英语寄宿家庭指南的作文【一】
1、对孩子进行安全教育
安全是孩子上学最须注意的事项，及早对孩子进行学校安全教育是入学前准备的重要内容之一。
①活动安全。早吩咐孩子课间活动时守秩序，不推挤，不疯跑。不带打火机等易燃品回校，不攀爬栏杆。
②路上安全。家长提前带孩子讲解关键地点路标及安全注意事项；教育孩子注意车辆、不和陌生人搭讪，不在路上玩耍。
③饮食卫生安全。教育孩子饭前便后一定要洗手；只用自己的杯子喝水；做眼保健操时手脏就别乱揉等。
④生理安全。教育孩子裤衩和背心覆盖的地方任何人不得冒犯，遇到冒犯要及时告知老师和父母。例假或来潮时要告诉班主任、生活老师，以便给予孩子特殊期的`照顾。
2、对孩子进行良好习惯的教育
①生活习惯。规律生活；早睡早起；遵守作息常规；物品放置顺序化、固定化、用完即归等。用餐前洗手、文明用餐、餐后收拾碗筷。
②学习习惯。爱护书籍与文具；正确阅读与书写习惯；及时复习与巩固；学会自己收拾书包、 收放书本、整理文具盒；正确的握笔姿势和看书、写字姿势；不形成“橡皮依赖症”等。
③锻炼身体的习惯。家长可以在家设计一些与学校体育课程相关的体育活动，包括50米跑，往返跑、立定跳远、投沙包、坐位体前屈、跳绳、踢毽子等。
英语寄宿家庭指南的作文【二】
后记一般有作者对全书的总结，已经撰写书后的感想，让我们从另外一个角度来把握全书的内容。
读完这几个部分，相当于粗略的将书读了一遍，基本上能掌握一本书的摘要，然后再从摘要中找到自己关注的关键词或者句子，围绕关键词和句子进行有目的的阅读。
粗略的读一遍书之后，为了掌握20%的精华，我们需要边读书，边记笔记。
记可以帮助我们整理书中的内容。需要记录的内容有
1书名
2作者
3笔记制作日期
4读书开始日期
5读书终止日
6直接摘录一部分内容
7做摘要，分项罗列
8写下自己的感想
这样边读书，边摘录，边思考的读书过程，会让你产生许多新的思考、想法和感受。对于想要提高写作水平的我来说太重要了。
有了自己读书的目的，找到一本书的精华，如果能将书中的内容转化为能力，你能将读一本书的价值最大化。
英语寄宿家庭指南的作文【三】
伟大的英国物理学家牛顿曾经说过：如果我比别人看的远，是因为我站着巨人的肩膀上。可见，借助牛人学习成功的，能使我们少走弯路。下面我们就来看看，大岩俊之是怎样将读到的知识转化成能力的。
读一本关于创业的书，大岩俊之就产生了去创业的想法，开始的时候，他设立了“想创业”的目标，目标就比较大，后来，他将目标改成一年后以讲师身份创业，这样的目标，即明确了时间，又知道以什么事情为基础创业。
比如就读书这个活动来说，我们设立了2018年我每天要读书，就不如一周一本书这样的目标具体。再比如这段时间想减肥，就不如每天运动半小时可操作性强。
所以你看，目标越具体，越容易操作，越容易成功。
我们每设立一个目标，最好先做一个计划，事先思考一些问题。
为了达到目标，我们需要做哪些准备?完成目标，大概需要多长时间?可能会遇到哪些问题?怎样解决出现的问题?
这些问题都是我们做计划的时候，需要考虑的问题，不打无准备之战，完成目标才能事半功倍。
大岩俊之在书中，和我们分享了将读到的知识转化为能力的5个亲身经历，我们可以参考学习。
自从有了《实用性阅读指南》，自己再也不用担心阅读效率的问题啦！按照书中的方法，一年阅读300本不是梦，读的快，记的住，搜一技！
英语寄宿家庭指南的作文【四】
封面是一本书的脸面，能展示很多的关键词，在《实用性阅读指南》这本书的封面，我提取的关键词是实用性阅读、二八定律、知识转化能力。
英语寄宿家庭指南的作文【五】
我先拿来一张粉色的卡纸，接着拿来一根缝衣针，然后拿来一把剪刀，最后拿来一卷双面胶。
我查了一下资料，有船形式、仿古指南鱼式、悬挂式、悬挂盒式、四种指南针的做法。想一想，做那个呢？做船形式的吧！
开始做指南针，我先在卡纸上画了一个很像房子的图形，再在上面放一根针，然后在针的上面贴上双面胶，完成啦！我沾沾自喜。接来一盆水，把做好的指南针放在水面上，指南针，自己在转动，成功了！我特别开心，一直在欢呼。忽然，我一秒变脸，从笑脸变成了哭脸。原来是指南针下面的纸进水沉了下去，这次做指南针没有成功。
我决定再试做一次，希望这次做指南针可以好。于是我重做了一遍，没过一会儿，一个指南针又做好了。是什么原因才让指南针沉到水底去了呢？无意间我想到了一个不让指南针沉到水底去的办法。就行动起来，在指南针下面的\'纸片下面加了泡沫。果然，指南针浮在水面上了，也没沉下去。我把指南针放在水面上，它快速旋转起来，渐渐的在一个地方停了下来。我看了看，它指的方向是南方，这次真的成功了，心里那叫一个开心。
只有不怕失败，发现问题寻找原因才会成功。印证了古人的那句话“失败乃成功之母”。星期一我就可以把指南针交给科学老师咯！
