登山规则的英语作文【一】
“困难像弹簧，看你强不强;你强他就弱，你弱它就强”。的确，生活中处处都有困难，没有永远都一帆风顺的大道，你若不强，又怎能翻越那座山岭，跨越那条峡谷，继续迈向成功的终点呢?我也经常遇到过这些山岭，甚至还有一座“珠穆朗玛峰”!但我都一一翻越，向成功的终点更进一步。你快看，“珠穆朗玛峰”就是这座：
那是几天前。那天早晨，太阳才露出半边脸，我就早早地醒来了。我揉着朦胧的睡眼，一眼就看见了弟弟昨晚遗落在桌子上的奥数试卷，整张试卷被各种各样的数字塞得满满当当，只有附加题还是“鹤立鸡群”，十分显眼。
不知怎么的，我身不由己地走到了试卷旁，习惯性拿起了笔，就开始在草稿纸上奋笔疾书。我连奥数都没学过，怎么可能会解这道题呢?我不禁想到，可手中的笔丝毫没慢下来。看来我是铁定了心要解开这道题了。
渐渐地，我走上了一条羊肠小径——我找到了一条思路。可是过了不久，才发现那是一条死路，只好往回走，寻找一条合适的道路。
过了不久，我爬到了山腰，思路也渐渐变得清晰起来了。我加快步伐，继续向前走去。
好似过了一个世纪之久，我看到了若隐若现的山顶。整张草稿纸被我涂得面目全非，惨不忍睹。
终于，我摔下了笔，海拔8844.43米的高度终于被我翻越了，我心里充满了自豪感。
现在，我又翻过了一座小山，那就是这篇作文。
登山规则的英语作文【二】
上次爬清源山，应该是去年的事了。虽然清源山很美，山上的东西也很好吃，但是爬山的过程实在是太辛苦了，所以我一点也不怀念。可妈妈却不这么想，这不，刚到星期天，我还在床上呼呼大睡呢，妈妈就叫醒我，让我和她一起去爬山。我不禁叫苦连天：“天呀，这么热的天去爬山，不累死才怪!”可是妈妈坚持让我一起去，说我整天窝在家里吹空调，再不出去运动一下，很快就会生病的。没办法，母命难违啊，我只好心不甘情不愿地爬山去。
到了山门前，妈妈帮我办了一张登山卡，说以后每星期都要带我来爬一次山。我们顺着台阶缓缓而上，不一会儿，我就已经累得气喘吁吁、大汗淋漓了，心里直打退堂鼓。妈妈拿毛巾帮我擦了擦汗，告诉我做任何事都是贵在坚持，不能半途而废，爬山也是一样的道理，而且到了山顶可以奖励我一个冰淇淋。我听了，满心欢喜，决定跟着妈妈继续前进。我们走在山间的小道上，路边开满不知名的美丽小花，闻着还特别香。林间有许多蝴蝶和蜻蜓在翩翩起舞，地上有成群的蚂蚁在爬行，偶尔还有四脚蛇从眼间一穿而过，其实清源山还是挺美的啊。
妈妈用手机播放着音乐，我们边听歌边慢慢地走着，不知不觉中已接近了天湖。妈妈说就爬到这儿吧，于是我们就到路旁的茶庄休息。妈妈和阿姨们在喝茶，让我自己去买冰淇淋，哦，可爱的冰淇淋，我来了。
我们在山上坐了很久，到太阳快落山时，我们才依依不舍地离开。“小鸟在前面带路，风儿吹向我们……”下山的路上我唱起了欢快的歌，妈妈问我下星期还来吗，我开心地告诉妈妈，不只下星期，再下个星期，再下下个星期我都要来呢。
登山规则的英语作文【三】
在金色的秋天里，我们不仅迎来了中秋节、国庆节，而且还迎来了重阳节，重阳节还有一个名称叫老人节，是我国传统节日。
早在几千年时，就已经有尊敬老人的美德。在现代，我们在大街上都可以看见尊敬老人的，比如说“扶老人过马路，在公共汽车上，看见老人就给他让座……
政府为了让老年人度过美好的晚年生活，特别为老人开办了老年大学，这种大学是免费的。这种学校开办的科目可真多呀!有美术、舞蹈、戏曲、武术、乐器……他们对知识充满了渴望，抱着不服老、不服输的心，像个小学生一样，品味着书中的“绝世美味”。
在重阳节的这一天，老爷爷奶奶成群结队的去爬山、饮菊花酒、佩带茱萸
登山规则的英语作文【四】
经过刺激的漂流后，今天，我们要挑战的是十九峰，我们需要爬1000级台阶才能到达玻璃栈道。来到十九峰的山脚，小朋友们都很兴奋，已经摩拳擦掌，迫不及待地想往上爬了。
我跟妈妈走在旅行团的最前面，山下的台阶是木头做的，下过雨之后变得特别滑。台阶也非常陡峭，踩上去时，木头还会发出咔擦的响声。妈妈让我小心点，我心想：这有什么难的，不就是爬楼梯嘛!我跟小伙伴们三步并作两步的爬了起来，宋逸洋干脆学着袋鼠跳了起来。爬了一会，我已经气喘吁吁，腿也像灌了铅一样，豆大的汗珠从我的额头争先恐后的流了出来，一直顺着脸颊往下流。
