关于我因什么而自豪的作文【一】
记得我们第一次见面的场景吗？你朝我微微一笑，美丽的眸子里闪着迷人的光，我也朝你一笑，从此，咱俩成了好朋友。此后你就像姐姐一样，关心我，鼓励我，包容我，教会了我很多很多。
那一次，作业有点多，我没完成，想借你的抄。从来都不生气的你竟然对我发了火，你说：“怎么能这样做呢？想欺骗老师，欺骗你自己吗？你知不知道这样作会有什么样的后果！我对你太失望了。”那次，我因没有完成作业挨了老师的批评，我生气得好久没有理你。后来，还是你向我道了歉。可是，紫雨，真正该道歉的人是我才对呀！
还记得那一次吗？我与父母吵架，我哭着跑出了家门。雨下得很大，我不顾一切地跑着，任雨点拍打在脸上。你看到了，把我带回了家，给我换上了你的衣服。
“想哭就哭出来吧，别憋坏了。”看着强忍住泪水的我，你一边为我擦去脸上的泪水和雨水一边对我说。我抱住你痛哭了一场。
“为什么不问我出了什么事？”我抽噎道。
“你想说的'话自然会说的。”
“我跟妈妈吵架了……”我哽咽着。你没有说话，起身给我倒了一杯热茶：“暖暖身子吧，别感冒了。”
“谢谢你，你真好，我妈妈都没你那么好。”
“真的吗？才一碗热茶你就这样了，可你知道吗，***妈为你付出了那么多，你就一点也感觉不到？”
“还记得语文课上老师讲的那个故事片吗？”你微笑着看着我。
“你是说那个女孩，离家出走，遇到一个帮助她的老人而非常感激，后来被老人的一句话而感动！”
“嗯，记起来了吧。我记得那次你还谈了感想，把我们大家都感动了，可如今事情落到你自己头上，怎么就那么不理智了。”
我沉默了。过了一会儿，我冒着雨冲回了家，对着父母我泪如雨下。
谢谢你，紫雨！是你给了我帮助，是你给了我安慰，是你给了我鼓励。如今即将毕业分别，我真的好舍不得离开你。或许，时间会冲淡很多东西，但无论怎样都冲淡不了我俩的友谊，冲淡不了我对你的记忆。紫雨，我将一直因你而自豪。
关于我因什么而自豪的作文【二】
现代社会有句话说的好：我的青春我做主！
虽然青春是没有具体年龄规定，只要你认为自己有良好的心态，那么你就是青春的。而我，幸运的正好处于人生中最美好的青春时期。
我自豪！青春给无数人带去过青涩而美好的回忆，这种回忆是一笔宝贵的财富。还记得吗？老人和大人们常说：“想当年……”由此可见，曾经的那段美好时光对他们来说，显得尤其珍贵。而我，正处于这个时段，难道不该自豪吗？
我自豪！我认为，青春就是一个不断犯错与尝试和获荣誉的时期。一个人，总要去尝试许多不同的事物，因为只有这样，才能知道自己想要什么，该放弃什么。正因为受到批评了，我们才能知道自己做错了什么，犯了什么样的错误，才可以加以改正。荣誉，则是经过这两个阶段之后的最终成就。而我，正处于这个时段，怎么就不能因此而自豪呢？
青春中的我们也是莽撞、叛逆、无理取闹的，因为我不想逃避什么，可这也正好象征着我们是青春的。但是，每个人在长大成熟之前都会做事毛毛躁躁的，谁又敢说不是呢？但是我们也有许多的优点：创造力强、想象力丰富等。这是上一代人永远无法比拟的。而我，正处于人生中阳光最充足的时间，就像早上8、9点钟的太阳，散发着光芒。没有理由不为青春自豪、骄傲呀！
我为青春而自豪，不止这些。我自豪，仅仅只是我处于这个时光。
不论是十年后、二十年后，还是五十年后，我仍会只因青春而自豪。因为。它将承载着我那些“年少轻狂”、“敢作敢当”，无惧未来的美好年华！
关于我因什么而自豪的作文【三】
正如高尔基所说：“书籍是人类进步的阶梯。”古今中外，多少文人墨客赞颂这陶醉人类灵魂的书籍。如果问我，喜欢读书吗？我会自豪地说：“是的，我酷爱读书。”书带领我走进知识的海洋；书为我打开知识的宝藏；书指引我踏入知识的天堂；我因读书而与众不同。
从小时候的童话故事到现在的文学经典，我读过的书是不计其数。书籍是美妙的，它用它独特的魅力，向我展示了一个全新的世界。那一本本神奇的书里：诉说着“举头望明月，低头思故乡”的思想之悲情，描绘着“人闲桂花落，夜静春山空”的美好淡雅。
阅读，开阔了我的视野，我从一只井底之蛙，变成了天空中自由飞翔的小鸟。我坚信，随着知识的增多，我一定可以成为在知识的天空中翱翔的雄鹰。
我因读书而与众不同。三年级开始写作的第一篇文章。我便收到了老师的好评。那时的我，并不知道是因为读书改变了我。虽然作文上有很多老师改动的痕迹，但在第一篇文章里我就如此成功，我自然是兴奋不已。到后来，老师找到我，问我的第一句话便是你喜欢读书吗？“是的。我喜欢读书。”老师笑着告诉我：“加油！，多读好书，你的写作会越来越棒。”
