苦与乐的作文初三【一】
学习中有苦也有乐。
先说说苦吧。“学习是苦的.”，这句话是那些调皮学生的心声。我感觉这不仅仅是他们的心声，同样，这也好像是我们大家的共同的心声。一个学习再好的人，都可能不敢保证自己在学习中没吃过大苦头。众所周知，学习的苦属于脑力劳动方面，没有顽强的毅力，很难坚持到底。
那是一次期中前，老师一再告诫我们马上就要考试了，应高做好各科的复习。可是，那时的我是那样的贪玩，根本就没有听进去。
后来，妈妈知道了。她严厉的批评了我，并且每天严格的监督我，情况才有了好转。从那时起，每天放学回家，我就赶快把作业做完，然后再复习学过的知识。当我听到家人在外面的客厅里看电视，我很想去看一会儿电视，但我强迫忍住了；当我看到同学们在外面玩耍的时候，我很想出去玩一会儿，但我强迫自己忍住了。因为我要认真的搞好复习，考出一个优秀的成绩。
唉，学习真是苦啊！
可是正是“功夫不负有心人”，当期中考试过后，试卷发下来的时候，老师当着全班同学的面表扬了我，并宣布我的成绩名列全班第一。顿时，教室里想起了同学们的一片掌声。此时此刻，我感觉，成功的喜悦犹如一泓清泉，刹那间充盈了我的心间……
俗话说：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。这几年学习的体验告诉我，学习中有苦，也充满快乐。
也正因为学习中有苦又有乐，才更感到快乐的甜美；有苦又有乐，苦得到了回报；有苦又有乐，才会感受到学习的魅力。
这样的生活，我喜欢！
苦与乐的作文初三【二】
当我踏上去军训的车上时，我不禁一颤：我惧怕军训，怕军训的饭菜难吃，怕军训辛苦……
当我来到军训的地方时，我的惧怕迅疾灰飞烟灭。尤其是寝室，那大床是那么舒适。
一个早上马上就过了，我来到了饭堂。我对这饭菜们望眼欲穿——我实在是太饿了。一进到饭堂，我就马上拿起碗筷，坐等寝室长拿饭来。当我吃下第一口饭菜时，我很不满意，禁不住将它们全吐了出来。可是，我又想啊，这军训的饭菜，就是这样，爱吃就吃，不爱吃就等着饿肚子吧。当我抬头猛一看眼前那“光盘行动”横幅时，我下定了决心，我一定得要吃完。也奇怪，在这精神的支持下，我倒喜欢上吃这饭菜了。
“美味”的午饭就这样一口一口地被我们吃得片甲不留，吃完了就该睡大觉了。
一进入卧室，我便马上使出一招饿虎扑羊，冲向卧室去。我享受着床的温暖。哦，对了，教官说还有一床床单要铺。完了，我可不会弄床单啊。我心中念叨道。算了算了，当床单做被子一样盖吧。可是……我只好慢慢的，慢慢的学习学习怎样叠床单。呼，我费了九牛二虎之力，可算是把这难啃的“馒头”给吃了。
“喂，喂！”我对其他人说道，他们全部都在吃饼干，别吵着我睡大觉啊。我实在是太累了，是坐着累，站着也累！再加上可能下午会有体力活儿，这双重的压力迫使我只好睡大觉。
幸亏中午时间短，否则我的耳膜快破裂了。外面其他学校的人的声音弄得我压根儿无法睡个好觉。刚睡好又被吵醒了，他们的叫喊声简直可以以一敌百，吵得我不禁钻进被子里蒙头大睡。
