以众为题的中学生作文【一】
我回到岸边，爸爸教我怎么游水，爸爸给我做示范，可我还是游不动，身子还是住下沉。我马上憋住气站起来，把头露出水面，爸爸教我从最基本的手划脚蹬开始学习。我一遍一遍地重复同样的动作，在爸爸的耐心指点下，自己的努力下，我终于学会了游泳，在游泳池里自由自在的游来游去，就像一只快活的小鱼，在一旁的爸爸看见了，高兴地笑了。不知不觉，到下午六点钟了，我只好恋恋不舍地回家了。
以众为题的中学生作文【二】
可听舅舅说游泳并不难，我来到游泳池，看到了许多人在游泳，有游蛙式的、仰式的、自由式的……。，真是热闹非凡，所以，我心里就不紧张了。我兴致勃勃地换上游泳装，蹦蹦跳跳地来到游泳池，准备下水学游泳。我先带着游泳圈下了水，晒起了“太阳浴”，还哼着小曲，谁知舅舅故意一推，把我推到了中间，我吓了一跳，幸亏没掉进水里，舅舅让我又回来，我好不容易才“刨”到岸边。舅舅先教我怎样憋气，首先要吸一口气憋住，然后再把头伸到水里去，再呼的一下吹口气，吹完了再把头伸上来。还有把头伸上来之后，要把头甩一甩，把脸上的水甩干净，然后再把眼睛睁开。我试了几遍后，便学会了。舅舅又教我学仰泳，双手抱头，漂在水上，只露出脸来，不能乱动，否则会掉下去。我试了试，结果掉了下去，幸好被舅舅救了上来。最后学了蛙泳。
俗话说：“万事开头难。”我刚下水游泳时，觉得手脚搭配不协调，但游着游着就觉得挺轻巧的。第一次学游泳，我不但学会了游泳的技巧，而且锻炼了胆量。
以众为题的中学生作文【三】
房间里有一个上下床。上床有个梯子，这个床是爸爸妈妈送我的春节礼物。上下床上放着我喜欢的书，比如《神奇宝贝》、《唐诗三百首》、《阿衷》……每天晚上，我都在床上做美丽的梦，读我喜欢的书，《阿衷》这套书，一共36本，我都是在床上读完的。
房间里还有一个书桌，桌上有一个黄色的\'狐狸台灯，有两个笔筒，笔筒里放满了各种笔。我最喜欢那辆火车造型的削笔刀。每天晚上，我都在这个桌上完成作业。
我的房间里还有一个书架呢，书架上放满了书，书架上有个盒子，盒子里有两枚印章。一枚刻着“刘睿藏书”、一枚刻着“刘睿已读”。每当我新买一本书，都要印上“刘睿藏书”的印章，每当我读完一体自己的书都要印上“刘睿已读”的印章，读一次印一次。现在“刘睿藏书”这个印章用的次数老多了，“刘睿已读”这个印章用得比较少，老爸爸很有意见哦！
房间还有很多值得介绍的，下回吧！老爸把我气哭了！
以众为题的中学生作文【四】
灰蒙蒙的早晨，在妈妈的叫唤下，我揉揉睡意朦胧的眼晴起来了，吃过早餐，我来到饲养盒旁，专心致志地观察起蜗牛来。
看，蜗牛的头上长着两对触角，长一点的那对触角上长着两只圆溜溜的小眼晴，背上还背了个大大的贝壳，壳上有一大一小的两个孔，大孔是伸缩柔软滑溜的头部，用来呼吸氧气的`，另一个是排泄粪便的排泄孔。当我用小棒轻轻碰它身体时，蜗牛的整个身体就快速缩进坚硬的壳中，用它来抵挡外界对自已的入侵。
我忽然想到：蜗牛爱吃什么呢？百思不如一见，动脑不如动手。于是我在蜗牛的四周放了一块巧克力、一瓣大蒜、一片青菜叶、一根美味的鸡腿……布置完毕的我静静地待在一旁看它会选择吃什么。不一会儿，看到美味佳肴，蜗牛开始慢慢地移动了，虽然爬得很慢，但它明确地向目标——青菜叶蠕蠕爬去：一毫米、两毫米、三毫米……我发现蜗牛爬过的地方留下了浓浓的黏液，黏液能让腹足永远保持湿润，减少阻力；也有很强的吸力，能够在很陡的地方如履平地。远远看去好像一个小圆球在滚动。
通过对蜗牛的了解，让我发现美丽的大自然中充满了奥妙，千奇百怪的事物等着我们一起去探索和发现。
以众为题的中学生作文【五】
星期三的下午，黎老师对我们说：“同学们，明天要到杜皮去秋游，请做好明天秋游的准备。”我们高兴的大喊大叫！
星期四上午，同学们早早的就来到了学校，一直在讨论杜皮是什么样的，有些去过的同学就给没去过的同学讲，老师一来，同学们就在座位上坐得好好的，老师开始说话了，说：“同学们都到其了吧，走出去站队，准备出发啦！”我们便站好队，陆续上了车。
都快到九点了，可是还没到杜皮，同学们都郁闷了，正郁闷时，不一会儿车子突然停了下来，我们心想：“怎么了，车子没油了吗？”有的同学便打开窗户往下看，便说：“到杜皮啦！”我们什么都没想，直接涌下了车，老师叫我们站好队准备上去了。
到了，我们一看，原来是烈士陵园，那里绿树成阴，好像我们进入了大自然，空气非常清新，烈士陵园的角边，是一个大悬崖，一往下看恐怖极了！不一会儿，老师叫我们到后面的烈士碑前宣誓，我们便举起右手开始宣誓，宣誓过后，老师把我们带进了烈士陵园博物馆，我看到了烈士用过的被单，还有烈士的刀枪，看了后，我便想到：“我们现在的幸福生活都是烈士用鲜血和生命换来的，以后我一定好好学习，决不浪费生命中的每分每秒！”
时间很快就过去了，我们依依不舍的离开了杜皮，这一次的，让我铭记在心。
