，点击率一直跃居网站榜首，天道酬勤，一份耕耘一分收获，那一学期，高一四班被学校评为文明班集体和卫生先进班集体称号。
进入高二，开学初，学校再次对2012级学生进行年级***，由七个班合并成六个班，四文二理，其中文科班设音美艺术班和传媒班，我有幸做了你们传媒班的班主任，由于学校没有传媒专业的老师，所以你们在高二名义上取名叫传媒班，其实你们没有接受一天的传媒知识学习，一段时间，你们为专业课无老师上为由，多次***动不安，有过彷徨和徘徊，甚至出现了厌学的情绪，为此我多次与学校沟通，学校也无可奈何，只是让你们好好学习文化课了事。其实啊！我作为班主任夹在中间进退两难，在高二的时候就不应该把你们班取名传媒班，导致一些思想情绪的误导，因为一年的传媒班跟文化课专业没有区别，你们的担心成了学习文化课的绊脚石。由于文化课两极分化，有部分同学由于初中英语和数学基础极差，跟不上，这样一来，无故旷课迟到恶习旧病复发，后来我针对这些学生反复进行谈话沟通，甚至对那些叛逆现象和个性给与了宽容和谅解，总想以说服教育让他们彻底改变，其实你们也在慢慢地进步，无论在学习上或者是品德上，比如你们都能积极主动地学习语文，背诵诗词歌赋，亲手制作黑板报，没有了无故旷课现象，特别是都养成了很好的卫生习惯。男生103宿舍和104宿舍几乎次次满分，女生201和208宿舍次次满分，宿舍内务干净整洁，团结向上，心里健康，直率善良一直在传媒班上蔚然成风。你们中间有很多爱好写作的学生，在今年的蜀道刊物上传媒班有四篇文章被发表，特别是成俊的《紫阳小赋》很有文采，梁明艳、许学全、栾国勇，王守红等同学如果在写作上笔耕不辍，你们的前途无量，你们中间将会出现大作家。
你们传媒班，个性张扬，有思想，青春叛逆，学校用一把尺子来衡量你们未免急于求成，而很多老师让我把你们的叛逆上报学校给予严厉的纪律处罚，都被我一一拒绝，我总是以鼓励的姿态来说服教育你们，我总不想很简单地以开出学籍的方式把你们的顽劣推向社会！当然偶尔也不乏严厉，甚至给与了身体皮肉上的惩罚，但每次在大声斥责和敲打的时候，打在你们的身上，痛在我的心头，当我对你们的爱成了这种扭曲的对抗时，你说我有多伤心！
亲爱传媒班的孩子们，你们马上进入高三了，还有一册语文选修《语言文字运用》我没有机会和你们一块完成！，我原本精心准备的高三三轮复习课件还没和你们见面，我很是难以舍弃对你们未尽的语文教学啊！请原谅老师吧！两年里对你们的严厉，甚至是善意地怒骂，或者是曲解都成了永恒的历史，难忘你们和我的相处，难忘每天清晨冒着严寒和酷暑催你们早起、陪你们早读！亲爱的孩子们，我离开你们了，不能陪你们走完高三了，请你们不要流泪，你们要学会坚强，如果要报答我感谢我，那就好好学习吧！别忘了，我还要喝你们的高考喜酒呢！
亲爱的传媒班的孩子们，你们一定要好好尊敬你们的新班主任和代课老师，严格按照老师指定的高考复习方案，确定自己的目标，认真学习每一门功课，不要抱怨，学会隐忍，学会感恩，学会适应！最后还是把“天道酬勤”这四个字再一次送给你们吧！再见了，亲爱的同学们！
一篇有关艺术的英语作文【三】
本文对边远地区艺术生的英语教育现状进行了总结，并提出了一些提升教学水平的策略，希望对相关的教育工作者有所帮助。
一篇有关艺术的英语作文【四】
提升英语教学水平，能够提升学生的综合素质。我国提出了文化强国的战略，艺术生作为一种主要的文化群体，提升其综合素质，有利于和谐社会的构建和发展。目前，边远山区的英语教学存在一些问题，导致英语教学水平不高。针对这些问题，我们提出了以下针对性的措施。
（一）增强教学意识，构建良好氛围
首先，要改变传统的教学意识，使教师充分认识到英语教学的重要性，主动提升教学水平。对学生，要向其灌输英语学习能够提升自身沟通能力，促进吸取国外学术或文化精髓。艺术生的学习习惯较为自由，对课程的限制有一定的抵触心理。针对这一现象，教师要采取一些科学管理措施。第一，要对旷课较多的学生进行重点调查和管理，主要采取学生互相监督的方法，促使其按时上课。第二，要增强教学的趣味性，使学生进行自主的学习。可以通过课堂游戏、英文歌曲表演等活动来增强教学的趣味性。第三，要改变考核的机制，将学生的日常学习行为也纳入到考核内容中，使学生具有一定压力，为学生学习提供动力。目前，很多高中的成绩都包含平时成绩，但大多是课堂签到和课后作业的检查，对学生上课的积极性没有进行评估，应该增加一项教师评分。对教师，要进行集中的'培训，使其自主地进行教学改革，增加教学的深度，对学生进行较为全面、方向正确的教学引导。除了对其教学意识进行增强外，还需要对其教学能力进行培训提升。部分艺术类专业的英语教师本身水平不够高，也会导致教学深度不够。
