网络线上教学的好处的英语作文【一】
一提到网络，可以说是人人皆知了。网络在这个电子时代已是家喻户晓，人们越来越多的用互联网来获取自己所需的信息。信息时代的到来，我们莘莘学子也得跟上潮流了。
不管怎样，抽个时间上网冲浪一下还是很不错的啦，就像我一样时常会去网上逗留一番哦。
作业终于被我消灭的一干二净了，该去网上溜达溜达了。毕竟在书本中的知识海洋里乘风破浪了好久，该放松放松自己了，人们常说劳逸结合吗。
打开电脑，向qq好友发发贺卡，问一声最近情况怎样，关心关心他们，也可以去九天音乐拷几个popsong来听一听，要不然就到资料库里，享受享受文学的果实，打几篇文章也可以哦，再不然你也可以玩你想玩的游戏啊……
最值得一提的'是在网上与朋友聊聊天，交谈一番，古今中外，畅所欲言。有一次，我打开电脑在校友录里，找到好长时间没见过面的好朋友聊天。我不断搜索着，功夫不负有心人，我终于找到了那位好友，而且还能和她视频，看到她当时我就高兴得叫了起来，妈妈说我像是疯了似的。
接下来我和她聊了起来，我在留言板上写到：好久不见，你还好吗?她回信给我：我很好，能听到你关切的询问，我非常高兴，它温暖了我的心，我知道只有最真挚的友谊才是最温暖的。她给我的这几句话，字字千钧，也使我激动的泪水夺眶而出。我和她聊了好久好久，似乎有怎么也说不完的话。网络聊天使我们俩友谊基石更加坚不可摧了。
上网，即使我乐趣无穷，又令我学到了许多知识。虽然网络也有一些危害，但是毕竟利大于弊。只要你用有利的心态去对待网络，我相信网络就不会对我们有害，我们只会从中受益匪浅哦!
网络线上教学的好处的英语作文【二】
无论小学、中学还是高中、中职的学生，他们都正处在成长关键时期，心性不定、好动、张扬、喜欢表现自我、展示自我。作为英语教师要充分利用学生的`这个心理特点，有针对性地采取有效阅读的教学策略，培养学生对英语阅读的兴趣，保证英语教学的质量，提高学生的英语综合素质。例如，教师可以定期开展英语情景剧表演、英语阅读比赛、情景对话等，营造学习氛围，让学生有身临其境的学习体验，让素材中的人物活过来，故事生动起来。在这样有针对性的活动中，不但能调动学生主动表现角色，呈现最好的自己，进行主动阅读，而且在这种灵活有趣的阅读学习中，能够强化阅读训练，激发阅读兴趣，让学生养成良好的阅读习惯，从而促进学生阅读能力的提高和发展，完成阅读教学的任务。
网络线上教学的好处的英语作文【三】
在网络环境下,将科学课和信息技术进行整合是一种趋势。由于科学课的开设时间不长,故其整合规律还有待我们进一步探索,有许多具体的操作还值得我们深入思考:
其一:网页设计要为教学目标服务。学生在线学习时对那么多的信息有时有些茫然,有时点击了很多页面还很难有所收获,如何设计好网页能更明显的体现学科特点,更好地为实现教学目标服务可是我们要长期探索的一个问题努力。
其二:基于网络环境下的学习,教师的角色如何把握呢?从传统的课堂跨入网络环境下的课堂,教师主导,学生主体这一关系是不会发生改变的,但如何体现教师的主导呢?这是一个很关键的问题,需要我们在教学实践中不断总结并加以解决。
其三,师生的信息技术素养急待提高。网络环境下的教学师生都要具备熟练的信息技术操作能力才能发挥出网络的优势,目前这种状况还只能是一种理想,要将理想变成现实需要我们教师作出更多的努力。
网络环境下的科学教学是现代教学技术发展催生的结果,在新理念的指引下我们要重视网络环境下小学科学教学的研究,同时还要充分挖掘传统课堂中的精华,将其发扬光大并融入到网络之中,实现优势互补。
网络线上教学的好处的英语作文【四】
网络，犹如一把金钥匙，为我们打开一扇神奇的大门;网络，犹如一片无边无际的海洋，让我们在其中尽情地遨游着;网络，犹如一位十全十美的智者，不时地为我们解答着难题……网络的好处三天三夜也说不完，因此，我把它当成了我成长道路上不可缺少的一位好朋友。
记得刚上小学时，妈妈就给我买了一台电脑，让我熟悉一下网络，在网络充满知识的书香氛围中快乐地成长。初次见到网络，我的好奇心就立刻抑制不住了!咦!这里有好多优秀文章。啊!那里有许多稀奇古怪的新闻。我用鼠标左点点，右点点，上看看，下看看，忙地不亦乐乎!就连妈妈叫我吃晚饭，我都装作没有听见，不理睬她!要是平时，我肯定受不了美食的诱惑，立刻冲过去品尝。但是如今网络的吸引力比美食还要强大，似乎把我的三魂六魄都勾了过去。
网络不仅会给我带来乐趣，还会让我充分地展示自己的才能呢!一次偶然的机会，我在网络上看到了一个征文比赛的报名网站。顿时，我积压在心中的灵感情不自禁地油然而生，随手拿起笔就在纸上写了一篇我酝酿许久的文章。当时只是想重在参与这个活动。可是没有想到我的文章竟然获奖，还发表在了那个网站上!当知道了这个消息之后，我欣喜若狂!感谢网络，让我有了一个可以展示自我的好机会，让我获得了一个至高无上的荣誉!