正当我想着是不是要放弃的时候，下面有人喊：“已经四百九十九个台阶了，大家加油!”我低头一看，原来每走九十九个台阶就有一个标记：九十九、一百九十九、两百九十九……哈哈，已经爬了一半的台阶了，为什么不坚持一下呢?想完，我休息了片刻，继续往上爬去。
一路上，有很多感人的画面。比如：蔡妈妈吐了，蔡明洋姐姐在一旁不断地鼓励，蔡妈妈休息片刻，又重新振作精神，继续爬山。还有一位比我小几个月的妹妹，妈妈走不动了，她很懂事的拿起扇子帮妈妈降温……
五百九十九，六百九十九……当我们走到八百九十九级台阶时，领队的阿姨已经到了1000级台阶了。她向我们挥了挥绿色的旗子，大声地对我们喊道：“加油，马上就要到了，坚持就是胜利!”于是，大伙的心中又燃起了斗志，加快脚步走了起来。最后，他们还帮我们倒计时：“10、9、8、7……”
当我跨上最后一步台阶时，心里就像放烟花一样的开心，我胜利了，我没有放弃，我坚持到最后了!真的是一场很有意义的旅行!
登山规则的英语作文【五】
（一）改写一般疑问句：
（1）原句中有be动词的，将be动词提前，其他顺序不变。
例如：Thisisacat.变为Isthisacat?
（2）原句中有情态动词的（can/may/shall/would）将情态动词提前，其他顺序不变。例如：Hewouldlikeapie.变为Wouldhelikeapie?
（3）原句中是一般动词的，在句首加助动词do或dose（用于主语是第三人称动词单数的句子），其他顺序不变。例如：Iplaytheguitar.变为Doyouplaytheguitar.
（4）原句中的some变any。
注：以情态动词开头的一般疑问句，并且要求对方做肯定回答的`some不变。
（5）原句中的第一人称改为第二人称。例如:Iamanurse.变为Areyouanurse?
（6）以dose开头的一般疑问句，原来动词的第三人称单数形式要变回原形。例如：Hereadsastorybook.变为Dosehereadastorybook?
（二）改写否定句：
（1）原句中有be动词的，直接在be动词后面加not。例如：Itisadog.→It’snotadog./Itisn’tadog.
（2）原句中有情态动词的，直接在情态动词后加not。
例如：Iwouldlikeahotdog.→Iwouldnotlikeahotdog.
（3）原句中是一般动词的，在一般动词前加don’t或doesn’t（用于主语是第三人称单数的句子），doesn’t后面用原型。例如：Iseethreehamburgers.→Idon’tseethreehamburgers.
原句中的some变any例如：Ihavesomebreadan
dmilk.→Idon’thaveanybreadandmilk.
（4）以let开头的祈使句，如果是letus或letme,直接在其后加not；如果let后面其他人称代词宾格（you、him、her、them、it）就在let后面加助动词don’t。例如：Letusgotothepark.→Letusnotgotothepark.再如：Letthemdohomework.→Don’tletthemdohomework.
（三）对划线部分提问：
对划线部分提问，就是先把一个陈述句的划线部分去掉，然后变为一个特殊疑问句：一是特殊疑问句+一般疑问句；
二是特殊疑问句+陈述句（对主语或主语的定语提问，therebe结构除外）
⑴划线部分是人，用who提问。
⑴划线部分是主语，用who提问，who后面的动词要用第三人称单数形式。如：Whois；Wholikes;Whohas?
方法：who+原句的剩余部分
例如：①HelenandMikearelisteningtomusic.
→Whoislisteningtomusic?
②Ihavesomemodelplanes.
→Whohasanymodelplanes?
