小学文具作文(小学生作文我心爱的文具)

小学文具作文(小学生作文我心爱的文具)

首页大全更新时间:2023-01-20 04:06:00
小学文具作文(小学生作文我心爱的文具)

小学文具作文【一】

过新年的时候,大姨送给我一个崭新的文具盒。我可喜欢它了。

这个文具盒是长方形的。两面都可以放东西。正面有一只可爱的小熊,他穿这一件鲜红的上衣,趴在碧绿的草地上。它的脸圆乎乎的,

两只眼睛又小又亮,像两颗黑珍珠似的。他的鼻子黑黑的,像一颗黑色的鹅卵石。嘴巴弯弯的,像个月牙,它好像在对我说:“你好,我的主人。”背面印着许多五颜六色的花朵,又红的,有黄的,还有粉的,好看极了。

在文具盒的一侧,是一个小铅笔器,可以用来削铅笔。文具盒的里面,可以放铅笔、橡皮、尺子等一系列学习用具。

当我写作业的时候,钢笔就会来帮助我,当我画图画的时候,铅笔、尺子也会来帮忙。当我写错字的时候,橡皮就会来帮我改正。还会提醒我:“下次不要再马虎了,我的小主人。”

我的文具盒在学习上是我的好助手,在生活中是我形影不离的好朋友。

小学文具作文【二】

夜深人静,我沉浸于梦境中。突然一阵狂风刮来,我的钢笔、铅笔、橡皮、直尺、两用笔都跳动起来了。

哇!你看那支两用笔一下蹦出来:它昂首挺胸,还摆了一幅要打人的样子呢!真搞笑!

钢笔点点飞着插在了地上,说:“看,我还会转地圈子呢,以后要向我学习!”

“切,真臭美!”铅笔头大摇大摆地走了出来,“我才是文具中的超级之王!”

“呦!呦!呦!”一个声传来,直尺哥来了,“你算老几?这是王中之王大赛,你个烂笔头还好意思加入我们的赛区!”

“不要太得意,你能算得上老几!”橡皮哥哥弹着吉它走了过来,“不要太高兴,这是我们的共同社区。”

“我会钻地圈武功!”

“那我还会小李飞刀嘞!”

“来呀!我俩来比划比划!”

“比就比,谁怕谁!”

“嗖嗖!”乒乒乓乓!”“砰啪!”两方都打得伤痕累累。

文具盒妈妈说:“不要吵了!你们各有各的用处,小主人缺了哪一个都不行,只有齐心协力才能帮助小主人做好每一件事。”

“太好了”他们欢呼了起来!又回到了文具盒妈妈的温暖怀抱里。

小学文具作文【三】

在美丽、和谐的书包王国,住着书爷爷、本子奶奶和文具盒哥哥。文具盒里又住着几个可爱的小朋友:有铅笔哥哥、橡皮弟弟、钢笔姐姐、魔笔妹妹。他们每天在一起,过着快乐的生活。可是有一天……

那是个阳光明媚的早上,四个快乐的小伙伴正在玩耍。这时,铅笔哥哥说:“伙伴们,我们来比谁的用处最大!”

“好啊,好啊!”小伙伴们异口同声的回答。

比赛开始了,争吵也就开始了。

铅笔哥哥争先说:“我可以画图,小主人经常用我写字、画图、制表,所以我最有用!”说着,他在纸上画了起来。可是,他不小心把图给画错了,橡皮弟弟一边擦去画错了的地方,一边说:“瞧!你画错了,还不是让我来擦,所以我最有用。”

钢笔姐姐也不甘示弱地说:“你们别逗了,现在小主人已经升五年级了,她必须用钢笔,根本用不着你们!”魔笔妹妹一听心里直冒火,终于忍不住了:“你们算什么!我长得既漂亮又可以帮小主人擦掉错别字,要说谁最有用,肯定非我莫属!”

“我最有用!”

“我最有用!”

“我!”

“我……”他们大吵起来。

这时,书爷爷来了,问:“孩子们,你们吵什么呀?”

橡皮弟弟回答:“爷爷,我们在比谁的用处最大。”

书爷爷给他们出了个题目:你们每人写一篇文章。铅笔和钢笔虽然写出来了,可是有不少错别字,他们无可奈何只有等橡皮和魔笔帮他们擦掉。

这时,书爷爷慢条斯理地说:“你们是一个大集体,你们一起努力才能使小主人取得更好的成绩。”

从那以后,四个伙伴齐心协力,使小主人取得了优异的成绩。

通过这个故事,使我明白了一个道理,要取别人的长处,补自己的短处;同时,也要虚心向别人学习,正是:虚心使人进步,骄傲使人落后!

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