我不会再什么作文350字【一】
记得那节体育课，“女生跑八百米”这句话使女生“沸腾”了起来。我知道做不了最好，要努力做到最好。一声哨声，开始了“500米勒”我在心中默念着，可是，事情并不如意，我摔倒了，“站起来……”总有一个声音在鼓励着我，我知道那是微笑的声音，所以我没有放弃，我爬了起来，冲向了那个800米的终点。当冲向终点的那一刻，我笑了，为自己的坚强而自豪，为自己没有被挫折所折服而欣喜。因为李白告诉我，当你遇到困难时，不要怕，“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”
不管遇到什么事，微笑，会指引你前进，微笑永远不会变。
我不会再什么作文350字【二】
两个孩子，在花园里自由穿梭，如枚的笑容，也映在了鲜艳的花朵上，一同灿烂。她牵着我，被微风撩起的发丝，与那微微摆起的小碎花裙，与孩子甜甜的幸福，荡在那欢声笑语之中。那，是我童年最美的梦，却一直保存着，不经意间裂缝出现，那是心碎的序幕。
那天与她越好去花园，又想着我们欢快的情景。妈妈却要我留在家中，因为家中来了客人。无论怎样，我始终未能回去，我焦急的望着窗外，那轻飘的云条，此刻，多希望是可搭载我的.帆船，直奔那花园。天色渐暗，终于能出去了，我飞奔着，真怕赶不上与她见面，可，花园早已空无一人，我有少许抱歉，又有几分失落，心真的很沉很沉。
不就，我又一次见到她。我急切的跑过去，又不知如何开口，她一脸木然，“我就要搬家了，那天，原来能与你开心的再聚一聚，可你失约了，算了，只能跟你道别。”她没有再说什么，径直走上了车，那车头也不回的走了。
在这之后，我也多次去过花园，只觉得那花一年不如一年，没有了当年的茂盛，没有了当年的灿烂，我扶着花儿，心想：也许，那些美丽的花儿只能开在回忆里了。
我不会再什么作文350字【三】
努力拼搏奋发向上，期末成绩让人气得牙痒。我问，为什么会这样？别人的运气直线彪上，分数名次拱手相让，我问，我为什么不能这样？没办法，没后台就没肩膀，再有实力也不算强！
老师打不打人就看他爽不爽，做学生的就只能暗自受伤。我问，为什么会这样？老师的巴掌打的啪啪响，眼睛直视让人心里发慌。我问，我为什么不能这样？没办法，老师与学生的权利不同样，学生的.心只能暗自结成霜。习惯了心凉！
数学题出的让人上当，老师奸笑着把分数扣光。我问，为什么会这样？别人跳跃着因为全对而欣喜若狂，满分在手分数响当当。我问，我为什么不能这样？没办法，幸运指数没他们强，习惯被孤立在冰岛之上！
考得好的人跋扈嚣张，考不好的人独自感伤。我问，为什么会这样？考完试，几家欢喜几家惆怅，几只猴子一蹦跳起三丈。我问，我为什么不能这样？没办法，底气不足分数没人家强壮，幸运不来我家敲门我也不能去抢。习惯了无人理解的悲伤！
烟花在外面放，色彩很亮。黑色天空的幕布上，那一朵不起眼的花迟早会华丽的绽放……
我不会再什么作文350字【四】
用话语帮忙孩子表达情绪密码。例如，小孩子正因饥饿哭泣时，不好只是喂他，也要花时刻同他说话：“我听到了，孩子，你此刻饿了对吧，我们找点东西来吃吧!”若孩子被汽车喇叭声吓到了，你能够跟他说：“那种声音真可怕，把你吓坏了。”孩子开心地荡着秋千，你能够用话语增强这种经历给孩子带来的正面感受，能够发出夸张的声音，比如“哇——”的一声，或者说：“你玩的很开心，对不对?”这些语言描述不仅仅对孩子的感觉予以认可，同时也能把孩子身体的感觉用语言描述出来。
我不会再什么作文350字【五】
许多的科学家，教育家，思想家，数学家，都凭借着热爱生活才赫赫有名。居里夫人什么都不会，但她善于研究，发现了镭，对于生活的热爱，使她在实验室里日复一日，年复一年，不懈探索；爱迪生什么都不会，但他有发明东西的天赋，因为热爱生活，发明了电灯，解决了人们在生活中的照明问题。
我不会再什么作文350字【六】
人生下来是什么都不会，需要有人教，但不要你不喜欢做，或者人为自己做不了而选择放弃，一个人的兴趣是培养出来的。就像数学大师陈省身，他选择数学，是因为他有学数学的兴趣。我性格内向，也可以说什么都不会，多年的努力，培养了对学习的兴趣，因为我发现，除了学习，没有什么比这更突出的了。现在，我对学习充满了兴趣，我觉得它像海绵里的水，取之不尽，用之不竭。因此，培养一个人的兴趣是多么重要，这样，他就不会轻易说“我什么都不会”这几个字了。
不要轻易说：“我什么都不会”，它会使你失去自我展示的机会。
不要轻易说：“我什么都不会”，它会使你止步不前。
不要轻易说：“你什么都不会”，他会是你迷失方向。
因此，从现在开始不要轻易说：我什么都不会！
我不会再什么作文350字【七】
只见那一棵棵黑色的小树，没有树枝，更没有绿叶，也没有美丽的小鸟围绕着。只有一只孤独的乌鸦飞上了树，它的伙伴都死了；那一匹白马已经三天不进食了。它在路上走着。渴望见到一棵小草，哪怕一棵也好。可是，没有，这路上只有沙子，一望无际的沙子；那一条小河，经人类的污染，也变成了红色，没有人来河里游泳，也没有人来河边玩，更没人在这里住了。是人类把这里变成这样的。
这不是梦，也不是幻想，这事实，事实永不会变。
我不会再什么作文350字【八】
尽可能鼓励孩子多多表达好奇和开心的情绪密码(尽可能让正面情绪充分发挥，及至最大。例如，孩子抓起一本图书或是杂志，开始动手撕扯。如果这本书不是那么珍重，你不妨先观察一会儿，看看孩子对撕扯所发出的声音、撕扯时候的感觉、撕扯本身都有什么反应。或者你就应扪心自问，孩子是不是在模仿父亲撕报纸的动作。然后，要让孩子知道，你认可孩子的兴趣，也对此表示欣赏：“这本杂志很棒，对不对?上方的图案也很漂亮，纸张也很棒哟。”如果你不想让孩子撕杂志，那就那另外的纸换下它，同时要跟孩子说：“这本杂志不能够撕，这有一张纸，你能够随便玩。”