⑵划线部分是表语，用who提问。
方法：Who+剩余部分的一般疑问句形式
⑵划线部分是事或者物，用what提问。
方法：what+剩余部分的一般疑问句形式。
注：如果原句是therebe句型，直接用What’s+地点状语来提问。例如：①Wewouldliketobuysomethingsforaparty.
→Whatwouldyouliketobuyforaparty?
②Therearealotofcakesintheplate.
→Whatisintheplate?
⑶划线部分是物主代词或名词所有格，用Whose提问。
方法：⑴划线部分是主语的定语时，Whose+剩余部分
例如：Ourclassroomisbright.
→Whoseclassroomisbright?
⑵划线部分是表语或表语的定语时，Whose+剩余部分的一般疑问句形式例如：①ThewomanisSuYang’steacher.
→Whoseteacheristhewoman?
注：对某部分的定语提问，被修饰的部分跟随特殊疑问句往前提②ThispurseisYangLing’s.
→Whosepurseisthis?
⑷划线部分是地点，用where提问。
方法：where+剩余部分的一般疑问句形式
例如：TheyarehamingaMathslessonintheclassroom..
→WherearetheyhavingaMathslesson?
⑸划线部分是“多少”，用howmany或howmuch提问。
方法：⑴句中是可数名词的用Howmany+剩余部分的一般疑问句形式例如：Therearefifteentreesintheplayground.
→Howmanytreesarethereintheplayground?
⑵句中是不可数名词的用Howmuch+剩余部分的一般疑问句形式例如：Ihaveaglassofjuiceforbreakfast.
→Howmuchjuicedoyouhaveforbreakfast?
⑹划线部分是时间，用when或whattime（具体的几时几分）提问。方法：⑴when+剩余部分的一般疑问句形式
例如：SuYangandSuHaiareathomeonSundaymorning.
→WhenareSuYangandSuHaiathome?
⑵问具体的时间直接用Whattimeisit?或What’sthetime?问
例如：It’sthreeforty-five.
→Whattimeisit?或What’sthetime?
登山规则的英语作文【六】
卧龙峰在我的家乡广西罗城可谓是一座小有名气的山峰，因为它山势险要，山路陡峭，有很多人都想登上它，但都望而却步。我从来没有想尝试登上它，但是我却登上了这座名峰。
记得那是星期六，爸爸说要带我去爬卧龙峰，我很兴奋，但又有一点顾虑，因为爬上卧龙峰的人都说很难爬。经过几十分钟的车程，卧龙峰到了，卧龙峰果真名不虚传，只见连绵不断的山脉酷似一条巨龙，山脉中的接近垂直的登峰路就像龙骨，路的尽头是一座像极了龙头的山峰，那就是大名鼎鼎的卧龙峰，卧龙峰也因此得名。
我和爸爸蓄势待发，开始登山了，我们比赛看谁先登上它，我一路小跑，没想到才跑了几十米我就感觉快喘不过气来了，我坐在石阶上休息，爸爸不慢不急地追了上来，然后语重心长地对我说：“登山不能太急，那只会耗费体力，要一步一步地爬。”我听了爸爸的话后决定采用先跟，后超的战术，到最后再超越他。又走了二十几分钟，我们才爬了半山腰不到，看着还有这么远的路，我开始打退堂鼓了，这时爸爸似乎看出了我的心思，便说：“既然爬到了这里，再原路返回岂不是半途而废?”听了爸爸的话，经过了一番思想斗争后，我决定继续往上爬。登呀爬呀，又一小时多过去了，第二高峰终于近在咫尺了，继续爬，不停步，我们终于登上了第二高峰。
第二高峰的视野并不好，我们打算一鼓作气登上第一高峰——卧龙峰。我们继续向上走，相比第一段路，则去往卧龙峰的路更为险峻，更为坎坷，不少的人都知难而退，但我们都昂扬着斗志，决定了就不能退缩。又艰难地迈出了几百步后，终于胜利在望了，这时的我早已精疲力竭，脚已经软到不听使唤了，看到爸爸马上要追上我了，我突然就来了劲，像一辆加满油的汽车，向着终点线冲刺。
“耶，我上来了，我赢了!”我高兴地大叫道。这时我瘫坐在山顶，俯视着整个罗城，果真不同的高度不一样的风景。此时的罗城就像一个大盘子，飞驶的车辆犹如一个个火柴盒，行走的人们则像小小的蚂蚁。望着半山腰那片仙境般的云海，我不禁想，人生的高度不就如此吗?只有不断地挑战尝试，才能攀登人生的高峰。回望那些困难，它们就像小小的蚂蚁，只有知难而进，才能把它们都迎刃而解。
