8年级写雨的作文【一】
沙沙沙，沙沙沙，雨淅淅沥沥地下个不停，望着外面那轻柔的雨，我仿佛自己成了一滴雨。
我在空中落呀落，落到了地震灾区，就让我的每一滴雨化成一顶顶帐篷，我仿佛看到了灾区小朋友在帐篷下安心的学习，快乐地奔跑；我又看到了灾区叔叔阿姨们开心上班、平安归来的情景；尤其是那一桌桌丰盛的晚餐，全家人围坐在一起，享受着人间的温暖和欢乐。
我看着他们这么快乐，真是开心极了！这时太阳出来了，我又变成了水蒸气回了家，风婆婆把我吹的直哆嗦，噢，这时我摇身一变，成了一朵洁白的雪花，我在空中飘呀飘，飘到了那熟悉的地方，就让我变成一条条被子，轻轻地盖在他们的身上。孩子、老人一个个都做着香甜的美梦……
一丝暖风拂面而来，又是一个温暖的春季来临了，我伸伸懒腰，想去看看那里的小朋友们，那里一片绿色，我天天给它们灌溉，一棵棵小树变成了一排排参天大树，老人们在大树下乘凉，小孩们有的在大树下唱啊，跑啊，笑声传遍了整个村庄，全家人其乐融融。这时，我灵机一变，变成了一条条哈达，亲手套在解放军叔叔的脖子上，并送上我们最真执的祝福。
8年级写雨的作文【二】
上午，天灰蒙蒙的，像是在蕴育一场暴雨。
到中午的时候，就下起了倾盆大雨。
那雨就像小云朵滴下来的眼泪，那雷声就像小云朵的吼叫声。雨落在大街上溅起一朵朵小水花，就好像是一个美丽的少女用薄薄的纱巾遮住她那俏丽的脸蛋。雨越下越大，丝毫没有停的迹象。
雨终于停了。太阳出来了，像洗过澡一样，格外明亮。小花、小草滴着露水，也好像刚洗完澡，多美丽、多干净。美丽的少女拿掉了薄薄的纱巾，露出了花儿似的的俏脸。小云朵也不再哭了，露出了笑脸。本来小河面上被雨点打得像马蜂窝一样，现在也平静了。
大雨过后，整个城市明净又美丽。
8年级写雨的作文【三】
我好想成为一滴雨，把幸福的种子播撒人间。
我要先去西部看看。
咦？好荒凉的大地——土地的裂缝不计其数。这里，没有牛羊、鸡鸭；这里，没有花草、树木；这里，也没有清澈的小溪；这里，更没有欢乐的人群……
于是，我赶紧招呼伙伴们来到这儿。
工作开始了！我们迅速地往下滴落，“哗！哗！哗！”“哗！哗！哗！”越下越大。越下越大。
一分钟、两分钟……
工作停止了。看！下边的大地湿润了，一阵阵泥土的清香扑鼻而来；长出了一株株花草、树木；一条条清澈的小溪从我们的眼前流淌而过；潺潺的流水奏出了一曲曲美妙的交响乐……
接着，我们来到了东部。来到了一望无际的田野上。
看着农民伯伯们在辛勤地劳动；看着那些绿油油的稻草，在轻风中形成绿色的无边的波浪；看着快乐的人们在欢歌笑语，我们十分喜悦。
我默默地祝福：希望人们永远这样快乐，景物永远这样美好。
于是，我们又开始了工作。
这次，是下毛毛细雨。我们要滋润小草，滋润禾苗，滋润小树；我们要擦洗农民伯伯脸上沁出的汗珠……
我是一滴雨，我是一滴快乐的雨。我要把美好的希望布满世界。我为我是一滴雨而感到无比的欣慰与自豪。 我是一滴雨。我要滋润土地，滋润植物……我要滴出快乐，滴进人们的心窝。 瞧吧！我是一滴雨。
8年级写雨的作文【四】
窗外下着淅淅沥沥的小雨，我坐在窗边，望着天空，思绪飘到万里之外……
假如我是一滴雨，我会在云朵上休闲地躺着，享受着温暖的阳光、和煦的微风。
我伸了个懒腰，落到一个五彩斑斓的雨伞上，慢慢的滚落在地面，汽车在我的身旁飞驰而过，那震耳欲聋的声音让我感到非常难受。一辆汽车伴随着风把我吹到了人行道上。
在这里，已经下起了一场倾盆大雨，到处都是湿漉漉的。我从一个人的脚面跳到另一个人的脚面上，我跳着《雨中曲》，欢快地、愉悦地跳着。
慢慢的，我掉到了一个池塘里，看到一群正在欢快嬉戏的鱼，还有几只小乌龟害羞地把自己藏起来，荷叶尖上的一滴水珠掉在了我的脖子里，我们融合在一起，变成一滴更大的雨滴。
我来到一个水管里，经过了一段漫长的旅行，我来到了一个杯子里。
一个小女孩正在好奇地看着我，小女孩把我倒在地上，一个拖把向我拖来，我被吸附在拖把上。我来到一个花园，我又落在了地上，这时已经是晴天了，我慢慢地被晒干，我又回到了云朵上，休闲地躺着。
从另一个角度观察世界是与众不同的，只要你去感受。
8年级写雨的作文【五】
雨，可以让人陶治情操、可以给人一个安宁幽雅的环境，但雨也可以让一个人焦燥不安，这就是雨。
清晨，我站在窗前，看着窗外的雨，手触摸着沾满水珠的的玻璃，仿佛点开了一朵朵冰晶，我不禁想到了古人所说的“随风潜入夜，润物细无声”。此时，眼前的一切都是如此吧！
我往远处望去，大街上一顶顶雨伞犹如一个个花朵，亭亭玉立，一顶顶伞下都是一个个生命，都一个个花朵。人行道上，五颜六色的“花”拥簇在一起，可是有没有人曾想过这一顶顶伞下是一个怎样的生命，会不会是一个年过花甲的老太太，会不会是一个年轻气盛的小伙子，会不会是一个调皮贪玩的小朋友。是有人想过，因为雨会使人变得多愁善感。
此时，妈妈走了过来，烦躁不安地说：“这场雨可真讨厌”。但我在心中暗暗反驳：雨富有感情色彩，能带给人快乐，虽说也有痛苦、但很少。下雨天，听见朋友说：“这雨下个不停，真烦人”！是啊，但有没有人曾想过，雨能带给农民笑脸，能滋养土地……但几乎只有自寻短见的人才会和雨过不去，所以，雨可以带给人生命的活力。
又想到，学校里能见到的却是另一幅画面。下课期间，一年级的同学纷纷地跑出室外，沐浴在这细雨之中，沉浸在这种宁静的气氛之中，尽情地享受着，也有人在这绵绵细雨之中追逐打闹，体会生命的乐趣，高年级的则端坐在教室里，听着老师连绵不休的讲课。即使是在上课间，他们也只能干巴巴的趴在栏杆上，眼羡不已。雨能开启，人们活动的能源，但在一些人的花言巧语下，可以禁锢人的灵魂。雨是代表生命力。
雨代表着生命力，可以让人变得热情，也可以变得宁静。
