英语作文运动会范文小学 - 学习作文网

英语作文运动会范文小学【一】

运动会上，我看见了许多有趣的事情。其中有一件事情我觉得最有趣。它使全班同学和老师都捧腹大笑。

那件事情发生在运动会的最后一天，800米赛跑中我班有六个毅力超强的学生报名参加了比赛。比赛开始，那些同学全部站在起跑线上，做好了准备工作。裁判老师一声令下，运动员们迅速跑了出去。我们班的六个运动员都迅速地冲了出去。沈臻杰跑得最快。因为是耐力比赛，所以班主任叫他先要保持实力，等到最后一圈的时候再充分发挥出来。第一圈时，每一个运动员都在保持实力，所以没有出现一种你追我赶的场面。我们班的`沈臻杰也不例外，他只是拉开步子向前跑。他与第一个同学只相差那么一步。第二圈的时候，有些运动员好象着急了，他们加快了步子，迅速向前跑。这一些同学并不理智，因为跑不多远就落了下来。其他的学生比较理智，他们只是拉开步子保持实力往前跑。沈臻杰就是这样有规律地拉开步子向前跑着。第三圈的时候，大部分运动员的体力不行了，速度渐渐慢了下来。沈臻杰好象也不行了，与第一个同学拉开了一定距离。在他跑过我们班级场地的时候，我们都大声呼喊为他加油。看来，他好象又增添了力量，迅速加快了脚步。他跑得像离弦的箭，一下子冲过了第一个同学，抢到了第一位。最后一圈的时候，裁判老师手中的发令枪响了。这是最后一圈，大家的神情紧张起来。沈臻杰不负众望，使尽全力冲过了终点。

咦，沈臻杰怎么还在跑?已经跑完了，怎么还要跑呢?班主任马上派人去叫住了他。他回到了班级对我们说：“终点老师叫我冲过去，所以我又跑……”班主任笑了，说：“好了，去休息吧!这一次你跑得很好。”老师转过头来笑着对我们说：“沈臻杰可真厉害，他要跑一千米呀!”我们听了都嘻嘻哈哈地笑了起来。

英语作文运动会范文小学【二】

学生是学习的主人，我们的“教”应该为学生的“学”服务。在备课时，教师还应该时时在心中与学生对话，在与学生充分对话的基础上进行的备课活动才能真正体现学生的学习主体地位。

“你对这个话题了解了多少？”——牛津小学英语每一个单元都有一个话题。在我们设计新单元的教学时，这个问题可以提示我们尊重学生的已有经验，关注学生的学习基础，在学生已知已会的基础之上设计教学内容，把属于学生的时间还给学生。

“通过这节课你将学到什么？你是怎么学的？还可以学得更好吗？”——新课程呼唤我们的教学从知识本位回归到三维目标。这一连串问题指向的就是一节课中知识与技能、方法与过程、情感态度与价值观的目标达成。长期以来，我们的英语教学一直比较关注学生对英语知识的掌握情况，忽略了学生学习过程中的感受及体验。其实，真正的有效教学就是要让学生从浅层次的“学会”上升到“会学”与“乐学”，这样的学习才会让学生的终身学习获益。

在备课过程中，我们还要结合教材内容。预设大量的与学生的对话。在这个过程中，我们要注意与学生的对话交流必须付出真心真情。教师真心真意对待学生，才能让孩子们之间真心真意，课堂才会真实。这些年的英语教学实践证明，我们已经从期待表演的、热闹的、师生对答如流的课堂转变为期待真实的课堂和真实的交流。真实的教学问题、自然的教学过程、和谐的教学氛围才能最大程度地促进学生综合语言运用能力的形成。

英语作文运动会范文小学【三】

今天终于迎来了我的第一次运动会，太阳公公的脸也笑得红彤彤的，火辣辣地照在大地上。同学们都非常兴奋，一个个都有说有笑。而我在兴奋之余更多的是紧张和担心，因为我知道这不仅是个人的比赛，更代表着班级。

