你好吗?
你还记得我吗?我是你的主人呀!也许你现在不认识我了,或者还在记恨我当初的恶行吧。但是我却非常思念(渴望)你能重新回到我身边,但或许这只是个泡沫。(忏悔之意油然而生)
你可能会讽刺我,说我怎么会想你。但是,这千真万确。
还记得你的旧主人——表妹把你送给我的时候,我对你爱不释手,睡觉时还抱着你的样子吗?别人摸都摸不得,一但有人动了你一下,我就会大声的指责那个人,如果有人搞脏你了,更加不得了,我就会对他“拳打脚踢”。哈哈,你真是老虎的屁股——摸不得呀。(歇后语运用恰当)
我视你如掌上明珠,走哪都带着你,连上厕所都不愿把你舍下。我还精心的给你包上一层书皮,真是“捧在手里怕掉了,含在嘴里怕化了。”(怜爱之心已达极致)
别人要借这本书(你)的时候,不给我东西我就不借,每次最多借五分钟,看书之前还得用洗手液把手洗得干干净净,有人说比检查非典还严格,(建议放到这段的最后)还要约法三章:1,不谁弄脏;2不谁弄皱;3不准借了不看!我想你当初一定幸福的晕乎乎的了吧?是不是有像喝了一罐蜜一样甜的感觉呢?
天长日久,随着我的书越来越多,我渐渐把你冷漠(淡忘)了,一不留神把你扔到了床缝里,我却对此浑然不觉,最后,还是阿姨把你拿了出来,放在桌上。
最让我内疚的还是那个下午……
那天,老师布置做一张教师贺卡,我回到家,发现了灰扑扑的你。我解开你的衣扣,看到了一些漂亮的`图片,于是我毫不犹豫拿起剪刀,把你的身体剪的伤痕累累,(语意重复,建议去掉)遍体鳞伤。随后,我又把你丢进了废纸篓里……
我是怀着极度内疚的心情给你写的信,请你原谅我……
一个始终无法原谅自己的人:张xx
20xx年10月25日
对于教师自身,我也有了一个新的认识,教师,教书育人,在教授知识的同时也要教育做人。而在这种教的过程中要充满着爱的氛围。才能使老师开心教学生自觉学。说到爱学生,我想每位老师都会说我们爱学生啊,对,我们是爱他们,但是有几个学生是知道老师是爱他们的呢,老师爱他们为什么学生不知道呢,这或许就要体现在老师和学生平时的相处的点点滴滴中了。
我读了爱的教育这本书,我深有所感。
这个星期我用了五天的时间读完了《爱的教育》这本书,当我读完这本教育人们怎样做人的好书,我深有所感。
这本书是意大利作家亚米契斯写的,《爱的教育》这本书是通过一个小学生的日记的形式反映了社会各阶层的人以及他们之间的关系,他们的生活状况已以及他们对各种事物不同的态度,不同的情感与不同的处置方法,它是通过对生活的朴素的描写,使人感到人类多么需要相互帮助,相互关心,相互理解!
里面有许多作者的小伙伴,他们是可爱讲道理的孩子虽然有的贫穷,有的富有,有的残疾,有的学习落后,但作者他从不计较,与他们玩得开心,学得快乐,并从开心和快乐中得到了教育,《爱的教育》这本书塑造出一个个貌似渺小却并不平凡的人物:小石匠,小铁匠,卖炭人的儿子,少年鼓手等等,这些平凡的人物在许多感人事件,在我的心中激起了一阵阵强烈的感情。
爱,像空气,每天在我们身边,因其无影无形就总被我们忽略。其实他的意义已经融入生命。
如果人人都献出一点爱,这个世界将会变得更加美好。”是啊,爱在我们之间无所不在:父母亲对你的爱;亲朋好友对你的关怀……可当我读了《爱的教育》后,对它又有了进一步的了解。
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