（二）调整教学难度，进行因材施教
艺术类学生的整体英语水平较低，与普通学生学习相同的教学内容，有一定理解难度，不仅造成教学效果较低，还有损于学生的学习积极性。新课标将学生放在了教学的主导地位，这要求教师针对学生的不同英语水平进行难度不同的教学。部分学生的英语水平很低，需要加强基础教学，逐步提升教学难度；而有的学生具有一定基础，教学内容过于简单，对其英语水平的提升作用不明显。因此，教师需要因材施教。教师可以在学生入学阶段对学生进行考核，将学生的英语水平进行分级，分为三个等级的英语班，设定不同难度的教学内容[3]。初级班先对初中的英语教学内容进行巩固，再逐步提升教学难度；中级班在较高水平的英语教学中实现对基础的巩固；高级班进行具有一定深度的英语教学。需要注意的是，教育者需要一视同仁，将所有的教育目标都设定为最大限度地提升英语运用能力。因此，初级班和中级班的教学难度需要逐渐加强至和高级班一样，这个过程需要学生进行一些课下的自主学习，适应难度的变化。
（三）丰富教学方式，开展深入教学
传统的教学方式比较单一，教师对教学内容没有进行深入的挖掘，对学生学习的主动性也没有进行深入的挖掘，因此需要改变传统的灌输式教学方式，实现合理的教学。具体可以从以下几点来优化教学方式。
第一，对多媒体技术要进行深入的运用。这一技术通过对图像、声音、视频等进行综合运用，丰富了教学内容的表现形式。学生这一心理较为年轻的群体，也更偏爱这种教学方式。在这一方式中，可以将歌曲、电影等艺术形式与英语教学进行结合，与艺术生的专业产生了较多的联系，提高了教学效果，也更便于学生理解。通过电影放映等方式，学生的学习积极性也得到了提升。而且这种教学方式很容易将教学范围扩展到课堂外，学生在课外观看英语电影，学习英语歌曲都可以提升英语水平。
第二，可以在教学中将游戏进行融合。游戏化的教学方式能够极大程度调动学生的学习积极性，促进教学的深入开展。例如进行英语歌曲的教学和歌唱就是一个十分有效的方法。教师可以进行分组有奖竞赛，活跃课堂氛围。在游戏化的教学中，学生能够自主进行学习，教师在欢声笑语中实现了教学目标，有利于学生的健康发展。
第三，讨论式的教学方法具有较好的效果。教师可以在课堂上设定某一个话题，让学生分小组对这一话题进行讨论。这一教学方式不仅提高了学生对英语的运用能力，而且提升了教学效果。教师可以通过在课前向学生传达讨论的课题内容，使其在课下查阅相关的资料，提高课堂开展的效率。在讨论中，学生的英语口语能力得到了较大的提升[4]。
第四，在课堂上进行情景式教学。英语教学的实际运用意义较强，教师可以针对教学内容设定一些对话，由学生来表演。这一教学方式能够提高学生对教学内容的理解程度，还能增强学生的参与感，提高学生在日常生活使用英语的频率，实现课下课上的结合，从而提升教学的实际意义。
一篇有关艺术的英语作文【五】
（一）意识落后，态度不积极
部分学生对英语教育的认识不足，没有认识到英语的重要性，英语学习的主动性较低[1]。这种不积极的态度导致英语教学活动很难得到深入全面地开展，而且部分心理较幼稚的学生甚至会出现对英语的轻视或敌视：英语不是我的母语，无须学习。这是艺术生和普通学生都会出现的问题，而在艺术生中这一问题会因为各种因素出现的频率更高。另外，艺术生一般心理较崇尚自由，部分学生养成了较为懒散的学习习惯，没有进行计划性的学习，对学习的任务也是采取敷衍的态度，导致学习没有深度。在课后，很少有学生主动进行英语学习[2]。这些意识的落后最终都体现为对英语的忽视，态度的不积极严重影响英语水平的提高。除了学生，部分教师对英语的重视程度也较低。很多的艺术类教师只注重对学生专业能力的培养，只注重表演、绘画、音乐等艺术涵养高、文化程度深的课程教学。他们忽视了英语作为语言的沟通作用，没有进行较高质量的英语教学，导致学生学习更加懒散。最后，学校的考核制度也不够合理，大多数学校采取期末的方法进行考核，而考试的监督又不够严格。这种考试制度使得学生的学习只是为了应付考试，教学的宽度有所下降。
（二）基础较差，教学难度大