啊!网络的功能真是无穷无尽啊!既可以让我们学到很多丰富多彩的知识，又可以让我们成为一个全面发展的人!它的好处还远远不止这些：当我们思念远在异国他乡的亲人时，可以通过视频与他们面对面地交流;当我们不想出去购物时，可以舒服地坐在家中，在网络里的淘宝网上购买自己需要的物品;当我们要购买机票时，不用打电话，就可以通过网络与机站的工作人员取得联系，既方便又省力。
网络就是这样一位默默无闻在身边帮助我们的好助手!它们让我们的事情都可以轻而易举地解决，不但容易而且不费劲，件件难事都在网络的帮助下成为一举两得的好事情啊!
让我们继续共同挖掘网络的优点吧!
网络线上教学的好处的英语作文【五】
对于学生来说，任何学习都是为将来在社会上的工作打基础，学生经过多年的学习进入社会工作，就要赶上社会日新月异的发展和变化，这就要生具备终身学习的能力，自主学习的意识。而英语阅读恰恰是培养学生这方面的能力，让学生在学习过程中，积累基础知识，学习技能，快速适应社会的发展。从英语阅读教学中彻底提升学生学习的能力，满足英语教学的需要。对于大多数学中职学生来说，他们已经对英语学习失去了兴趣，没有学习英语的主动性、积极性。而英语阅读教学的丰富性、开拓性、外延性，能让学生了解更多英语这门语言学科的魅力，从而产生学习英语的兴趣，增强学生学好英语的自信，提高学生学习热情，保证英语综合学习的质量，促进英语教学。作为新时代的英语教师，如果在教学中了解学生，根据学生的学习需要、学习水平以及学生之间不同的差异性进行教学，对于学生来说不但能保证他们相应的学习质量，而且在教师的关注下，能提高学习成绩，树立学好英语的自信。英语阅读教学相对于词汇、语法教学比较丰富，再加上教师采用有趣的阅读教学方法，刚好能培养学生兴趣，无形中激发学生学习英语的兴趣，提高英语成绩，促进教学的发展。
网络线上教学的好处的英语作文【六】
活动式教学的目的性一定要强。每个环节的教学内容一定要依据教学目标来确定，既要使课堂活跃起来，还不能让课堂显出混乱。活动的多样性，小学生的本身差异较大，教师设计的活动一定要紧跟教学实际，让学生真正在学以致用。活动的控制性一定要强，教师在每一项活动中都要有较强的控制力，当某一活动偏离主题时，教师一定要及时地拉回来，不要浪费宝贵的时间。活动的创造性一定要好，不能只是课本内容的简单再现，要依据内容进行引申和创新，这样一方面可以激发学生的学习兴趣，另一方面也可以培养学生的创新能力。
综上所述，活动式教学是一种有效的英语教学方法，英语教师要灵活运用，鼓励学生积极参与，培养学生的英语学习习惯与能力，提高课堂教学的效率。
网络线上教学的好处的英语作文【七】
：英语教学；阅读；教学方法英语是我们教育教学中学生知识组合的主要内容，也是学生素质教育，拓展学生思维，开阔学生眼界不可缺少的途径。但由于我国的母语是汉语，没有良好的学习英语的环境，导致英语阅读教学远远低于我们预期的效果。说实话，词汇、语法，学生可以死记硬背，虽然学习起来比较困难，还可以独立学习。但是阅读考验的是学生英语的综合素质，而学生没有掌握正确的阅读方法，阅读质量不高，使他们的阅读水平得不到提高。再加上，有些学生词汇量积累有限，对英语文化背景的了解相对匮乏，阅读对这类学生来说更是难上加难。还有，有些英语教师在教学中沿用传统的旧有方式，不考虑新时代学生的学习需要，一味地灌输，一门心思地考虑应试、成绩，更给英语阅读教学，造成了不利的影响。在此，我结合自身在英语教学中的实践，就如何开展高效高质的英语阅读教学，谈谈自己的看法和见解，希望对提升英语阅读教学质量有所帮助。
