梦想犹如漆黑夜中那颗璀璨的明星,是希望也是奋斗的动力。因为我的梦想在远方,所以我从未停止追梦的脚步。
可初二那年,我很迷茫,不知道要做些什么,也不知道会做些什么,感觉就快要在一片虚无中迷失自己了。那年很焦躁,喜怒无常,常常因一点小事就大发雷霆。慢慢发现自己好像什么都不会,就连平时最拿手的数学题,也无从下手。我气急败坏地将笔重重地砸向书桌,倚着窗,望向天边残留的一抹余晖——“我到底是怎么了?”此时的我已经做不下去任何习题,拿着外套走出家门,决定到外面走一走,呼吸呼吸新鲜空气,舒缓舒缓心情。
到了广场,看见一群少年正在玩着滑板,时不时就有人从滑板上摔下来,却不见他们放弃,而是站起来,拍拍灰,继续滑走滑板,经过前方球场,看见许多球友在打篮球,偶尔也会有人摔倒,擦伤,却也不见他们放弃。而是起身继续打比赛。回到家时,不经意间,瞥见一只蜗牛正在沿着墙壁奋力往上爬,丝毫没有停歇……
忽然,脑海中那个久久未出现的词蹦了出来——梦想,是啊,因为滑板是他们的梦想,所以他们未曾放弃,因为打篮球是他们的梦想,所以他们未曾放弃,因为登上顶峰是他们的梦想,所以他们未曾放弃……所有的人都在为了他们自己的梦想而努力,而我的梦想呢?
梦想是明星,是希望也是动力。最终的结果于你于我都很重要,但比起结果,为了梦想而努力奋斗的过程显得更加重要。在奋斗的过程中,遇到困难能够沉着冷静地面对,不畏挫折,迎难而上。“胜不骄,败不馁。”又何尝不是人生旅途中一道亮丽的风景线呢?
因为我的梦想还在远方,所以我不能停止追梦的脚步!
面对一个全新的环境,她选择了坚强和勇敢,努力和奋斗。
也许真应了大人们常说的那句话,女孩子到了高中,成绩就会呈直线下降。她也感觉越来越力不从心了,一次次的失利,折磨着她进取的.心、追梦的心。于是她在寄给Sunny的信中写道:
Dream(梦想):仿佛离我越来越远,由模糊到清晰,由清晰到模糊,反反复复,累了倦了。
Body(身体):越来越不堪重负,想一头倒下,再也不要起来。这个城市太喧闹,容不下一颗单纯的心。
Friend(朋友):曾经的海誓山盟,却让所谓的友谊像久置的牛奶般变质了,人与人之间的尔虞我诈,让我更加的厌恶这个世界。
End(结局):我被时光打的后退,却还留着曾经的美好,现在单薄的回忆……
Sunny回信了,她打开淡蓝色的信封,娟秀的字体跃然纸上:从一开始你就错了,你的梦是像气球一样,在空中飞翔,可是你却没有把它转换到现实生活中来,只是一味的沉浸在自己的个人世界里,一味的追寻童年的记忆。这几次的失败,正好验证了我曾经跟你说过的话:梦想的一切都始于现实,生活在这个世界,不可能绝对的公平,但你必须要学会适应它,因为世界不会因你而改变。当你真正的找到你梦想的目的地时,就为它而奋斗吧!
读完了信,她沉默了,是啊,Sunny说的对,我应该有目地的为自己梦想而奋斗。
加油!
他,还在那里等着我,我要追上他,绝不松懈,不能让他离开我太远,不然,我就再也追不上他了。六年级开始了,这将会是充满压力,是没法放松的一年。同学们之间的交谈也变得枯竭,有的也只是几句干巴巴的话:“第5大题第三小题选什么?”“选C还是选B?”“不知道。”沉闷无聊的这年,我已暗下目标。要上吗?一定可以成功去到上一楼的,加油!80分,70分,一个个冷酷的分数告诉我:别傻了。
那是我的梦想啊,它不仅仅是在梦里空想,它是一定会实现的。慢慢的,我好像进步了。全班三个90分,竟有我一个,分数在笑着说:“干得真棒!继续加油!”第1次月考,293.5分。可是好景不长。期中考试时,那一大片没填的空,让我头皮发麻,作文一个个空白,实在令我头疼。那一次从第14名掉到了450名。
恍惚间,又是一次月考。进去,是进去了,但再有一次没进前200,就会出来,老师的话还挂在耳边:“年级第十四啊,明明都努力过了,为何还要放弃呢?”不!我没有放弃!只是试卷难……“期中和期末,是最简单的。”……我说不出话来。再难的试卷,我不都试过了吗?“上一层”,非去不可!发卷,年级一百强。我,找到他了。
这个周末,我看了一部电影,它是《追梦》,每个人都有自己的梦想,并且都会去追求自己的梦想。
也许有些人因为身上的某些部位残疾,而停止追求梦想,那是错误的,俗话说得好:“身残志不残”。尽管没了双手双脚,我们照样可以实现自己的愿望。
在《翅膀》中,我了解到了一个小男孩,他虽然没了双手,可他依然坚持。也许他曾经羡慕别人有双手,能爬山,还能玩耍,但这并不能让他打消念头,从中可以看出他不管一切,他为失去双手而难过,可他从未有放弃过,一次他与朋友们一起去爬“山”,小伙伴们都很顺利的爬上去了,因为他没有双手,所以一不小心就会滑了下去,但他任然不放弃,突然他发现地上有一颗划石,就踩在上面,用脚画了不少画,这让下伙伴看见了就让他化作战地图,从中我明白了,只要有能力,别人就会看得起你。
他在学习上,有不少的困难,但他从没有被困难难到过,比如说:写作业时,他无法拿笔,尽管如此,也不能难倒他对学习的放弃,反之,他看是学习用牙齿咬这笔写字了,征服了这个困难。
也许,我们在生活中也遇到过困难,总想着放弃,而文中这位男孩,却与我们相反,他总是坚持,不肯放弃一丝希望。当他听到残疾人不能上大学这个噩耗时,并不能打断他对学习的念头,相反,他又开始去学画画了,同时他还并没有放弃学习,而是进入了残疾人学校,继续完成学业
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