午觉时间可算是过了，好了，是时候去训练了。哎呀，我的水壶忘带了，唉，只好去小卖部买水喝。“水，水在……嗯，等等啊，我还没走呢”好了，算是到训练的地方去了。我们先是学习军人站立的姿势。嘿嘿！这活儿我们平常练得可多了，不就是抬头，挺胸，收腹嘛。我夸夸其谈地想法在军训中，只不过是自己一厢情愿的幻想而已。机器人般标准的训练动作接踵而来。前面还算勉强过关，到后来嘛，坚持多一秒都是十分有难度的挑战。我望着前面的`同学，他们都可以做到了，为什么我不可以做到？我心中愤愤不平的想道。算了吧，还是快点做吧。坚持！坚持！这样的信念一直在我心中，支持着我。“我……不行了”我心中暗暗响起了退堂鼓。不！我既然进了这儿，我就是一个军人，再累，也要坚持！再过一秒，就可以了。可是，我现在连一秒都坚持不了啊。
炎热的阳光烤着我们发热的身体，浑身上下就像发烧般的热。真的，如果再不休息，我们就成火炭了。真是的，太阳为什么不休息一会儿www.99zuowen.com，让雷公电母来代替太阳的工作呢？唉，要真下雨的话，那可就舒服极了。一定会让我们回到舒服的宿舍去。就是不下雨也好啊，至少阳光不会照耀着我们……
回到家，我不像平时，让父母帮我盖被子；也不再剩饭了；更不会在洗澡后，让父母拿衣服……我能这样，军训可是立了大功啊！的确，军训是很苦的，可是，在那苦中之后，快活起来。我想，这快活，可以使我受益一生。
苦与乐的作文初三【三】
狭义来说，“乐”指的是身心都感到舒适，“苦”则指的是身心都遭受逼迫和烦恼的侵袭。但不管怎么说，人给“苦”和“乐”所定的界线，都是人为定制的，是一种主观性很强的界线。对饥饿者而言，一个馒头都是美食，是“乐”，而对饱腹者而言，山珍海味都难以下咽，是“苦”。环境和人自身的状态决定着“苦”与“乐”的界线。
有个小姑娘小时候怎么都学不会拼写，老师们都认为她是一个弱智儿童，同学们背地里都叫她“白痴姑娘”。由于被周围的人歧视，她的性格变得阴郁多变，因故意伤害同学而被送进了教养院。在教养院的三年时间里，这个小姑娘勤奋学习，连劳动的时候，都还在背单词。当她从教养院出来的时候，她已经顺利地完成了高中的学业。
但由于缺乏社会，从教养院出来不久，已经长成大姑娘的她就先后两次***，更是被社区的人看作是道德败坏的姑娘。众人的冷漠嘲讽的目光使她抬不起头来，她丧失了继续学习的信心。然而在母亲的关爱中，她重新振作起来，对生活再次充满了希望。
这个姑娘和母亲过着贫困的生活，但她们都有着一颗善良的心。两次流产的结果，使她丧失了生育能力，也没有人愿意娶她。后来她收养了四个孤儿，虽然不能给他们丰厚的物质生活，却用自己的.爱心为他们创造了一个温暖的家。同时，她完成了夜校的学习，考上了一所有名的大学。
八年后，三十五岁的她在丈夫的陪伴下，走入学校会堂。在那里，她从校长手中接过了自己毕业证书：她已经取得了文学博士学位。那时候，人们都向她投来羡慕的眼光，没有人知道，走到这一步，她付出了多少，又克服了多少常人无法想象的困难。
当成功之后，我们再去看他过去的经历，我们就会发现，苦难本身是不幸，但苦难却未必造成更深的苦难，只要我们对美好的生活充满希望并为之努力，苦难甚至正好是我们行动的巨大的推动力。幸福和不幸都藏在我们心中，只要我们保持幸福的心态，就可以把苦难变成美好。
享福是舒适的，让人感到快乐，但福与苦就像一个沙漏，福享用一分便减少一分，而苦便随之增加一分。有很富有，有钱有势，天天过着极为奢华的日子。在他家厨房后面，住着一个很贫苦的老人。富人家每天吃不完的米饭，都倒在厨房的阴沟里冲走，从老人的门前流过。老人看着可惜，便每天把米饭捞起来，晒干后保存着。几年后富人家碰上了灾祸，没有住的地方，也没有吃的东西。隔壁的老人便把以前阴沟中捞出的米饭煮了，叫富人的一家老小来吃。饭很快就吃完了，他们觉得从来没有吃过这样好吃的饭，都很感激老人。老人说，你们不用谢我，这些饭都是你们家的。
