那年春风拂我心作文【一】
那天，你独自一人站在一个花圃前，我看着你的样子怪怪的，于是就停下脚步注视着你。一头乌黑短发，看起来很清爽，一身淡粉色吊带连衣裙，一阵风吹过，你发丝和裙角同时随风飘动，你一动不动，注视着一朵朵色彩暗淡的花。
我走上前，轻拍你肩，你转头问我：“有事么?”我抿嘴一笑“嗯。我想跟你做朋友”你眯起眼，回了我一个灿烂的笑容：“嗯，好，我叫王莹。”
从那天起，你告诉了我你的一切，我告诉了你我的'一切，我们便成了形影不理的好朋友，我带你去小区天台，你带我参观工厂，我们一起翻过那座矮墙，到小区后的村子做客。我们带同一副耳机听同一首歌，在那还算清澈的小清河周边散步。还有去“鬼屋”那次，我胆小，你拍着胸脯抖着腿对我说：“不怕，跟我后面!”我看着你的样子笑出了声，你走到那扇门前，透过缝隙向里望去，突然转身来，装神弄鬼的对我说;“我看到一个吊死鬼白裙子长头发。”本来就害怕的我，又被你吓到了。
大约暑假快结束，你来找我，说：“我要走了，下个暑假我们再一起去天台!”我本一脸笑的迎接你，瞬间感觉笑容凝固在了脸上，不想动，不敢动。接下来好像时间都被定格了，我打破沉默，问你：“嗯，周末可以来么?”忘了你那个时候的表情，只记得你说：“周末不行，从济宁到这里时间不够，也不方便，暑假看看吧，能来我联系你!”
嗯，我等你。
那年春风拂我心作文【二】
“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。”春天踏着轻盈的脚步，带来了新绿;带来了温暖;带来了生机与活力。“天街小雨润如酥，草色要看近却无。”韩愈笔下的春雨是那活灵活现，但是我眼中的春风却比春雨更胜一筹。
记得那一次，春风第一次吹进了我久已枯寂的心田里……
“中考倒计时，我要努力。”房间门上贴着一张特别明显的口号。刚刚入初中校园的我，还是个带着幼稚的孩子。光阴似箭。如白驹过隙，一眨间初中的生活仅剩下短短的40几天。谁都知道初四的生活很苦，但是能“熬”到最后的就是胜利者。
现在的我更是被压力和父母老师的期望压的喘不过气来。但是压力就是动力，我必须把这些压力转化为我努力学习的动力。从以前那些虚度的美好时光，更是成了我现在烦闷不安的根源。多亏了班主任每天的谆谆教导，我才没有放弃。
这一天，我更是异常的感动，我象往常一样回到家，吃完饭后依旧是那句“我吃饱了，我去写作业了。”爸爸那天并没有在家里吃饭，而是在朋友家吃的还喝了些酒。
爸爸回来已经八点半了，我还在等下“寒窗苦读”。令我没想到的一项不沟通的爸爸那天对我说了很多。
“这几天补课，效果怎么样?”“还行吧”“你得好好学，你爸也没有文化，也不能给你辅导，就只能靠你自己好好的努力。你要是考上高中了，爸爸就是砸锅卖铁也会供你上。就剩一个来月的时间，你就坚持坚持，考完了爸爸给你好好补补。”“我不会让你失望，我会成为你的骄傲。”“行了，你赶紧写作业吧，爸爸不打扰你了。”“嗯”。
爸爸的话就像一缕温暖的春风，吹进了我的心里，我一下子拥有了16年来从未拥有过的温暖和感动，眼泪还在眼眶里打着转，我……
第一次明白了16年自从明白但实际上并不明白的词——春风的正真含义。
那年春风拂我心作文【三】
春姑娘提着一篮的绿色，迈着轻快的脚步，来到人间。春风姐姐从她身边跑过，不小心撞到了春姑娘，春姑娘跌了一跤，篮子里的绿色全部洒了出来，小草，树枝的树叶，全被染成了绿色，春风姐姐为自己的冒失不好意思地吐吐舌头。
柳叶为自己绿色的新装感到欣喜，她觉得应该做点什么庆祝一下，对了，柳叶想跳支舞蹈，嗨，我来帮你吧，春风姐姐轻吹一口气，柳叶开心和春风姐姐一起地跳起了华尔兹。
春姑娘很忙，她要去叫醒冬眼的小动物们，小青蛙还在酣睡呢。“快起来，小青蛙，不要再睡了。”春姑娘好着急，可是小青蛙还是没听见一样。“让我来。”春风姐姐说。春风姐姐吹了几口气在小青蛙的门上，咚咚咚地敲门。“谁啊，谁在外面。”小青蛙醒了。春姑娘和春风姐姐相视一笑，悄悄地走了，她们还有好多事情呢。
春姑娘和春风姐姐来到了小河边，春姑娘帮冬爷爷搬走了结在水面的冰块，小河水哗哗地流动起来。春风姐姐说，我也来帮忙，她对着水面吹吹气，“好痒。”河水发出了咯咯的笑声，更欢快了。
好个漂亮的蝴蝶风筝啊，春风姐姐玩性大发。广场上，小朋友们拿着漂亮的风筝。春风姐姐在广场上舞蹈起来，一会儿，漂亮的风筝也随着春风姐姐一起跳舞。春姑娘看到笑了，好个调皮的春风姐姐。
地上的小草，枝头的树叶，一朵朵小花，小动物们，都对她们竖起了大拇指，仿佛在说：春姑娘，春风姐姐，谢谢你们带来春的气息，我们为你点个赞。
那年春风拂我心作文【四】
小学时，曾兴致勃勃地学写过一首诗，并且在学校的“国庆特辑板报中刊出了。在小小自得的驱使之下，几次来到板报前细细读它，心里还翻动着新的写诗的念头。几日后，一个我喜欢的老师猛然找到我，间我那首诗是从哪里抄的，那严厉口吻和眼神吓得我无力辩解，哭得很委屈、很伤心，关于出刊的自得和写诗的念头也在抽泣间远离了我。之后我再也没有写过诗。
事后，那位老师还是一如既往地对我好，她也许根本就没有意识到，她无心的一句话曾在一个孩子的心里翻起了波浪。稍大后，心平气和地认识到自己当时的幼稚，我从未抱怨过她，只是，这件事引发了我许多思考，尤其在自己当上老师之后—老师有意无意的言行，对学生竟有这么大的影响，我该怎样小心翼翼地面对那些让我又爱又恼的孩子呢?
