三年级描写秋景的作文【一】
在素描绘画当中，最关键的当然是结构。
现实中很多画家，由于对人物或物体结构缺乏了解，最后只能走形式的路子，在创作中很难拿出具有深度的力作。虽然我们已经有了方便的照相机（现在都使用数码相机）和扫描仪，可以在电脑中处理图形，能够省却很多造型的麻烦，但是，形是形，结构是结构，并不是一个概念。对绘画的过程而言，形是附着在结构之上的表象，而结构才是对象的支撑；外在形的轮廓无法真正表现对象的内在美。
我们所观察到的对象的外形，那是一种表象，一种轮廓。当对象一旦变换位置，而我们又缺乏对结构的了解，就很难着手。在初学阶段，几乎每个人都经历了利用稳定的三角形来确定形体的大体位置和构图，然后再用小的虚拟的三角形、方形等分解被画对象局部的位置，这样的方法最后只能是比葫芦画瓢，照相般描绘对象。
就像我们已经走过了充饥的年代一样，我们已经走过了缺图的年代，正跨入一个读图的时代。各种图形、图像、图库层出不穷，再用照相的方法——抄照片去再现对象，倒不如干脆去搞摄影算了，那我们还不如照相机来得客观。对画家来说，最难以接受的便是被人夸奖为：看画得多好，像照片一样。也就是说，那些个作品没有强烈、强调和更深层次的东西，缺少画家对形体结构的理解和对对象的内涵表现的创意，这又怎么能算得上绘画的艺术作品呢？
艺术的真实，并不是纯客观的真实，而是画家通过自己的感官和手，表现画家内心的感受的一种艺术的真实——去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的刻画与刻划。
三年级描写秋景的作文【二】
“一场秋雨一场寒”几场秋雨过后，天空格外清爽，看着心情就很好，我想到了一句诗“空山新雨后，天气晚来秋！”
秋季的色调，变得温暖了，看着黄色的叶子，心里暖暖的，很舒服。
秋季的校园，操场上几棵高大的树木———杨树。
落下来的树叶，有一些是一半橙红色，另一半是绿色的；有一些是枯黄的；还有一些枯黄的树叶还在树上，就像一个想一直在妈妈的怀抱，不愿下来的孩子儿。
秋季的果实，大多数都成熟了，像葡萄、苹果、桃子、梨、枣……葡萄有紫的、红的、绿的。
来到葡萄地里，站在葡萄架的底下，抬头往上看，一串串晶莹剔透的葡萄真好看啊！对着太阳看，都能看见里面的果肉跟核。
苹果红红的，像小朋友冬季被冻红的小脸蛋，咬上一口，好多水分呀！
桃子大大的，红红的，被边儿上的绿叶一衬托，很好看，再咬上一口，酸酸甜甜，好美味！
秋季的田野上，一片片成熟的玉米、大豆、高粱、小米、芋头、花生……玉米外面的皮绿绿的，包裹着里面黄黄的玉米粒，吃起来甜甜的、粘粘的。
花生也成熟了，静静地躺在地里，仿佛在说：“快来吃我吧，我非常脆的哦！”大豆穿上了黄装，被人们知晓秋季到了，该收获了！
秋季的小院里有石榴树、无花果树、月季花……无花果树结满了果实，成熟的果实，裂开了笑脸，甜甜的汁液流到外面的皮上，粘粘的，咬上一口，好甜呀！
月季花也都盛开了，有粉色的、红色的、黄色的，黄中带粉的，里面的花粉还没被采，所以有好多的蜜蜂在周围盘旋，有些也飞到里面尽情地采蜜。我爱秋季的景色，它实在是太美了！
三年级描写秋景的作文【三】
夏姑娘走了，秋姑娘迈着轻盈的脚步来了。
