考试不及格的孩子作文(表达成绩不及格的小作文)

考试不及格的孩子作文(表达成绩不及格的小作文)

首页大全更新时间:2023-12-05 07:34:20
考试不及格的孩子作文(表达成绩不及格的小作文)

考试不及格的孩子作文【一】

五年级期末的时候,看着比我们高一届的学哥学姐们整天被父母拖着东奔西跑,到处赶场考试,心里的一块叫做\"小升初\"的大石头也越来越沉,同时,我也开始害怕\"小升初\"……

不知不觉中,我也该择校了。妈妈每天都上网看\"小升初\"的最新消息,没有想到,我也到了像上一届哥哥姐姐那样到处赶场的时候了。第一次考试很快就到了。那是2月13日的上午,妈妈接了一个电话后,马上紧张地跑过来对我说:\"冯羽呀,今天晚上去北大附中听讲座,明天上午有一个测试。\"我心里\"咯噔\"一下,没想到第一次考试这么快就来了。我立刻去找以前的题,反复地看曾做错的题,妈妈则又给了我四、五十道新题让我一天做完。到了晚上六点,我们全家一起前往北大附中听讲座。到了那里,已经有些晚了,我和妈妈一路小跑进了礼堂。因为有20xx多个学生来听讲座,座位不够,所以家长只能到旁边的休息室去。语、数、英三位老师讲得热火朝天,台下的同学举手也十分踊跃。两个半小时很快就过去了。因有20xx多名学生听课,所以出去时十分拥挤,最早出去的和最晚出去的.竟差了半个多小时。我出去时已是十点整了,妈妈在外面寒风中等着,一见我来了,马上跑过来问我听得怎么样,并告诉我明天在北大附小测试,要提前去认认路。一路上,妈妈告诉我考生里有多少市三好,多少红领巾奖章获得者,我这个海淀区三好跟本算不了什么。找完路,到家已经快半夜了。

第二天,我和妈妈早早地来到北大附小。到那里一看,已来了五、六个同学了。老师凑齐20位同学后,带我们进了教室侯考。坐在椅子上,我心里七上八下的,只觉得心\"咚咚\"乱跳:我能考过吗?要是考不过怎么办?这只是第一关吗?……心中无数个问号把我的脑子搅乱了。我尽力让自己紧张的心情平静下来,看看表,还有5分钟开始考试。还在胡思乱想时,老师拿着卷子走了进来,告诉我们语、数、英三科加起来只有96分钟,要抓紧时间。试卷发下来了,数学的前几道选择题不算难,后几道填空题就有些难度了,已经过去了48分钟,我的最后两道能力题还是一筹莫展,随着时间一分一秒地过去,我的心跳得越来越快,虽然还是寒冬二月,我的头上却已冒出一层细密的汗珠。我努力克制紧张情绪,在脑海里仔细搜索与这两道题相似的题型。\"铃——\",突然的铃声把正在思考的我吓了一跳,我突然意识到:时间到了,要收卷了!我还没来得及随便写两个数,试卷就被老师那双无情的大手收了过去。接下来的语文和英语进行得比较顺利,收卷的前20分钟我就做完了。我充分利用剩下的20分钟仔细检查。我不是一个聪明的孩子,难题不会做不能再在简单题上丢分呀!交卷后,我和妈妈又急忙打车前往\"学而思\"听课。下午四点才回家,晚上又有课。这一天就在忙忙碌碌中度过了,而那时的我还不知道,这一天是我\"小升初\"至关重要的一天。

考试不及格的孩子作文【二】

意思是说,阅读一定别忘了记笔记。很多孩子不懂得记笔记,即使记,要么胡乱摘抄一通,要么觉得没什么好记的,所以父母在孩子阅读时,有必要教会他们如何记笔记。

记的形式很多,通常有四种方法:第一,把一些好词好句记下来,了解其意义后,在以后的里便可以灵活运用;第二,记下每篇文章的中心思想,这是了解作者写法的最好方法;第三,写出自己看完文章的所感所想,这样可以加深自己对文章的了解;第四,把好词好句圈起来,再读就能重视起来了。

富兰克林说:“读书之时,宜备笔和小册子,遇新奇有用之典故词句,就用简短的语句摘抄下来。这个办法有三种好处:一番手抄,凝神酌句,记忆更牢;日后行为演说,可以引用;即使没有实在效用,也可以增加社交趣味。”

