我们沐浴在亲情的阳光里,亲人们用不同的方式,把浓浓的爱传递给我们。
最让我难忘的还是奶奶对我那浓浓的爱。
记得那年,我得了阑尾炎,上吐下泻的,那感觉非常难受。因为当时是在学校,所以老师让妈妈把我接回了家。妈妈带我到小区楼下的诊所看了看,医生说让我留在那里打点滴。
我躺在病床上,看着液体一滴一滴的往血管里流。突然,我看到了两个熟悉的身影正在向这里匆匆赶来。到了跟前才发现是我的爷爷奶奶,奶奶坐在跟前不停地问我:“怎么回事?咋会得阑尾炎嘞?是不是吃啥东西吃坏了?!你打小就爱挑食,咋这么不注意身体嘞?”面对这一连串的关心问语,我的眼泪忍不住就掉了下来,奶奶看到这情况,连忙把我那只正在打点滴的手放在她的手心里,问我:“怎么了乖?咋哭了?是不是疼啊?”我笑着说:“奶奶,我没事,不疼,真的!”
奶奶一拍脑袋,好像是忘了一些事又突然想了起来,紧接着说、;“你瞧我,光顾着问你了,都把汤的是给忘得一干二净了。”我随着奶奶的手望去,有个保温桶,里面装的是奶奶来之前给我煲的粥。
奶奶拿起勺子,然后一勺一勺的喂给我吃,鼻子一酸,眼泪又一次掉了下来。
奶奶这无微不至的照顾,让我非常感动。其实在很多时候,一句话,一个动作,甚至只是一个眼神的交流都会将他们的爱传递到我们心灵的最深处。
我一直非常想对奶奶说出那句一直不敢说的话:“奶奶,谢谢你!”
打开我记忆的闸门,许多好老师的形象便纷纷涌现出来,其中李老师的光辉形象更让我记忆犹新,无论是岁月的流逝,还是境地的转移,都不能抹去我对李老师那晶莹的泪水。
李老师,是永远的那么难以琢磨。脸色时阴时晴,心情时好时坏。一次,我们班在段考时,拿到了第一名,老师和同学们都非常高兴,老师还特意给我们多加一节体育课。于是,同学们都高兴的忘乎所以,作业也忘了写。老师知道后,异常生气,对我们说:“好成绩是靠严格的纪律和勤奋学习得来的,如果我们这般浮躁,下一次肯定考不好,大喜之后必有大悲!”
老师的生气瞬间把我们从天堂拉回来了,同时也让我们明白了,取得了好成绩后千万不能骄傲自满,不然,后悔的可是自己。我们班又恢复了以往的平静,李老师到处都能看到同学们认真学习的身影,老师欣慰的笑了。从此,我更加佩服我的班主任老师。
老师时时刻刻都牵挂着我们,就像对待自己的孩子一样。一次,学校举办田径运动会,我们班的一个女生不小心摔倒了,老师马上跑过去,把她扶了起来,急忙将她送进了医务室。当时老师那焦急的目光深深的感动了我们班的全体学生。
一年过去了,我从五年级升到了六年级,但我始终没忘记那令我可敬可佩的李老师。一次,我和我们班的一位同学听说李老师生病了,要动手术。我们急忙来到老师家里,看着老师那憔悴的脸颊,我的心里伤心极了。后来,李老师的病好了,身体也慢慢的恢复了,我们都非常高兴。
老师,如果我是一只小鸟,那你就是我的避风港;如果我是一条鱼儿,你就是那辽阔的大海;如果我是一只狮子,你就是那广阔的森林。老师,我永远也忘不了您,我那亲爱的李老师!