身为老师，自然不会忽视书本知识的重要性。但同时认为在信息极为丰富的今天，只要掌握了方法和工具，填补知识点的空白不是太难的事。而一个人的心灵一且受到伤害、性格一旦扭曲，要改变就太困难了。即使是时下受到重视的挫折教育，也不能以损害学生心理为代价。虽然老师只是学生生命中一个小小的组成，我希望，在有幸和他们相伴的日子里，不会因自己无意中的急躁、冷漠伤害到这些幼嫩的心，希望自己的爱能像一阵阵轻风，滑过他们心灵的湖面，留下一片使他们轻灵生动的涟漪，荡漾开去。
曾经有一段时间，因为忙于应试而有些急躁，不觉中离弃对学生亲近和气的心态，幸而一件小事提醒了我。一天，办公室一个语文老师告诉我，她班上有个学生在里说我像他的妈妈。乍一听，我脸红了，一个刚毕业的姑娘，竟被比自己还高的大男孩w·妈妈”。看过他的作文之后才知道，缘起是在一堂复习课上，我发现他没有书，便间他怎么回事，在他怯生生的回答“丢了”之后，我没有责怪他，只是轻轻地告诉他下课后到我办公室去拿一本。若不是读这篇作文，我早就忘记这件事了。
平平常常一件事，随随便便一句话，竟让一个失去母亲的学生感到了温暖的母爱。无意的和善意的爱竟能给人如许的`温暖，试想我有没有因无意的粗暴伤害过学生，只是自己不知情呢?有，一定有。想到这一点，我感到了一种并非空穴而来的不安。这种不安一直警醒着我，无论何时何地都不要忽视学生的内心细腻的感受，直到我离开讲台的那一天。
经常忆起从教的日子，但能唤起心底温馨的不是赛课的获奖，不是学生或活动夺魁这些成功的喧哗，而是那些如轻风般掠过心底又无迹可循的爱的琐碎;那个说我像妈妈的沉默男孩，那个拉着我的手说心事、日渐出落得亭亭玉立的女孩，那张在教师节悄悄来到抽屉里的自制卡片，在春游路上围在身边的叽叽喳喳。在我劳累时抢着帮我发作业的那些小手……老师付出的爱的回报，学生对老师的爱。学生的爱也像一阵阵轻风，拂过我的心湖，泛起阵阵涟漪，荡漾开去，满心温馨。
那年春风拂我心作文【五】
舞姿翩翩的春风姑娘吹醒了沉睡一冬的大地。迎春花可闲不住了，开出满身金灿灿的花朵，迎风招展，蹦跳着给人们报春来。
我走在窄窄的田埂上，油菜花一片金黄，蚕豆早已开满蝴蝶似的“黑心”花，一簇簇的叶子绿得发亮。远处的梯田上，梨花一片雪白，蜜蜂、蝴蝶哼着悦耳的小曲在花丛中飞舞。我走近梨树，拉下一枝，凑上鼻子闻了闻，一股清香扑鼻而来，沁人心脾……
马兰遍地都是，妇女们正提着小篮，拿着剪刀，蹲在田埂头剪马兰;顽皮的孩子们在田野里四处奔跑，把风筝放上高高的蓝天;农民们扛着锄头，提着肥料，给刚下种的洋芋艿施肥呢，小小的嫩苗喝足了养料，沐浴着阳光吹拂着春风，定能够茁壮成长!
靠近水边的湿地上，一群群灰胖胖的鸭子，三两只雪白的大鹅，悠闲地享受着春天的太阳。它们有的`用嘴巴在地上搅来搅去，精挑美食;有的在水里扑腾几下，甩头用小嘴梳理自己的羽毛，犹如美人照镜;还有一群新生的小黄鹅跟着鹅妈妈出来散步，嫩黄的绒毛，圆溜溜的小眼睛，“喳喳”地叫着，颤巍巍地挪移着滚圆的身子，可爱极了。
我张开双臂，抬头看天，低头看地，似乎怎么也看不完，怎么也看不够似的。春!你终于来到了!朋友，让我们一起踏踏脚下，那儿有多少生命在萌动啊。