秋姑娘来到了果园里，苹果小姐穿上红裙子，害羞地等着秋姑娘的到来。香蕉先生穿上黄西装，列队欢迎秋姑娘。柚子大哥太胖了，把树枝压弯了腰。他听说秋姑娘来了，激动得从树上跳了下来，摔了个“狗啃泥”！一旁的石榴妹妹看了哈哈大笑。
秋姑娘来到田野里，高粱举起燃烧的火把，稻海泛起金色的波浪，棉花朵朵白，大豆粒粒饱；玉米咧嘴哈哈笑，大豆乐得蹦蹦跳。
秋姑娘来到花园里，花园里顿时生机勃勃、五彩斑斓。桂花竞相开放，远远望去，一朵朵像是在绿色的绣花布上点缀着一粒粒金子，又像一个个小娃娃扒开绿叶笑眯眯地往外瞧。菊花也不甘示弱，她们穿着五颜六色的衣服，打扮得花枝招展。一串红说：“我最引人注目！我的色彩最动人！”菊花骄傲地说：“我才引人注目，没有哪朵花比我美！”桂花大声说：“我更美丽，我是全国的花之女王！”其实，每一朵花都很漂亮，都是花中独一无二的个体。
秋天，是一个丰收的季节，也是一个美丽的季节，更是一个充满欢乐的季节！
三年级描写秋景的作文【四】
刚下了一场雨，没想到秋姑娘穿着金黄的衣裳，来到了美丽人间，她漂亮极啦！她给大地铺上金黄的地毯。
秋姑娘来到了田野上，稻谷笑弯了腰，果子涨红了脸，玉米笑开了怀，农民伯伯正忙着收粮食，他们还唱着丰收的歌呢！“收了稻谷再收果子！然后收玉米!”
秋姑娘又来到校园，校园里的小 朋友们正在玩耍呢！小朋友不知怎么了，一转眼夏天就过了，秋姑娘还带来了一份礼物送他们，礼物就是凉凉的秋风。小朋友们刚好在树下，秋姑娘在树上，她把树上的`叶子都吹了下来，叶子就像在空中飞舞着，小朋友也跟着叶子跳了起来，他们开心极了！上课了，小朋友们都跑回教室，秋姑娘跑到教室外面，告诉小朋友们秋天来了！她告诉我们秋天是个丰收的季节，也是个五彩缤芬的季节，果子熟了，稻谷也熟了，而且，夏天的炎热被凉凉的秋风吹走了，同学们跟着秋姑娘的节奏穿起了五颜六色的衣裳。
秋姑娘带着凉凉的秋风进到我家，妈妈把被子换了，也把夏天的衣服给包起来了，等到秋天和夏天过了再拿出来，把被单换成棉被，再把凉席收了起来，换成棉垫了，这样我就能暖暖和和睡大觉了。你看，秋天还可以做很多活动，可以放风筝，骑单车，画秋天的落叶。
秋，很美，也能使人们烦躁的心情平静下来。我最喜欢秋姑娘了！
三年级描写秋景的作文【五】
夏姑娘要走的时候，她把魔法水晶和自然之门的钥匙交给了秋姑娘，让她好好管理这里的世界。等夏姑娘走了，好奇的秋姑娘拿出钥匙把自然之门打开了。
进了自然界，秋姑娘拿出魔法水晶变出了一堆衣服。秋姑娘开心地拿着衣服来到了花园里，她把黄色的短裙送给了桂花，桂花跳着舞，那舞姿可美丽啦!她把红色的燕尾服送给了枫叶，枫叶拿出指挥棒挥来挥去挺有节奏的。她把淡黄色的连衣裙送给了菊花，菊花拿起扇子给桂花伴舞，舞跳得可真好看。她把金黄色的长裙送给了银杏叶，银杏叶拿起小提琴 ，“沙沙沙”的声音可好听了。
看!秋姑娘又拿出魔法水晶了，这次她拿出了一盒五彩缤纷的颜料。秋姑娘高兴地来到了果园，她把梨子涂成了淡黄色，把苹果涂成红色，把菠萝涂成了黄色……瞧!粗心的秋姑娘在涂橘子的时候把金黄色看成了橘色，“唰”的一声，橘子变成金黄色了，她还把葡萄涂成了黑色。在一旁的稻子笑弯了腰，秋姑娘看了，为自己的粗心害羞了。
通过秋姑娘的努力，大地变得如此美丽。我真希望秋姑娘能留下来陪我们一起玩。