心中的忐忑此起彼伏,阵阵的悲痛也涌上心头,望着那荧屏一幕幕玉树地震景象,一张张惨淡的面孔,片片废墟都印刻在我心头。
静静的,我呆呆地坐在那里,多愁善感的我脑海中不禁又浮现出一频频画面,清楚的看见一位衣衫褴褛的母亲正抱着自己的7、8岁的孩子痛哭流涕。青筋突兀着,那不知被硝尘染尽的面颊中奋力流出,她失去的可能不只是孩子、家园,一切一切,不复存在。
那是谁?汗流浃背的军人们,还有,是医疗人民,他们都在奋力挽救那宝贵的生命,面色凝重,身体僵硬,精疲力尽!这座座雄伟高山成为了志愿者的阻碍,严重的高原反应已让一批批人倒下,看着身旁同事倒下,却没有一人轻言说不,高原山脉传出道道撕裂的呼喊与阵阵死寂欢呼!不辞劳苦的救灾人民如铜墙铁壁一般。“谢谢!”声声发自肺腑的感激伴着泣咽飘荡于山间。
心中不禁一颤,犹然而生出那种杜甫“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”的热切盼望。受灾人民无依无靠,是他们给予温暖与安慰。见惯生生死死的医生们也眼眶红湿着,为受伤人民努力医治。受灾人民心中只有悲痛与饥渴,是他们给予食物与关爱。平日英姿飒爽的解放军战士们也奔赴灾区挽救一线生机。脚扭伤,却仍挺立于废墟;手臂血流不止,却仍用着滴滴鲜血却融化着冰冷的岩石;嗓子喊哑了,却仍浑身解数的撕裂呼喊。
霎时间,他们都好像我的亲人,即为失去他们而痛苦,有为他们众志成城而自豪。
灾难固然可怕,而人人都用炽热之心温暖她人,为这片肥沃之土播下爱心之种,便不再可怕。
救灾人民的慷慨,令人敬佩;他的无私,令人神往;他的点滴真情,都令人不尽感激。“夕阳西下,断肠人在天涯。”萧萧秋风,拂过面颊,我饱含泪水,真心说一句:“谢谢你!”
音乐,被人们所喜爱。它带给人们欢快,带给人们希望,带给人们生活的动力。
音乐像一把火,激起人们对它的热情,让人为之震动;音乐像一片湖水,平静却深不见底,让喜爱它的人不能自拔;音乐像一味良药,能治愈人们心灵的伤口,滋养灵魂;音乐又像一件珍宝,不管什么人,一见到它都会亲切地问好,让人们为它沉醉,为它祝福……
音乐,自古以来都被文人墨客所欣赏;有着高山流水般的美妙旋律;有着铿锵有力的美丽音韵;还有着那清润如珠又使人为之动容的歌声……
我是一名学生,也是痴情于音乐的中的一员。从四岁开始,我就踏上了学琴之路,到现在为止,已经过去了八年时光。在这段时光里,我对音乐的认识和了解又深刻了几层,并且牢固地刻在了时间的年轮里。
在我看来,音乐其实是人们的精神世界和心灵最好的创造者、引导者和培养者。因为在我悲伤的时候,我可以弹奏一曲令人心碎满地的《花儿为什么那样红》;在我考试失利时,可以弹奏一曲激励人心的《征服》;在朋友追忆往事时,我便可以为他们和上一曲《童年的回忆》;在我怀念幼时的好友时,我又可以奏上一曲《情深谊长》。
我想我喜欢音乐的原因有很多:刚开始,我对音乐的喜欢纯粹是对那美妙旋律的向往,可是当学的曲子越来越多,我发现我对音乐的喜爱又多了一复杂的情感——那便许多音乐家高贵的人格和那可贵的精神。贝多芬在双耳失聪的情况下,仍然不屈不挠,双手在荆棘丛生的黑白键上艰苦奋斗,谱写了伟大的篇章。莫扎特则是用顽强的精神向死神抗争,在去世的前一刻,还仍然谱曲,在人类的音乐史上留下了美丽的一篇……
音乐,给人以启迪;音乐,给人以明智;音乐,给人以前行的希望。音乐,请让我说声“谢谢你”。
我的好伙伴尤奕,你好!再过几个月,我们就要毕业了,有些事我想对你说。
在学习上,你帮了我不少的忙。每次我想对你说声“谢谢”时,你总是逃避我。现在,这件事情就成了我的烦恼。记得那一次,我在写作业时遇到了一些不会做的题目。我擦着汗,抓着头,想半天都想不出该怎么做。正在我急得像热锅上的蚂蚁时,一个身影出现了,那就是你。你看了看题目,仔细地帮我分析了题目的思路。这下可简单了,我三下两下就搞定了这些题目。那时,我的心情十分喜悦,正想对你说声“谢谢”时,你却抢在了我的前头,对我说:“小事一桩,你不要谢我哦!”说着,你就提着袋子走了。
