我忘不了的谁谁谁600字作文【一】
小时候，我的梦想就是当一名老师，因为我觉得老师是多么的伟大，他们不怕苦不怕累，辛苦的教育着一代又一代。
假如我是老师，我会在课堂上用一些幽默的口吻给学生们讲课，让他们觉得上我的课时是非常有趣的，而不是死板、生硬听着让人觉得想睡觉的课，让他们在游戏中学习。如果在上课时间有人想“造反”的话，那我可就不客气了，我会说点幽默又带点儿讽刺的话，让全班同学笑成一团，让那名想“造反”的同学“哭笑不得”。
在下课时间和放学时间里，我会和学生建立一种知心朋友的关系，让同学们把我当成自己的好朋友看待，对我无话不谈。
假如我是老师，我会按照学生们的想法和课本的要求，来布置作业，作业量刚刚好，让同学们觉得做作业没有压力，而且很轻松。这样他们做出来的作业不仅质量好，又不会因为作业多而欠作业了。
在暑假里，让学生尽量去做一些有意义的活动，比如打扫社区，捐款救助贫困生这样的活动，然后让他们把这些事记录下来写成作文，这既让他们懂得了许多道理，还让他们知道的写作文的一种方法，这岂不是两全其美吗？
我想，假如我当上了老师，我教的班级的学生一定很棒！
我忘不了的谁谁谁600字作文【二】
老师，是人类灵魂的工程师，是辛勤的园丁，是蜡烛……教育我们知识，哺育我们成长，12年后我们毕业了，假如我当老师，我会很高兴的。
假如我是老师，我要当一名知识渊博的老师。因为要给学生一杯水，自己要有一桶水。每天我要想方设法，挤出一些时间，阅读文学名著，了解世界各国的风俗人情、名胜古迹、历史文化、这样我的知识会越来越丰富，课也会越来越生动有趣，领着学生们在知识的海洋中邀游。
假如我是老师，我要当一名多才多艺的老师。我自己要会唱、会跳、会舞、会画、还要精通电脑。这样我才能把学生培养成能歌善舞，爱好广泛，懂得现代信息的高素质人才。
假如我是老师，我要当一位让同学爱做作业的老师。我要让他们懂得做作业的好处和重要性，不断的激励他，从中学习的乐趣。作业也会适量。
假如我是老师，我对后进生，差生，我不会挖苦和讽刺。我会让他们对未来充满希望，从中我帮助他们更上一层楼。
假如我是老师，我要和同学成为朋友。不拖堂，让他们不再惧怕老师，会和他们谈心，学习和生活融洽每天都开心。
这些只是我的想象，也是梦想。我会用我的勤奋学习，来去掉“假如”俩字，成为名副其实的老师，实现我的心里梦想。
我忘不了的谁谁谁600字作文【三】
假如我是爸爸，我一定不会像我爸爸那样：他总是很晚很晚才回家，我做的作业，他从来没有时间检查一下。回到家的爸爸，和上班没什么两样，总是在电脑前冥思苦想，好像有做不完的工作一样……
假如我是爸爸，我就准时下班回家，开开心心地陪妈妈准备晚饭。儿子拿题目来问我时，我会让他自己先想，如果他想不出来，我也不会打骂他，而是会耐心地教他，直到他理解了为止。
假如我是爸爸，我一定会做个有责任感的爸爸，我要做好儿子的榜样，我不会再写错别字，还要把字写得漂漂亮亮的，因为我是一个爸爸了，要时时刻刻记住责任都压在我的肩头。
假如我是爸爸，我会仔细聆听儿子讲话，不管他是在描述学校发生的趣事，还是一次不愉快的经历。如果他需要，我会给他一些建议，当然，听不听的选择权在他，如果他愿意，他也可以选择撞个“满头包”。
我还会时常送他一些书和碟片，开拓他的视野，培养他和我共同的兴趣，花更多的时间陪儿子下棋、讲故事。前提是爸爸的老板布置的“作业”不要太多。
现在把自己看成爸爸，才知道理解儿子的爸爸才是好爸爸，理解爸爸的儿子才是好儿子。
我忘不了的谁谁谁600字作文【四】
家乡，两个普通的字眼，去包含着我对它深深的眷恋；家乡，一个平凡的名字，去表达了我对它浓浓的喜爱。我爱家乡的一切，更爱家乡美如仙境的滨河公园！
春天，草长莺飞，万物复苏，一切都融在欣欣向荣的场景中，滨河公园里的迎春花也绽开了明媚的笑脸，他们翩翩起舞，与蝴蝶一起在花丛中飞舞，草儿褪去了枯蔫焦黄的外衣，又重新披上了碧如翡翠的舞裙。
春天的滨河公园是那么生机勃勃，可我更爱公园秋天的秋风飒飒和秋天独有的秀丽美景。
秋，迈着沉稳又高贵的步伐走来，树上飘落下来的金黄的树叶是她来到的`前兆，一阵阵清爽又和煦的风，菊花却正是在这百花凋零的季节里冠压群芳的。那高贵又独立的傲气，百花中又有谁可以与它相提并论呢？公园里，一簇簇，一丛丛娇艳的菊花竞相开放，它们的颜色五彩缤纷，又为这美丽的滨河公园增添了高贵的气息。树叶落到地上，游人踏了上去，沙沙的足音想一曲幽幽的小令。公园的围墙上爬满了红色而耀眼的爬山虎，它们搭在围栏上，一束阳光透过叶缝，洒下一片星星点点的光辉，一阵秋风袭来，它们随风摇曳着，像一群身穿红色舞裙的小精灵。
家乡的滨河公园是我童年时最美丽动人的回忆，我至今还为它魂牵梦萦，我爱我家乡的滨河公园！
