关于理想大厦的作文(四年级写地铁大厦的作文)

关于理想大厦的作文(四年级写地铁大厦的作文)

首页大全更新时间:2024-12-29 05:50:13
关于理想大厦的作文(四年级写地铁大厦的作文)

关于理想大厦的作文【一】

上海民防科普教育馆是一个防空防灾知识、公共安全知识普及于一体的综合性科普教育基地。

“防空”和“防灾”;大致可以分为:“现代空袭”、“城市防空”、“常见灾害”、“防灾技能”。

“现代空袭”这里重点介绍了二战以来的各类空袭,有不少大小屏幕反复播放各类空袭战例的影视资料,并展示了大量现代战机和精确制导弹药的模型。

紧接着是介绍“城市防空”的一层展馆,除了展示我国最新的防空兵器资料外,还分别介绍了城市防空警报建设、疏散、核生化武器防护知识等内容。通过小电影的形式,介绍了一个居民区在空袭来临时的\'疏散行动。我和同学们看得津津有味。

展馆的第三层重点介绍了各类常见灾害事故,包括台风、风暴潮、雷电、地震、龙卷风、火灾、化学事故等。每种灾害事故都介绍了成因、危害和相应的防护措施。

这次活动让我了解到民房教育的重要。我真开心!

四年级:happyjojo

关于理想大厦的作文【二】

紫峰大厦是南京最高峰,中国十大地标世界第七高楼。而我呢,则是这个世界第七高楼的第44233位攀登者。

紫峰大厦也叫绿地广场。紫峰大厦(GreenlandSquareZifengTower),位于中国江苏省省会南京市绿地广场,发展商是上海绿地集团及南京国资集团。南京绿地广场?紫峰大厦选址位于南京南鼓楼区鼓楼广场,东至中央路,西至北京西路。鼓楼周边区域有玄武湖、北极阁、鼓楼、明城墙等历史文物古迹;该地段是南京城区的中心点及城市的制高点,周边远景尽收眼底:东可眺望紫金山、西可望长江、南有雨花台、北有幕府山。2010年12月18日,正式落户南京鼓楼广场。

十朝古都南京的核心鼓楼广场,崛起的381米地标建筑绿地广场·紫峰大厦,则是由SOM建筑事务所担纲,在历史淤积深厚的南京,在查阅了大量南京的`史料,深刻解读城市文化之后,史密斯设计师在建筑中融入了中国古老的蟠龙文化,蜿蜒流淌的扬子江以及花园城市的意象,独特的单元结构三角玻璃幕墙如龙鳞延建筑盘旋而上,阳光下巨龙奋起,辉映南京的城市气质。

紫峰大厦的选址存在着一些争议。它坐落于鼓楼地区,古典建筑和民国建筑林立,紫峰大厦对这些建筑造成了景观破坏。例如,南京大学北大楼(1919)是一座有百年历史的文化建筑,是百年名校南京大学的标志性建筑。由于背后的这座现代化高楼紫峰大厦的新建,风格上和原有旧建筑有些抵触,造成传统建筑的视野和视廊不通畅,景观改变,视觉背景被污染,文化风貌收到一定程度的影响。这也是很多城市遇到的问题,发展和传统的矛盾总是困扰着城市设计师。

而且我告诉你站在上面看到地下的太阳能就像一块小电池一样。

听了我的介绍,怎样很想去吧,它位于南京南鼓楼区鼓楼广场,鼓楼转盘西北角,中央路和中山北路交叉口,地铁一号线鼓楼站4号出口西北侧。

心动不如心动赶快去参观一下吧。

关于理想大厦的作文【三】

成功需要一个理想

心中没有理想,生活便索然无味。

-----题记

我们都想获得成功。但是,一个人只有对自己想去哪里、想成为什么人有一个毫不动摇的理想,成功才有可能实现。古今中外,几乎所有的伟人都是早早的立下了志向。远大坚定的理想就像一块磁石吸引着你走向成功,让成功离自己越来越近。

一个人的志向的确能够决定这个人的未来。达尔文9岁时对他父亲说:世界上还有许多未被发现的奥秘,我将来要周游世界进行实地考察。而当时的他在老师眼里不过是个异想天开“不务正业”的学生。可是,达尔文却为了这个梦想一直努力着。终于在1859年出版了震动当时学术界的《物种起源》一书。提出以自然选择为基础的进化学说,摧毁了神造论。他自己最终也成为了英国著名博物学家,进化论的先驱。

没有理想的人,就像一艘无舵的孤舟,终将被大海吞没。南后主李煜.文采风流。凡是中国人,凡是识点字的,对李煜写的词多多少少都会知道一些:“问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。的确,在文坛上他的地位是没有异议的。但作为君主,亡国后不思东山再起.最后客死异乡,他是失败的吧。

歌德说过:“人人心中有盏灯,强者经风不熄,弱者遇风即灭。这盏灯,就是理想。16岁的***第一次离开家乡去读书,临行前,就作诗一首以铭其心志:“孩儿立志出乡关,学不成名誓不还,埋骨何须桑梓地,人生无处不青山。”彰显了好男儿志在四方的豪情。此后的20多年里他不断地努力,经历了一场场血雨腥风的斗争,带领中国人民前仆后继,英勇奋战,最终建立了新中国。