当饥渴得到满足之后，我们的永不满足的***就会转向其他地方，以此来消耗我们的精力。在内心深处，我们明白正是那些不停的追逐造成了我们的痛苦。漂亮的衣服首饰，男女之间的相互追逐，确实能带给我们一定的快乐。但随着岁月的流逝，人们会发现这些享受正是造成痛苦的原因，短暂的享乐过后，接下来的正是无尽的痛苦。
有一个商人，在他的生意正如日中天的时候，不幸染上了严重的眼疾，视力严重下降，看什么都变得模模糊糊的，连驾车外出都成了问题。在医院了，他认识了一个与他同患一种病的病友。这位病友受不了突然降临在身上的折磨，变得脾气暴躁，每天都喝得酩酊大醉，生活在极度的痛苦中，不到半年就离开了人世。目睹此景，商人感到了生活的黑暗，他的生意也不得不结束了，生活变得愈加艰难。
在他养病期间，艰难的阅读成了商人唯一的安慰。因为眼疾，商会到了视力偏弱者的痛苦，他决定寻求一种容易辨认的字体。经过长时间的研究，他发现印有粗线条的斜纹字体，不但对视力差的人大有帮助，还能提高一般人的阅读速度。于是，商人拿出了自己最后的储蓄，投资到以这种新字体编排的书籍印刷当中。商人的这笔投资，被印刷厂看作是一种浪费纸张的行为，不料这种特别的书籍才一上市，便受到了众多有视力障碍者的青睐，商人一下子又赢得了财富。
苦往往可以转化。苦难向幸福的转化，常常是奇妙的，有一个成语叫做“蚌病成珠”，这是对生活最贴切的比喻。蚌因身体上嵌入砂子，伤口的刺激使它不断分泌物质来疗伤，到了伤口复合时，旧伤处就出现一颗晶莹的珍珠。哪粒珍珠不是由痛苦孕育而成？事物形成最初时所表现出的“苦”的一面，并不是其最终的状态，我们还需要多一点耐心和坚持，看着它慢慢地转变。
苦与乐的作文初三【四】
课堂上的共同进步，课下的嬉戏，放学后的玩闹……一切都犹如昨日之事，记忆犹新，历历在目。
体育课是我们班这班调皮鬼最喜欢的课了。
“自由活动!”每当体育老师喊出这句话时，原本疲累的我们在一刹那间都好像大力水手吃了菠菜后，全身充满了活力。
平静无常的操场一下子沸腾起来：
篮球场上：我们班的“男子汉”顶着烈日，你追我赶的地打着篮球，个个英姿焕发，各显其长，让人看后，不得不大呕三日——球技还需努力;羽毛球室里的高手们也在大显身手，一个个打得汗溅四方仍互不相让;温婉可人的女同学们在树阴下成群组队高兴地跳着绳…… 最好玩的、最激烈的、最刺激的\'就是玩“砸猪脚”——男女同学共分为两组，一组在外面围成一个圈子，然后拿篮球砸另外一组在里面的人的脚，砸中的人就要出局，看哪一组用的时间最长就获胜。
尖叫声、欢笑声、救命声混杂在一起，整个场面热闹极了。他们尽情地玩着，尽情地笑着，尽情地疯狂着，每个人都抛开了原先的一切烦恼，露出了调皮、开朗、好动的一面……
欢乐的笑声、灿烂的笑容、幽默的言语令我们沉醉其中、乐而忘返，已至不知下一堂课的钟声已急促地催着我们。
哎!好花不常开，好景不常在。一次次急促的铃响催使着我们走进了紧张的学习课堂。
我们拿着笔，一面认真地听着老师的教学，一面在笔记本上沙沙地做着笔记，脑筋也随着老师的进度不断地运转。可谓各官齐用。放学的铃声为我们带来了繁多的功课。挑灯夜读，功课完成后，则是一本本的练习册，最后则是教学前的预习工作。 一日的繁忙结束了，而我们已个个疲劳不堪、溃不成军，最后终于败在了梦神的引诱下，扑向那温暖舒适的床，开始探索那美妙的梦……