艺术类专业的文化课程分数线较低，很多学生英语基础比较差，大多数都在60分左右，平均水平处于不及格的状态，甚至部分学生的英语成绩在20分左右，英语成绩在100分以上的比较少。一方面，学生的基础差，而教学内容是需要一定基础的，这一矛盾导致教学从最开始就没有进行良好的对接。随着教学的继续，学生之间的差距越来越大，整体水平甚至出现了倒退。另一方面，基础差使学生养成了一种无所谓的态度，抱着破罐子破摔的心理对待英语学习。英语作为一门语言类学科，学生在日常生活中使用得也较少，一旦教学出现了间断，就会出现倒退的现象。而且，艺术生的专业课占比极大，练习较多，学生没有课外时间进行英语学习，导致基础不牢固。
（三）方式单一，教学效果差
由于艺术类专业对英语不够重视，导致教学的方式没有变化，资源分配过少，加剧了教学模式的单一。大多数英语课堂仍然采取教师课上讲授、学生被动接受的教学模式。这种灌输式的教学方法损伤了学生学习的积极性，也不利于对教学的深度进行挖掘。尤其教授对象是艺术生这种思想较为活泼、性格较为开放的群体，这种死板的教学模式带来了沉闷的气氛，导致部分学生对英语教学出现了抵触的心理。
（四）难度不合理，实际意义低
目前边远山区的英语教学没有考虑艺术生的基础较差这一现状，导致教材与教学脱轨，很多学生无法理解教学内容。另外，在教学内容的分配上，英语的运用内容较少，这会造成教学的实际意义降低，无法适应高考及社会发展的需求。
一篇有关艺术的英语作文【六】
你们好！首先报告大家一个好消息——在开学初国际一部班容班貌评比中，咱们艺术一班荣获了一等奖！当听到这个消息的时候，咱们艺术一班的小雏菊们激动得欢呼雀跃，相信您看到这里也很振奋。
班级荣誉的获得，不仅是艺术一全体师生付出的结果，更是咱们艺术一班家长共同参与的结果。咱们艺术一班家长不是“欢乐园”的客人，你们都是“欢乐园”的园丁。感谢可亲可爱的家长朋友们，因为有了你们的智慧和付出，我们的班容班貌才更有主题和内涵，更彰显了小雏菊班的特色，孩子们每天学习生活的环境才更加美好。
感谢家长义工团的各位委员，寒假前带着尺子到学校丈量尺寸，用纸笔细致记录张贴在班级门口班徽的`直径。义工团利用寒假在淘宝上做好了大小班徽、班旗。开学时，孩子们戴上班徽满心喜悦的那一刻，最最要感谢的就是我们义工团的各位家长。
尤其要感谢安琦妈妈，在开学前一天就冒雨搬着大纸盒来到学校（为的是精心保护好《班级公约》、班徽和班旗），参与班级布置。当发现教室后面绒布板上的班徽尺寸有点小之后，安琦妈妈立刻联系淘宝重新加急制作。第二天一早，顺丰快递就神速送来了合适尺寸的班徽。因为玻璃和绒布板粘不住班旗和《班级公约》，安琦妈妈还做起了装修工的工作，向小区物业借来了胶水，爬上爬下再次粘贴，终于将《班级公约》和班旗牢牢固定。
亲爱的家长朋友们，在过去的一学期里，我们从陌生到熟悉，直至成为携手前行的朋友。班级里的很多事情，我们都是商量着解决。能和你们共同管理欢乐园，共同关注和陪伴欢乐园里每一株小雏菊的快乐成长，是艺术一全体师生的幸运与幸福。正是因为有了你们，我们的班集体才会更加温馨，更加团结，更加充满活力与张力。一直以来，苏外就秉承一个理念--“家长是朋友”。亲爱的家长朋友们，新学期已经步入正轨，让我们继续共同携手，和我们的孩子共同经营“欢乐园”，相信明天一定会更好！
一篇有关艺术的英语作文【七】
Every day he went out drawing from morning to evening when the sun went down, Every day he went out drawing from morning to evening when the sun went down. When it was time for him to leave, he wanted to pay the famer. But the famer said, no, I don’t want any money, but give me one of your pictures, what is money. In a week the money will all be spent, but the picture will still be here.
The artist was very pleased and thanked the famer for saying such kind things about his pictures.
