我是一粒超级水稻的种子,我有很多梦想。
我的第一个梦想是长成一株又高又大的水稻。一定要比大树还粗,结出来的稻谷比花生还要大。当人们将我种到田里,春去秋来,在人们的辛勤培育下,我长大了,可以丰收了。我看到,我果真长得比高粱还高,结出的谷粒果真如花生一样大,比起从前不知高了多少。人们坐在我的稻荫下乘凉,说:“今年的水稻又高了,都可以让我们乘凉了!”
我还有一个梦想,就是能去海边看看。我希望人们能将我和我的伙伴一起送到海边,将我们种在海边的滩涂里。虽然这里的泥土太潮湿了,盐分太多了,不适合我们生长,但为了梦想,我们会不断努力。后来,我们在海边顽强地生长,到了秋天,奇迹果然发生了。我们结出了很多种子,科学家把我结出的种子捧在手心,高兴地喊道:“我们培育的水稻都可以在海边种植了,成功了!”
我还有很多的梦想,我还要去更多的地方,带给人们更多的粮食,我的梦想之旅还在继续。
童年充满了幸福:童年充满了欢乐:童年充满了对理想的追求.我从小就有许多的梦想,比如当一位救死扶伤的医生,当一个外交官,或者当一名教师.
教师是一个非常神圣而又受人尊敬的职业.罗国杰曾说过这样一句话:“教师就像一只蜡烛,不断地燃烧、消耗着自己,照亮别人前进的道路;又像一根粉笔,散播着智慧的种子,把知识传授给别人,而渐渐的磨损着自己;又像一只梯子,让人踩着自己的肩膀攀上高峰,去采摘胜利的果实.”尽管教师是很辛苦的,可是每当学生在各个方面有了成绩时,都会感到十分欣慰.
假如我是一名教师,我会用微笑带给每一个学生,在上课时,看到有同学说话,不会马上批评他,而会用严肃的眼神凝视着他,让他不要讲话.我一定会上好每一节课,把丰富的知识教给大家,让他们在知识的海洋中翱翔.
假如我是一名教师,我绝对不会不一堆又一堆的习题丢给大家,学生更加需要我给予他们的启发和灵感.我还会带他们去拥抱大自然,在游戏中领悟其中的人生道理.
假如我是一名教师,我会真心实意地去关心同学.我会让大家把我当成他们的一名成员,我希望同学们能把我当成你们的大姐姐,有什么知心话都能和我说说,有快乐我和他们分享,有烦恼我帮他们分忧.
我十分喜欢教师这份工作,我有时做梦还会梦见自己当了一名老师,站在讲台上给学生们上课.梦醒了,想一想,还真有意思啊!
假如有一天我的梦想实现了,我有用自己所学的知识教出一批批学生,让他们为了祖国的未来而努力奋斗.到时候,我教出来的学生将在各个岗位上工作.那时我就会跟我的老师一样尽享——桃李满天下的光荣和幸福. 为了实现我的梦想,从现在开始,我要发奋学习,早日实现自己的梦想.
我学了一篇课文叫《七色花》,我好想也有一朵七色花,要是我的梦想能实现那该多好啊。
如果我有这样一朵带有红、黄、蓝、绿、橙、紫、青七种颜色的七色花我最想用它来帮助灾区的人们,我撕下第一片红色的花瓣说:“飞吧,飞吧,快快带我去重灾区。”一眨眼的功夫七色花真的把我带到重灾区了,我一到那里,看到房屋倒塌,很多人被埋在废墟里,我的心好想被刺得很疼很疼,我撕下第二片花瓣说:“飞吧,飞吧,让房屋变回原来的样子。”房屋一下子回复原状了,灾区人民笑了,可马上又哭了,我想应该是因为亲人被埋在废墟里吧,我马上又撕下第三片花瓣说:“飞吧,飞吧,让失去亲人的人们的亲人活过来吧。”我的愿望一实现大家都笑了,大家相互拥抱着,灾后重生更让人格外珍惜。现在我又撕下第四片花瓣说:“飞吧,飞吧,让手脚残废的人变的和以前一样充满活力吧。”这样他们就可以象我们一样快快乐乐地玩耍了,我将第五个花瓣撕下来说:“飞吧,飞吧,让灾区的小朋友也可以开开心心的过儿童节吧。”我又把第六片花瓣撕下来说:“飞吧,飞吧,让留守儿童的爸爸妈妈都回家陪他们一段时间吧。"
要是我的愿望都能实现该有多好啊。
我们的生活已离不开汽车,有了汽车,我们就可以走得更远,看到更多的人和事。可是,现在的汽车还是有一些不足,不能满足我们的想法和需要,我觉得很有改进的必要。终于有一天,我拥有了这样的一部汽车:
我的汽车不用汽油,而是收集、储存各种各样的能量,比如说,太阳能、风能,绝对绿色环保。更神奇的是,它还能收集我做各种运动的能量,督促我锻炼身体,使我变得更加强壮。
我的汽车永远不会堵车。前面发生了堵车,只要我对汽车发出命令:“唵嘛呢叭咪吽”,汽车顶部就会变出一个螺旋桨,就可以飞行起来,胜利越过障碍。
你想到去看一看神奇的海底世界?没问题,让我开着汽车带你去。不用害怕,绝对不会有危险,我的汽车可以在海中任意浮沉,就象一只潜水艇。
我的汽车速度特别快,到哪里都是分分钟的事情。它会自动行驶,我一边和朋友视频聊天,一边玩着车上的电脑,……嗯,不对不对,它怎么要撞上路边的大树了?我赶紧刹车、再刹车,还是一头撞了上去。啊,头好疼啊,吓死我了。还好,这原来只是一个梦。但是我觉得将来我一定能造出这样的汽车来,并且保证不会让它撞到树上,你说呢?
© 2022 xuexicn.net,All Rights Reserved.