比赛终于开始了，先是50米男子预赛。只听见“砰”的一声过后，运动员就像箭一样飞了出去，跑道两边的加的同学也顿时沸腾了起来，加油声、呐喊声，此起彼伏。终于轮到我上场了，我站在起跑线上，屏住呼吸，摆好了起跑的姿势，一动都不敢动，只有我的小心脏在那里像小兔一样砰砰地跳动着。“砰”的一声枪响，我竭尽全力，拼命向前跑去，烈日下的我没有跑出几步就已经汗流满面，但是这些都不会影响我，我的`心里只有一个想法，那就是我要用最快的速度跑到终点，前面有连个同学跑得比我快，我在心里告诉自己，我要超过他们，我奋进全力向强冲，快到终点的时候，我终于超过了一个同学，最后我取得了小组预赛的第二名。

明天是决赛，有了今天的经验，我一定会更加好好地表现。努力、拼搏，争取好的成绩，为班级争光。

我也要为自己呐喊：“加油！李陆好！你一定行！”

英语作文运动会范文小学【四】

今天我被爸爸“拖”去观看了一场运动会，比赛整整进行了一天半，我晚上还是跟比赛队员一起睡在宾馆的呢!但我们基本就没睡一直在打打闹闹，玩的可欢了!我到凌晨0点多才睡觉的!

天总算是亮了我和我的室友们整装待发。到了比赛现场紧张而又刺激的火药味儿围绕着我们，我有一种预感这场比赛一定会很精彩。

田径赛总算是开始了，我先去观看了60、100、200、400、800、1500米跑，场上的每一个队员都在为这短短的几十分钟而做准备，他们有的屏气凝神;有的在原地高抬腿;有的在舒筋活骨……这是他们的不同点，但他们还有一个相同点就是个个都表情凝重，一个细微的表情里夹杂着很多不为人知的东西。

我还去看了其他的一些比赛，参赛运动员都在为自己的荣耀而竭尽所能!

我们学校还拿了好名次：“沙鑫峰”男子跳远第一名、“夏斌”男子跳远第二名、“沙鑫峰”60米跑第一名、“夏斌”60米跑第四名、“舒方麒”跳高成绩还没出来，但是一定很好、“朱海威”扔铅球第七名、“宋靖”扔垒球第五名、“陈雨露”女子跳远第一名。

他们在赛场上奋力拼搏的精神感染了我，让我认识了他们的另一面!

英语作文运动会范文小学【五】

运动会要开始了，一年级到六年级的人全都来了，首先，我们在安安静静的看书，我在看《我们的身体》里面写了十二指肠、大脑、骨骼、皮肤……

之后，我们的“运动员”上来了，运动员是孙艺非、颜思雨、雍嘉玮、刘畅、胡宸伟和汪泓如这几位“运动员”，比赛要比六年级男子跳绳比赛、六年级女子跳绳比赛、五年级男子跳绳比赛、五年级女子跳绳比赛，四年级男子跳绳比赛、四年级女子跳绳比赛、三年级男子跳绳比赛、三年级女子跳绳比赛、二年级男子跳绳比赛、二年级女子跳绳比赛、一年级男子跳绳比赛、一年级女子跳绳比赛、三年级踢毽子比赛、四年级踢毽子比赛和五年级踢毽子比赛，到了我们班级，我们班的运动员们充满自信地走到操场上，拼命的跳绳，我们班的啦啦队也毫不示弱，有的坐着喊，有的站到椅子上喊，有的跪到椅子上喊，有的站着喊，没有一个敢偷懒的，我一会喊：“xx加油。”一会喊：“xxx加油。”一会喊：“xxx加油。”一会津津有味的看《我们的身体》最后我们班有两个第一名、一个第二名、一个第三名、一个第四名、一个第五名，我们班可光荣了，以后我要向这些人学习。