确实是这样,边读书边做读书笔记,不仅可以使孩子们集中注意力,而且还可以促进孩子思维能力的发展,加强他们的记忆力。

不过,现如今,电脑的普及,网络的盛行,致使很少有人在读书时能拿个本子、拿支笔,记录书中的精彩句子了。孩子们更想不到自己的父辈,曾经会为拥有一个软皮本而开心,会为能记下那一条条精美的句子而自豪。甚至有些孩子很可能会说:“读书就是用眼睛看的`,为什么还要记笔记呀?”事实上,记笔记对阅读是有着很大帮助的。

美国华裔教育家林家翘先生,对读书笔记就非常重视。上大学时,他除了阅读时会记笔记,晚上回家后,他还会整理一遍读书笔记。他再整理一遍笔记的目的,就是把阅读时所记的内容消化,并加上自己的所思所想。除了每天记笔记,整理笔记外,他每月还要再做一次专门整理,把一个月来的阅读思路记下来,相当于对整个月的学习成果进行系统复习。

而他这么做的结果,大家应该也看到了,他成功了。

由林家翘先生的真实事例可以看出,边阅读边做笔记是一种有效的阅读方法,整理读书笔记更能提高阅读效率,这样慢慢就会形成一个良性循环。

边阅读边记笔记还有一个好处就是,增强记忆力,促进思维的运转。那父母又要怎么鼓励孩子做读书笔记呢?父母不妨给孩子们准备一本装帧精美的笔记本,在他们阅读的时候,适时地讲讲做读书笔记的好处,并教会他们如何做读书笔记。

既然要做读书笔记,肯定要选择最适合孩子看的、优秀的读本。现如今,受到孩子们喜欢的读物中,漫画有《火影忍者》、《哆啦A梦》等,科幻小说有《哈利伯特》、《名侦探柯南》等,中外名著有《西游记》、《鲁滨孙漂流记》、《水浒传》读书笔记。这些都属于经典名著,很适合孩子们看。

孩子在做读书笔记时,父母可以教他们用一些特殊的符号把精彩的语句标出来,然后选择一些空白处,写上自己的批注,比如“情节很精彩”、“用词很贴切”、“为什么要这么写?”等等。还可以让他们把感兴趣的成语典故、警句、段落和语句摘抄下来,记在本子上。阅读完整篇文章后,还可以写一些简短的书评,写阅读后的等。这些记读书笔记的方法,对孩子的阅读和思考很有好处。

考试不及格的孩子作文【三】

我不爱看电影,或许是因为生活的忙碌,也可能是自身兴趣的缺乏,但在女儿的极力推荐下,我首次心平气和地陪同家人一起看完了《小孩不笨1、2》这两部影片。

我觉得两部影片不仅是教育片,更是一部人生启迪录,即使它超越了国度,但经济环境和社会背景以及所面临的教育问题与我们却极为相似。

《小孩不笨1》讲述了三个小学生的\'生活、经历和遭遇,分别反映出三种不同的家庭教育,从而折射出许多值得我们深思的当代家庭教育和学校教育中的问题。

国宾,一个拥有绘画天赋的孩子,但由于他的注意力不集中在学习上,便时常被母亲“棍棒侍侯”以“棍棒出状元”为训,因为在父母眼中“万般皆不品,惟有读书高“,不用功学习其它的一切特长都是“不务正业”,可怜的孩子,在一次测验成绩的不理想,又迫于父母的压力,竟选择走上不归路,幸好天神的眷顾,最终与死神擦肩而过,那么,这种在视频上时常看得到的新闻,难道不值得我们深思与引以为鉴吗?

俗话说:唯有伯乐才知千里马,国宾的数学老师不但没有施加压力给他,反而对国宾的才能加以赞赏,在她的帮助下,国宾逆境重生,得到了出国深造的好机会。

而Terry,出生在一个富裕家庭,从小到大,他的一切都由他的父母为他安排和铺设,就如一株温室的幼苗,没有主见,也经不起一点点的风吹雨打,一点点挫折,我想若不是他的两个患难之交的改变,他可能永远只是他妈妈施加号令的傀儡,看到这里,我不由得深思,在中国这片土地上,有多少孩子和Terry一样,有多少父母和Terry的父母一样,关爱着自己的孩子,将他们自身认为的“至上生活”施加给孩子,封闭了孩子天真的本性,这种在当今社会极为广泛的现象还应该继续吗?

