黄老师说:“同学们,你们都有自己的名字,这些名字都是你们爸爸或妈妈取的。你们有没有想过给自己取名字呢?今天。我让你们给自己取一个喜欢的名字并说明理由。”“耶!”同学们欢呼起来,个个摩拳擦掌,跃跃欲试,都想赶快给自己取一个好听的名字。
同学们立刻拿出小纸条,在纸条上写上自己的新名字。我一直看着天花板,久久想不出新名字,我去看看同学们,可真是千姿百态,有的同学用手挡着写,生怕自己的名字被人偷看,赶紧捂住,而自己却伸长脖子去偷看别人的,有的同学想不出来,趴在桌子上,一声不吭……我再看看自己,一个字都还没有写,我抓耳挠腮,冥思苦想起来,过了一会儿,我的头皮都快抓破,还没想出来,而同学们早已信心十足地把纸条放进了盒子里。过了一会儿,黄老师说:“时间到!”可是还有几个人没有写完,黄老师放了我们一马,我终于松了一口气,幸亏时间到了,等一下轮到我时,不被同学笑话才怪呢!
黄老师把纸条集中起来,放入盒子里,再摇了摇,打开盖子,抽出一张纸条,打开一看,原来是林浩宏的,他的新名字是“林浩洪”,他的.理由是“因为所以,科学道理,美国总统,没钱买米。”我们都不满的骂了一句:“真变态!” 接着是钟涵,他的新名字是“钟伟博”因为他想做一个有知识的人。最搞笑的是陈文昌,他的新名字是“陈杰伦”因为他的偶像是周杰伦,他一听到自己的新名字,立刻逃出了教师,躲在一个地方不敢出来,同学们哈哈大笑……
“叮零零……”下课铃响了,我真希望老师再搞一次这样的活动作文课。
今天,我观看了《我的未来谁做主》这部电影,电影主要讲述了一所乡镇中学的一位班主任老师帮助她班里的三位同学坚持理想、实现理想的故事。
片中有三位同学的爸爸妈妈教育方式存在问题,导致了他们集体逃学旷课,班主任姚老师知道后及时了解了他们的情况。其中的林志越同学成绩优秀,非常喜欢科学,但他爸爸希望他考上医学院学医,阻止他追求科学梦想。姚老师知道后鼓励他要坚持自己的梦想,还通过第二课堂带领同学们制作水火箭,他们克服重重困难,经历了一次又一次的失败,最终成功。为此,姚老师多次的家访,终于说服了林爸爸。最后,在她的努力下,不但为林志越申请了中科大的少年班,还帮助他完成了入学作品&&制作火箭,将他成功地送入自己理想中的大学。另外二位同学也各自实现了自己的梦想。
姚老师在学校里提出了不追歌星追科星的口号,倡导学生们要树立远大的人生目标,奋发图强,报效祖国。以前我没有自己的人生目标,整天糊里糊涂,通过观看这部电影,我意识到了少年强则国强,开始树立自己的理想。我决心要更加努力学习,掌握更多的科学知识;要勤于思考,去探索和揭开科学的奥秘,将来为祖国的科学事业做出自己的贡献。
我的未来我做主,科技强国和科技兴国需要我们00后的努力,国家的未来靠我们一起努力!加油!
一种理想,就是一种力。这是罗曼·罗兰的名句。一开始,我不太理解这句话的意思。但是,看了《我的未来谁做主》这部影片,我开始明白了,梦想是需要坚持的。
这部电影,讲的是一个真实的故事。它发生在平湖县,三名学生林志越、金鑫和馨艺逃课情况严重,它们的姚老师为了让他们回来上课,踏上了寻找他们的路。他们回来上课后,姚老师在家长的质疑下完成了水火箭,之后姚老师发现了三个同学的梦想并帮助林志越做完火箭考上了中科大少年班。经过几年的坚持,三个同学都实现了自己的梦想。看完这部电影,我的心里思潮起伏,心中对梦想对坚持都有着十分多的想法,以及对姚老师这一形象的感动。姚老师,可以说是那一个年代的教师模范。她会教育学生,懂得兴趣是最好的老师;她会理解学生,知道在这个年龄中梦想对于孩子有多么重要。同时,我还从姚老师的所作所为中看出了姚老师是一个坚持不懈、遵守诺言的人的人。她信守承诺,教同学们做火箭;但也是为了教同学们做火箭,她尝试一百多次。她真是一个好老师啊!而这部电影,教会我的,是对于梦想的坚持。只有坚持了自己的梦想,才有可能成功。想想平时的自己,梦想很多,但却没有坚持,导致很多梦想毁于自己的手上。
坚持自己的梦想,相信自己一定能成功!
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