在生活中,你也帮了我不少忙。有一次星期六,我去书店里看书 ,我离开了书店。回到家门口,我按住门把手的时候,才发现门被锁了。我又摸着自己兜兜怎么也找不到钥匙,这使我想起我忘带钥匙了。我用力敲着门,手都拍红了,妈妈都没开门。我想:“怎么办,怎么办?妈妈都不在,那我不是要流落街头啦?”我又跑到天宇家去敲门,可都没有人在,这令我很沮丧。当我走下楼,想到外面玩的时候,你突然跑了过来,对我说:“怎么啦?什么事儿给你带来了烦恼?”你听了我的烦恼,立刻对我说:“你怎么都不跟我说啊,走,到我家打电话去。”打完电话后我才知道妈妈在睡觉,没听到我的敲门声。正要回家时,我真想对你说:“谢谢你。”
总而言之,我很想感谢你帮了我这么多忙,我想在我们六年级毕业之前向你表示衷心的感谢!剩下的事我就不一一说了,下次再会。
还记得开学第一天便有你出现,直到现在你仍在我身边相伴,从第一天的生疏到现在的熟知,从一开始的陌生勉强到现在逐渐突破,你带给我的,是惊喜,是温暖,是我青春中最棒的礼物,也是我最感谢的朋友。
初识随笔本,老师让我们一天一写,只要记录下我们眼中的生活即可,我们可以谈诗论道,讲讲古往今来的博大文化,我们可以写生活况味,悄悄写下来我们的心灵感触,我们可以品诗意生活,让空灵美感尽在其中。于是,每天的相伴让它成为了我成上路上密不可分的好朋友。
除了被收藏在本子上的回忆,随笔本还是我在学习上的反省驿站。
月考成绩下来后成绩比理想差了不只一点,过大差距让我一下子心中萌生难受,渐渐冷静下来,心中空洞无形,又是你充盈了我的内心。我开始在随笔本上进行反思,把无法表达的难受与深刻的反思写在随笔本上,你可以包容我的倾诉,以无声的文字给予我温暖,把反思写在这里,总结起错误原因,把一次的失败化为下次成功的经验,就这样,失落与难过告诉随笔本,烦恼与浮躁写给随笔本,你也默默的听着,把我的总结编成时光的长册,让我在有一次小小失败时可以再回头看看我的反思,想想下一步该怎么办,时刻提醒着自己,于是,这份亦师亦友的情谊,让我减少了失败,善于反思,又多了份温暖,鼓励着我向前。
随笔本的陪件将我一路成长的点点滴滴时光,化为美好的回忆和最大的利器,你的包容与鼓励让我的青春因你而精彩,让我的步伐因你而越发轻快,谢谢你随笔本,你告诉我我的生活也可以多彩不平凡。
在成长的过程中有很多给予我帮助,给予我关爱,给予我鼓励的人,但有一个人我很感谢她,这个人就是我的老师。
在刚来这个学校的时候,难免有些想家,她鼓励我们要坚强,给予我们“母爱”。刚到这时,什么也不懂,她给我们讲做人的道理,是她教会了我们如何做人。课堂上那熟悉的身影,总是在认真地为我们讲解知识,带领我们遨游知识的海洋。当我们遇到问题,百思不得其解时,她的身影总会在我们身旁出现,为我们化解难题。失落时,老师总是用和蔼可亲的语言安慰我们,比赛输时,老师坚定的话语,让我们从悲伤中走了出来。天凉了,她总是说“多穿衣服别冻着”。她把我们当作她的心肝宝贝。她爱我们,她为我们付出了太多太多,这些我们都看在眼里。我们的教室处处洋溢着“母爱”,处处充满阳光。无论多么阴暗的角落,我们的“家”拥有更多的是温暖,是亲情,是无私奉献的爱。
讲台上出现最多的'是您的身影,耳边总是回荡着您的教诲、您对我们的关心,笔尖上总是写着您交给我们的知识,眼里,也总是浮现对我们无微不至的爱。
当我们你内心受到巨大的创伤时,您告诉我们做人的道理。您告诉我们要诚实、要注重道德修养。那一次,我得到了您的教诲后,我知道了“我们没有输,我们赢了,我们品质好,我们道德没有输。”那一次,我们深受感触,懂了做人的道理。无论何时您总是给予我们鼓励。我爱您,我的“妈妈”。
是您给了我们温暖,是您给了我们无微不至的爱,是您交给了我们知识,是您教会了我们如何做人,我爱您。让我说声“谢谢你”,我真诚的感谢您!
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