慢慢长大，我也终于领略到：“读书破万卷，下笔如有神。”直到现在，我对阅读不止是喜欢那么简单，我更是深深的爱上了读书，无法自拔。
像林海音的窃读记中写道：我像一匹饿狼，贪婪地读着。那时的她，读书甚是困难，要小心翼翼，冒着被羞辱的危险偷偷读书。她能忍受这一切，都是因为她热爱阅读。而如今的我们，有这样好的环境，这样好的条件。又为何不多读书？又有什么理由将读书视为意见困难的事？
我爱阅读，我与书是割舍不断的密友。天空因为白云的陪伴而更加绚烂，小草因为有雨水的滋润而更加嫩绿。我的世界因为有书而与众不同。
关于我因什么而自豪的作文【四】
有时我的'嘴停不下来，就成了话唠；有时我的手停不下来，瓶子就分家了；有时我的脚停不下来，就恨不得跑得自己软趴下；有时觉得周末时间太空闲了，就恨不得各类活动计划把周末塞满了，。我常常一不小心就伤了别人、也会伤到自己。若伤到别人我常会连续说几十个对不起；若伤了自己，驴脾气的我硬是一声不吭，所以有时爱动给别人和自己带来了麻烦。
我挺喜欢帮助别人，虽然有时心烦时会瞪他一眼，但多数时刻我还是会坚持帮助别人。
在体育课前的课间，有时我激动起来会把跳绳甩来甩去，但我身边的任琙煊同学却一点高兴不起来，因为他要重默写课文，有时会焦急地看一下时钟后，又立即开始奋笔疾书。这个是什么？，他有些小心翼翼地问。这个应该是thesefestivals，我热情地说。喔，他看看本子，又开始订正。这个呢，还有这个。我全跟你讲吧，这个应该是.，你这个拼错了。我给他讲完最后一个单词时，音乐响起了，他终于舒了一口气，又开始抄写起来了。他平时虽经常问我，但我不会经常回答，因为从他的神情中看出他从不听我讲解的，只求答案，我心里总是很纠结，因为直接抄答案而不思考不利于他学习进步呀。但我每每看到他一摇一晃地交作业时，总会有那么一丝欣慰，那也许就是帮助他人的喜悦吧。看着他摇晃着笑着跑过来，我却不禁为自己喝彩起来。
我也许表面不是很热心，但我总希望做对同学们最有益的事情，即便他们对我有些怨恨。
现在想起来，我真不是乐天派，做搞笑也只想让他们开心；贬损别人也只是想引起别人的关注；学技能是一方面想锻炼自己的能力，但更多的是想帮助别人，所以我愿意大大咧咧。可能爱动是一半是因为我的性格中是这样的，另一半是我想努力提高自己和帮助别人吧。如果我的爱动、热心能换来别人无数的笑容，那有多好，为什么不做呢？我为我爱动而无比自豪，我为我能创造快乐而无比自豪。
有时我也想试做一个标准的女孩：文静、优雅。但我却做不到，因为大大咧咧的我幸福，快乐地生活，我不禁为自己爱动而自豪。
关于我因什么而自豪的作文【五】
有句名言说得不错：“失败乃成功之母”。做任何事都会失败，但如果失败后吸取教训再加上努力就一定会成功。
镜头一：班上的很多同学有一段时间经常说炒菜怎样好吃，怎样不好吃，一会儿又问你懂不懂炒菜呀……我就觉得会不会炒菜有什么了不起的。可是，放学回家后，我就好奇地问爸爸：“爸爸，炒菜好吗？”爸爸和蔼地对我说：“会炒菜，炒得好不好吃都是一种学问来的……”我听到这，心里非常有信心地对爸爸说：“期末考之后我要学做饭和炒菜。”
暑假里，妈妈在厨房炒菜时，我总是跟着在厨房里转。我认认真真地学习炒菜，听妈妈讲技巧。终于让我总结成果的时刻到了，妈妈让我炒一盘简单的土豆丝加猪肉片，这次我费了九牛二虎之力，终于把菜给炒好了，我把香喷喷的菜端给妈妈来评分。可妈妈皱皱眉头对我说：“炒的味道很好，但，如果不烧焦的话就更好了，所以只能得9分。”可我并没有放弃，因为我知道“失败乃成功之母”。几天后，因为我努力，所以我拿了满分，那时我的背上好像长了一双翅膀要让我飞起一般。
镜头二：我因参加了学校举办的运动会的跨拦比赛。这次比赛让我输得很难看，当时，我整个身子都在抖，而且还抖得很厉害，并且这一次也是我第一次上“战场”。裁判的口令一发，我就像火箭一般冲上前去，由于紧张过度，脚站不稳，打了个滚，鞋子又穿得很松，所以两只鞋子都掉了，我只能不顾后面，继续往前跑，最后，我还是完成了整个比赛。第二次，老师还是让我参加跨拦比赛，这一次的比赛，我充满了信心，不过，脚还是会有点抖，但，我还是完成了整个过程。而根据整个过程来讲还是比上一次的好得多，毕竟上一次的结果失败得很难看。
这两件事的开始我没有成功，但是，第二次，我却成功了。原因是我在失败以后，从来没有退缩的念头，而是总想着“失败乃成功之母”。因为你根本不能确定什么时候才能成功，所以你必须先学会失败。