文福,一个出生在贫苦家庭孩子,不仅要读书,还要帮忙家里和带小孩,因为成绩不好,被安排在EM3,早已被学校放弃,幸得数学老师的不离不弃,正确引导,用心良苦,最终取得了优异的成绩。

《小孩不笨2》更为感人,催人泪下,以至于女儿和妻子都泪流满面,就连我看到尾声时眼眶也有些湿润了。

这部电影是讲述两个家庭,三个孩子的故事。

他们的父母每天只知道工作,根本没有时间陪伴孩子,教育引导孩子,但对孩子却有很高的要求,无论孩子对与否,他们都无法满足,也从不批评和表扬,只是一味的将自己的观念套在孩子身上,于此,我们能否从中看出一颗弱小的心灵,也需要大人们的关心和关怀。

莎士比亚的一句:“人的一半是天使,一半是魔鬼。”意为,“天使”与“魔鬼”都存在,在人的心中,“天使”是理想,诚实,爱心的代表。魔鬼却能生在邪恶与奸诈,虽然它们是一对不可调和的矛盾,但在对立的同时,也包含着彼此,转化的可能。

其实,当我们发现对方的优点而给予赞扬和鼓励时,会使他的信心和意念得到鼓舞,那么天使就会战胜魔鬼,魔鬼也会转化为天使,就如同故事中那个中文只考得16分的女生一样。

而相反,一味的批评与责备只能使孩子的自信心受到打击,继而产生叛逆的心理。

多一点沟通,少一份责备。

多一份赞扬,少一些批评。

架起沟通的桥梁,让家庭无后顾之忧。


考试不及格的孩子作文【四】

“苹果烂了一点,削去烂的那部分,它还是个好苹果;但整个苹果都丢了,那一切都完了!”

最近我陪我的儿女一同观看了《小孩不笨2》这部电影。

电影讲述两个不同家庭背景的孩子走在一起。他们的内心太孤独、空落了,而他们的父母都忽略了他们的内心感受,只在意他们的成绩。正是因为这样,成才、学谦两个本质并不坏的孩子,都因为少了份关怀,而一错再错下去。当他们因为偷东西被抓遭勒索被迫去抢老婆婆的项链时,他们开始后悔开始醒悟了。但世俗的眼光却不能饶恕他们!成才的父亲为了保护成才,死了!而学谦,此时此时刻也明白了父母对他的苦心,真是可怜天下父母心。

其实,成才的爸爸并不是不爱成才;学谦的父母也并不是不爱学谦。问题的关键是他们不懂得如何去爱,这也是我们所有做家长都应该去探讨的问题!请我们所有做家长的都要认真反思一下!

我们这些做家长的,当心情不好时,我们有没有找孩子去发泄?你想一下,孩子无缘无故受训斥,此时他们幼小的心灵如何接受得了?如果是你,那又会是一种什么感觉?他们以后有心里话会跟你说吗?这难道不是我们通常所说的代沟吗?

我们这些做家长的,通常都会这样认为:我们所吃的盐比孩子吃的饭还要多;我们走过的桥比孩子走过的路还要多,大人永远都是对的,而孩子永远都应该要听从大人的!这些思想已经深深地植入我们的孩子里去了,换句话来说,就是根深蒂固。其实随着社会不断发展,我们有很多事情真的是不如孩子们的见识,他们接触新鲜事物多,脑子转得快,所以我们应该也去尊重他们,听听他们的意见、想法,真正融入他们的内心世界。

再者,我们应该换个角度去看孩子,孩子毕竟是孩子,他们好表现自己在父母心中的地位,当满足不了的时候,他们很容易采用极端的态度,甚至堕落。如果作为老师、父母此时此时刻能及时看到他们的优点,并作出正确的引导,这将又是另一个样子。当然我们不能给孩子寄予太高的期望值,否则希望越大,失望就会越大。

此外,青少年时期正是精力旺盛时期、性格成长期,说句不好听的,就是反叛时期。如果我们做家长的,你忙你的,我做我的,他们充沛的精力就会无处不泄,所以我们作为家长的,最好能根据孩子的天性、爱好、特长去作出正确的引导,培养孩子的兴趣,让他们今后出来社会,凭着特长多了几分人生的自信,这对他们大有好处。

家长们,请相信我们的孩子吧,我们的孩子是最棒的!他们不笨、不坏!他们并不是烂苹果!如果说烂,那也是因为他们暂时不懂事,是一只被虫子咬了一口,有点暇疵,作为家长的我们,应该帮助他们削去烂的那一点点!而不是促使整个苹果烂下去,当无法弥补的时候又把苹果扔掉,到时心痛的是我们的家长,毁的是我们的孩子!

