关于朗诵比赛作文【一】
前几天我们学校举办了一个朗诵大赛，条件一：八荣八耻；二：自己班老师来选择。我们班就挑选了课文的《阿里山的云雾》第二自然段。在同学看来既少又容易，对我来说……离比赛还有一天时间，我的心情越来越紧张，我决定临急抱佛脚，生怕明天出丑，我就拿书反复的读，背，度，背，有时对着镜子看着自己的`嘴形，在灯光的陪伴下我睡着了。
早上的八点，比赛开始，一二班顺利通过，三班准备，我的心快蹦出来了，整齐的排上去，站好自己的位置，哇塞，好多人哦，惨了，每个人都眼睁睁地看者我们。
“……以……为荣……”在朗诵过程中我背错了两次，而且评审老师一直看着我的嘴，我太紧张了，然而后面的两句都没有出声。比赛完毕罗主任上台表扬了我们并且指出了缺点，希望以后改正。点评出来，三班第二名，还是做得很好鼓掌吧，这只是勉强的说。后来老师跟我们说，我们当时没有注意朗诵时的感情，没有注意抑扬顿错，当中还有一点乱，就因为这三点第一名落空了。
经过这件事后，每一节语文课，我们都认真的朗诵课文，有时老师指出不好的，我们都加以改正，因为我们下一次朗诵比赛要争取第一名。
关于朗诵比赛作文【二】
今天下午第一节课，我们将要举行朗诵比赛。(.老师早在星期五就布置了任务，我们小组非常积极，决定在今天中午午休时间来进行排练。这次比赛的题目是：“母亲河”。我们小组都希望能站在比赛场上一展风采。
中午，我们小组6人（我、孟凯、李素雅、李厚蓉、刘伊薇和陈思宇）正在紧张有序的排练。瞧！我们有的读、有的抄、有的写。到了下午第一节课了，大家纷纷摩拳擦掌，跃跃欲试。王子诚同学和孙安迪同学的小组首当其冲，奔上讲台。他们的小组读的声情并茂，十分出色。他们刚开始就读出了母亲河的大气，母亲河的磅礴与气概。让我们佩服的五体投地。
接下来上台朗诵的是周宁心同学和明月同学。她们配合默契、组织有序，迎来了全班最最热烈的掌声。崔昌炫同学和张世然同学的组合也站到了台上。他们是全班唯一的男女组合。他们朗诵的关于母亲河与我们一模一样。我们决心，一定要超过他们小组，让全班最最热烈的掌声迎向我们6人小组！
终于，我们6人小组上了台。果然不出所料：我们6人配合默契、衔接有序。再加上我们尽心尽力创作出的朗诵队形改变，使我们小组得到了6分的高分，位居王子诚的小组之下，排名第二名。通过这次比赛，我懂得了非常多的道理。其中最最直接的一个道理就是：“只有团结一致，才能取得胜利的桂冠！团结就是胜利！”
关于朗诵比赛作文【三】
小组赛开始了。我首当其冲，第一个朗诵《登山人》。我清了清嗓子，放开喉咙，大声地读了起来。当最后一句“只有第三个人上得了山顶，其余两个半途而废”语音刚落，我们组的同学马上给我热烈的掌声，我心里乐滋滋的。接着是覃展恒朗诵。平时，他读得和我一样好，但今天不知为什么，他拒绝和我比赛。小组赛结束后，我们组同学一致通过，由我代表小组参加比赛。这时，一股紧张的情绪涌上心头，据我所知，其他组的选手都是些朗诵高手啊，我开始担心，害怕我给我们组丢脸。
班级比赛开始了。蒋坤伦第一个走上讲台，他声音响亮，抑扬顿挫，很有表现力。他刚一读完，教室里马上响起了雷鸣般的掌声。听着这阵掌声，我心里更紧张了：我能打败他吗？我正想着，第二个选手戈叶已开始朗诵，我不知道他读得怎么样，只听到同桌说他读错了几个字。
该我上台了，我机械地走到了讲台，捏着稿子的手不住的抖，手心直冒冷汗，这时，耳边突然响起了妈妈在我来学校前说的`话：孩子，妈妈知道你能行！是的，妈妈，我能行，我一定行！我不断地鼓励自己，要沉着，要冷静。当我读到第二个人登山时，“气馁”的“馁”字不懂怎么读了，我心砰砰直跳，直觉空气骤然升温，后辈直冒汗：怎么办？刚才还记得读音呢，不能停下来，记得妈妈说过，有边读边，无边读中间，干脆就读“妥”。当我读完时，我感觉头发湿湿的，两条腿直发抖。
比赛结束了，蒋坤伦获得了第一名，我拿着二等奖站在他的身边，看着他，暗暗下决心：下次我一定要打败你，拿到冠军，我要象第三个登山人一样，坚持不懈，努力攀登！