日日的奋斗努力、夜夜的辛劳苦读，让我们赢得了骄傲的成绩。此时甜蜜的笑容又再次挂在了我们的脸上。
……
多姿多彩的初一生活，犹如一碗五味汤，包含着我们的欢笑、忧愁。同时也在我们的人生史册上留下了难忘的一页。
苦与乐的作文初三【五】
只见其他班学生纷纷摩拳擦掌，做着准备。终于比赛开始了，我们班的男生涨红了脸，使出了九牛二虎之力，腿吃力地向后退着。我们女生也不闲着，每人都是扯着嗓子大喊着：“加油！加油！”个个急得如同热锅上的蚂蚁，那一颗颗心仿佛要从嗓子眼跳出来一般。可惜，我班男生面对“敌军”不占一点儿优势，最终还是败下阵来。我们女生盼星星盼月亮，等待着自己比赛那一刻的到来。
终于轮到我们女生了，只感觉那粗粗的麻绳特别刺手，让人畏惧。一旁的拉拉队员樊小颖此文转贴于贵大在线 摆出一副天不怕地不怕的样子，嗤之以鼻地说：“有什么嘛！”紧接着手握住了麻绳，不出我所料，一声“呀”引起大伙的哄笑。她不好意思地吐了吐舌头，把麻绳递给了我。
一声哨响，我们大家一起向后仰去。双方各不相让，绳子在左右徘徊着，像是一个无奈的孩子，不知道该去哪儿一般。只觉麻绳在手中摩擦，疼得不知所措。为了第一，拼了！队伍最后的施添天同学悲催地被麻绳给擦伤了，泪水如同自来水般“哗哗”地喷涌而出，脸也变得红彤彤的.。但为了取得最后的成功，她还是强忍着疼痛，使出了吃奶的力气。一次次地跌倒，眼泪在眼眶里打转，她咬咬牙都挺了下来。
一声声的“加油”响彻学校上空，我们乘胜追击，终于取得了第一名的佳绩。
团结就是力量！在人生的道路上，我们不就应该像这次的拔河比赛一样，做任何事都要团结一致，共同合作吗？在我们前进时，障碍是必然的，我们应该半途而废吗？不，不是的，我们要勇于面对，勇于挑战，勇于承担。
这次的拔河比赛，已经深深地烙印在我的心中，难以忘怀。
苦与乐的作文初三【六】
人们常赞美好学者的刻苦精神，也常以此来鼓励后进者，但却不明白“悬梁”“刺骨”中的乐字，只取其中的苦为例证，让人仿效，真是大错特错。有一句话是“乐在其中”，凡好学者多是发现了“其中”的奥妙，正如弄潮儿戏于潮头，实在是在知识的海洋里做心灵的游戏，妙趣横生，以至于乐此不疲，终至着迷，极力要去达到一个理想的境界。而往往一个“刻苦”，却让后进者还没有入门便有了一种悲壮的心理，胆小者只好绕门而过，根本无缘领略“其中”的波澜，硬是逼他去“刻苦”，得到的只会是一连串的“苦呀苦”，终无长进。因此，导人，万万不可先以苦字吓人，而要首先感受到“其中”的乐字，使学习成为一种有趣的游戏，这样，马不须扬鞭自会奋蹄了。
人生都是同理，善于从事物中寻找乐趣的人，无论遭遇到多大的坎坷磨难，都能以积极的心态去面对，而且还会以迎战坎坷为极大的快乐。相反，如果一个人成天总是悲苦心，看天天无光，看地地昏暗，那么这个人凡事看到的总是一个苦字，终其一生也不过是一个可怜的人。可见苦与乐全由心生，苦是心苦乐是心乐，是一个人生境界的结果。
我有一个观点就是享受人生，将人生的酸甜苦辣悲欢离合全视作人生的享受，而且，人生不享受尽这各种滋味便不算一个完整的人生。在这样的心境下，人生也就成为快乐的人生了。笑对人生，坦然处事，使生命走向一个极高的境界。
