心愿六年级优秀作文关于社会上的【一】
文盲有很多种意思，第一类是不能读书识字的人，即传统意义上的老文盲；第二类，不能识别现代社会符号的人；第三类，不能使用计算机进行学习，交流和管理的人，后两类被认为是功能型的文盲，他们虽然受过教育，但在现代科技常识方面，却往如“文盲”般贫乏如图所见，一块牌子竖在那，上面有五个大字“母子上车处”四个人青年人不动声色的站了上去，似乎根本没注意到那几个字，仔细观察就会发现，他们的眼睛从来没有看向过这个牌子，不只是心虚还是如何，若不是仔细观察，大概路过的人真以为他们是文盲。
生活中的人文盲真不少，随处可见，为了图一时方便，让自己扣上文盲这个头衔似乎代价有些大了。生机盎然的草地上，有着几块标牌，都是那种不要踩踏草地之类的，可是某些人抬脚就踩了上去，这些不速之客把草地弄得面目全非。
外国人的素质和中国人对比，真是一个天上地下，云泥之别，不是我讽刺自己国人，为何中国的环境与外国大不相同，中国的文盲太多了，简直让那些不是文盲的\'人苦笑不得，同事，我也在反思自己的文盲行为，只不过是为了一时方便，多走几步不会怎么样干嘛还要做文盲
假文盲给社会带来了不好的风气，甚至还带坏小朋友，如果不想让自己的子孙后代全部变成文盲的话，就应该以身作则。
心愿六年级优秀作文关于社会上的【二】
一个寒冷的早晨，妈妈抱着刚出生不久的小婴儿来到公交站点。她远远地就望见一条“母子上车处”的通道，欣慰地快步奔向时，却被四个男人挤在了一旁。细一瞧，他们都衣冠楚楚，正若无其事地站在那儿，脸上毫无一丝羞愧之色，衣服底下却隐藏着一颗丑陋虚伪的心。
其实在社会上这样的人可以说是随处可见。草坪上竖着一块“请不要践踏草坪”的标语牌，却总能看到人们在草坪上快乐奔跑的身影;垃圾桶上写“可回收”和“不可回收”的分类标语，却总能看见人们把垃圾随手一丢进垃圾桶就一走了之了。这虽然都是生活中的细节，反应堆确实人们对社会上一些公共要求和规则的不重视，这样的行为用“明知故犯”形容一点儿也不出格。那些人在无视标语，当“假文盲”的同时，又可否想到了大众群体?可否想到了自己这样的行为可能给多少人造成了不必要的麻烦?就像漫画里的那些“假文盲”先生一样，无视标语，无视母子俩。难道看着母子俩被挤在一旁，挤在上车的人流里，被其他人推搡时，他们那点残存的良知就不会是他们感到愧疚吗?繁殖，我们也可以设身处地地为别人想想。先生们，如果你们是一个怀里抱着婴儿的母亲，被别人占去了那个原本为你而准备的“母子上车处”时，你又作何感想呢?
再想想自己，其实自己以前也有过这样的行为，但当我每次做完以后，心中都会有自责之情，我为此幸而感到欣慰。
“一个道德高尚的人，必然会举止端庄，必然自觉遵循社会道德”。我希望大家都能从自我做起，做一个真正有文化，让和谐礼让的社会之风处处蔓延。
心愿六年级优秀作文关于社会上的【三】
生活中的人文盲真不少，随处可见，为了图一时方便，让自己扣上文盲这个头衔似乎代价有些大了。生机盎然的草地上，有着几块标牌，都是那种不要踩踏草地之类的，可是某些人抬脚就踩了上去，这些不速之客把草地弄得面目全非。
外国人的.素质和中国人对比，真是一个天上地下，云泥之别，不是我讽刺自己国人，为何中国的环境与外国大不相同，中国的文盲太多了，简直让那些不是文盲的人苦笑不得，同事，我也在反思自己的文盲行为，只不过是为了一时方便，多走几步不会怎么样干嘛还要做文盲
假文盲给社会带来了不好的风气，甚至还带坏小朋友，如果不想让自己的子孙后代全部变成文盲的话，就应该以身作则。
心愿六年级优秀作文关于社会上的【四】
“文盲”是指目不识丁的人，现在社会已经很少有文盲了，但“假文盲”却在社会的每一个角落里蔓延。
著名画家华君武曾用一幅幽默风趣的`漫画―《假文盲》极度讽刺那些不讲文明、社会公德，自私自利的人。漫画讲述了：几个衣冠楚楚、四肢强健的男人站在“母子上车处”，而一个妇女抱着孩子，眼巴巴的望着。
看完漫画，我百感交集。那几个男人简直在败坏社会风气，只为自己的方便造成他人的不便，为自己的快捷而损害别人的权利。想到这里，我情不自禁哼起一首歌来：“只要人人都献出一点爱，世界将会变成美好的人间……”但愿世界也像这首歌那样的美好，让文明的阳光代替那使人讨厌的“假文盲”去洒遍每一个角落！
其实，在当今社会中，这种“假文盲”现象比比皆是。在公共汽车上，有一排“孕妇专座”、“老幼病残专座”，却有些年轻人坐着；在公园里，“禁止践踏”的草坪上，却有人在散步；在那“禁止大声喧哗”、“禁止吸烟”的公共场合，人们高声喧哗、随地吐痰、吞云吐雾……这些人不正是那几个“假文盲”的缩影吗？
随着社会的进步，“假文盲”将会被社会唾弃！提醒自己与身边人，做一个文明人，把文明的阳光洒遍每一个角落。
