thank you my mum作文【一】
这是我听到的最难受的话，就像龙应台所说的那样，渐渐地明白到，所谓父母子女一场，就是在一次次离别时看着她他的背影渐行渐远，而他用他的背影告诉你，不必追。
我们教会他仇恨，我们教会他宽容，我们教会他单纯，我们教会他们我们所恐惧，我们所愤怒，我们所拥有。
但不管是什么，我们都教会他爱。
因为爱才会滋生的仇恨，因为爱才会滋生的单纯，爱包容任何事物，不分种族。它会导致悲剧，会导致战争，会导致轮回，但这些事务皆因爱而生，否则不会有这个故事。
不会有术士去养育一条龙，不会有龙无论何地何时都称做爸爸的那个人，不会有龙在怒吼下去毁掉，去毁灭，在烟尘中留下灰烬，不会有一个四处游历又归去却再次一无所有的人，不会有那只愤怒的理智的.成为遥远天空的一颗星的龙，不会有那么一条龙，却在懵懂无知时，背叛了最亲的人。
我们不能一味地教孩子善良，因为善良不仅仅是单纯，单纯的背面便是毁灭。我们不能教他们仇恨，我们的明亮的双眼会失去它的意义。
树欲静而风不止，子欲养而亲不待。
这是我最爱的结局，因为当我们累了困了想家时，
那个人已经不在了。
他不会在沙滩上等到夕阳西下，尽管他那么怕水，他不会再在门口在冷风下等待，即使背后便是温暖的壁炉，他不会再说farewell my son，因为他们已没有机会了。
旦行旦坦荡，且行且珍惜，世界如此之大，却再也寻觅不到你存在过的痕迹，我们一生都能如此幸运的一些人，也在无奈的失去。
thank you my mum作文【二】
回忆曾经。虽说“L”只是一名语文老师。但，每每我的英语和数学有什么不会做的题，她都会认真仔细的给我讲解。我的英语单词没有听写过的，她也会抽出自己休息的时间来帮我听写。甚至连她最讨厌的数学，也会不厌其烦的给我讲解，在遇到她也不懂的题的时候，她就会去请教别的老师后，再来给我讲解。有一次，在一个烈日炎炎的中午。我和几个同学的英语课文没有背完，她只是一个语文老师完全没有必要管这事，但她还是忍着饿等我们一个一个的`背完了才离开！她离开并不是去吃饭，而是去继续处理班上的事务，等处理完事务后，整个漫长的中午已经在不经意之间溜过。这她怎么受得了！下午还有课了！第一节课完了，第二节课她来给我们上课了，但她并没有表现出她很饿的样子来，也没有人看出来。直到下午放学她才去吃饭。她如此这般的举动促使着我的冲动，我冲动我立志要作一名像她一样的人民教师，一名无私的教师。
大大的教室里，七十几名学生在这里学习，我孤独一人坐在教室的一个角落，没有人知道我在想什么！也没有人注视我！不一会儿！空虚、寂寞、孤独、无助﹍﹍在我心底蔓延，像万箭穿心般穿过我的心！我的身体在颤抖，我的心在凝固，好冷！好痛！也没有人给我一个安慰，即使有那也只是徒劳。但愿，时间能抹去那段忘不掉的记忆；学习能够淡化那些散不去的思念。也许这一切仅仅只是徒劳而已！……但，我从来没有忘记过你对我说过的话：“只要努力，一切都是可能的。”是这句话在我低落的时候让我重拾信心，这句话是我一生的座右铭。
Imissyou-LL
thank you my mum作文【三】
要求:1、主题明确。语言流畅。思路清晰。2、字数在100字以内。
思路点拨
写记叙文要按照事物发展的客观规律叙述,所叙述的内容要交代清楚,条理清晰,重点突出,主次分明,详略得当。
这篇文章也是记叙文,主人公应该用第三人称,时态以一般过去时为主。以主人公为中心线索,以一、两件事件为重点内事件为重点内容去组织材料,反映主人公的形象特征。整个内容情节要合情合理,有真实感,叙述时可按事情发展的顺序进行,同时加以点评。
参考范文
My Classmate
Liu Kai is my classmate. He is a good student and always ready to help others.
One day on his way to school, he saw a little girl crossing the road. A car was coming towards her quickly and the girl was too frightened to move. The car nearly hit her. Just then LiuKai rushed up to her and caught her by the arm. The little girl was saved. She told him where she lived, and he took her home. When LiuKai hurried into the classroom, the teacher had already begun his lesson. He told the teacher why he was late. He was then praised for what he had done.