考试不及格的孩子作文【五】

我不知道,如果考生在作文中说趋利避害是人的本性,遇到这种情况他会选择保全自我,或者考生讲述现实生活中“触动心灵”的选择时,并没有表达出舍己为人的高尚情操,这样的作文会不会被判为“跑题”或中心思想错误?

估计没有多少考生敢这样写,实际上他们别无选择,不管内心是怎样想的,他们都只能乖乖地就范于命题者预设的主题和思路,用崇高、正义、勇敢、无私等冠冕堂皇的辞藻去抒写“毫不利己、专门利人”的动人篇章。

实际上,即使是成年人面对这样生与死、为己与为人的非此即彼的道德考险,也很难作出果敢的选择,何况是18岁上下的高中毕业生?他们中间有多少人切身体验过“触动心灵”的选择?又有多少考生能写出真情实感来?我真的很同情考生们,本来高考的压力就非常大,现在又要他们在闷热的考场里,在短短的时间里化解道德难题,消除道德焦虑,作出“心灵的选择”,这简直是一种近乎残忍的苛求。

在这种情况下,考生们惟一可选择的,就是编造虚假的\'道德故事,抒发虚泛的道德情感,表达虚夸的道德理想。我不能说考生们选择舍身取义是错误的,更不能说所有考生说的都是假话,但至少大多数考生是不敢写出自己真实想法的。

回忆一下,近两年的高考作文(全国卷试题,都和伦理道德有关,无论是今年的“心灵的选择”还是去年的选择“诚信”,都是极其艰难的选择,都象是在借高考作文“考验”学生的道德水准,让考生陷入虚拟的道德困境之中。实际上,作文就是作文考试,它首要的任务是考察考生的文字组织能力,作文考试不是政治考试,更不是道德测验。即使政治考试和道德考试,也只能考察一名考生对于书本上的政治知识和道德知识掌握得如何,没有任何一种考试能准确测量一个人实际道德水准的高低。

明明知道考生们的真实想法及实际道德水准与预设的作文主题有差距,却为何硬要“拔苗助长”地设置一些连成年人都回答不了的道德试题?但愿今后的高考作文能回复“言为心声”的本来面目,让考生们真正有话可说,让他们的心灵真正能够自由地选择。

考试不及格的孩子作文【六】

看了《小孩不笨》这部影片受益良多。这是一部富有教育性的影片。对家长教育孩子以及孩子自我发展都有特别的意义。

影片中的两对父母,他们的教育方式虽然不同,但结果都是不好的。做生意的一对父母,把大部分时间都用在事业上,和两个孩子的相处时间不多,导致姐姐叛逆,还和不良分子混在一起,原因是因为妈妈老是不履行诺言。弟弟变成一个没主见的孩子,连泡杯奶也不会,不能独立。这对父母满足了孩子的物质需要却满足不了他们的精神需要。这一家没处理好家庭关系。

另外一对父母。父亲是个设计师,母亲是个中文教师,他们教育孩子的方式不同。父亲从不给孩子施压,任孩子自由发挥,而母亲在孩子课业不能进步时,就会好焦急,只会用打骂的方式来教育,给孩子的压力太大了。母亲这样做只会刺伤孩子幼小的心灵,导致孩子差点自***。

这部影片中的主人公教育孩子的方式跟我们现实生活中的是一样的。我们作为父母的要多关心孩子,尽量多抽时间陪陪孩子,多跟孩子沟通。好多家长都只会注重孩子的学习成绩,而忽略了孩子的兴趣与特长。我们也要融入孩子的生活中。要多了解孩子,不能只会给孩子施压,也不能不管孩子,要让孩子学会独立,对孩子许下的承诺要履行,处理好家庭关系、亲子关系。

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