理想是什么?“理想是罗盘,给船舶引导方向;理想是船舶,载着你出海远行。”成功需要一个理想。

关于理想大厦的作文【四】

前面游的苏州其实是在后面的,不过我把它写在了前面。

上海呢,我觉得它既繁华,既美丽,但又很臭, 来到上海的那天,我就吵着去南京。因为它那里的空调十分臭,有一次臭得我差点呕吐。真是受不了!不过那里的一个景点倒把我的恐高症治好了。

这个景点其实是一幢大厦。它,就是金茂大厦。我们游的是88层的观光厅。金茂88层观光厅高度为340。1米,为目前国内最高最大的观光厅,全国首批4A旅游景点。在这里您的目光可以轻松触达外滩万国建筑群落、世纪大道,饱览如银带般穿梭于城市的高架道路,将浦江两岸的国际化大都市风光乃至长江口的壮丽景色一览无遗。

这么高的大厦,能上去,真是太好了。于是,我走进每秒9。1米速度的电梯,开始登上88层观光厅。听导游说,只要45秒就可以上到观光厅。我不信,电梯一开始上升,我就按下秒表。按完之后,我感觉就像在坐飞机,耳朵里的气压和口腔里的气压不一样,耳膜十分痛。眨眼间,88层观光厅就到了。我又按了按秒表,刚好四十五点零零秒。离开电梯,首先我会去拍照。我走到窗前,开始欣赏上海的夜景。远处,银白的车辆川流不息,再加上金黄的路灯,宛如两条巨龙再城市之间盘旋。近处,东方明珠就在眼前。我掏出一个硬币,放到望远镜里,然后去看东方明珠,东方明珠里的人全都看得见,真有趣。

观光厅上还有各种游乐设施,但是因为“资金不足”,我不得不回到地面。这次,我终于懂得了欲穷千里目的意思。

关于理想大厦的作文【五】

进了质监大厦大门,继续往里走,就到了宽敞明亮的大厅,就见一排排的电脑桌上整整齐齐的摆放着一台台电脑,崭新的办公座椅,明亮的落地挡风玻璃门窗,穿着统一工作服戴着工作牌的叔叔阿姨,都在忙碌认真的工作,我知道,他们都在做很重要,对社会很有意义的事情。过了会,质监局的工作人员带着我们直奔15楼的宣讲室。

在宣讲室里,质监局的一位阿姨给我们讲了很多食品方面的生活小常识,比方说商店里很多零食都对小朋友都很不好,很多都有食品化学添加剂,属于垃圾食品一类,只能偶尔吃吃,经常吃那绝对是很有害的事。而且告诉我们还要注意食品的生产日期和保质期,不能吃过期的食品。讲解内容很让我震撼,我想以后我一定改掉天天吃零食的坏习惯。接着,在老师的带领下,我们又来到了17楼检验室。路上很多同学都奇怪的问老师:“我们为什么要来检验室呀?”老师笑着说:“待会你们就知道啦!到了检验室,一位工作人员给我们仔细的\'讲解了下细菌微生物的习性危害,就让我们用显微镜观看了大肠杆菌,并告诉我们如果不认真洗手,手上就全是这样的细菌。看完之后,所有的同学都说:“我的妈呀,以后饭前便后不敢再不洗手了,一定要认认真真的洗干净了才行。”

最后,一位质检师给我们演示了一个水变色的实验。这位质检师拿着一个装满水的瓶子,然后放了一些白色的粉末进去,摇晃均匀后,又滴了几滴液体进去,再摇晃下,瓶子里的液体就全部变成蓝颜色的了,质检师把瓶子放在桌子上,放置了2、3分钟,瓶子里的液体就慢慢的由蓝色变成了淡蓝色,又变成乳白色,最后变成透明了。“哇,真是太神奇了!”我们都不禁的赞叹道。质检师告诉我们,这就是几种化学药剂相互发生化学反应,这个液体变色的过程就是化学反应的过程,希望我们将来一定要好好学习好化学这门学科。

很快的,参观时间就结束了,我们依依不舍的离开了质监大厦。通过这次参观,我不仅明白了个人保持良好卫生习惯的重要性,还懂得了质监工作的重要意义,更深刻的感受到了化学这门学科的巨大魅力。我想我一定要更加努力的学习,争取将来也能成为一个从事质监工作的专业工作者,为国家社会的食品安全做出贡献。

关于理想大厦的作文【六】

教学楼的教室掉漆白墙被人随手乱涂乱画,椅子被人坐姿不正的折腾导致缺胳膊少腿,桌子变成宣泄的工具。下课一群人在讨论和争吵,铃声一响,同学们纷纷回到位置。这一切只是表面姿态,揭下面具,有多少人私底下仍然继续争吵和传字条只有当事人知道。

老师走入教室不流利的普通话讲着课本的内容。老师是导演,指挥着同学,这是好学生的学习作风。然而,在一个二流班级。老师是导演和演员,自导自演,只要没人拆穿她,她随时可以结束课堂离开。

天下没有不透风的墙,人的限度是有限的。

自导自演的\'戏份偶尔会有人无奈,无奈的人总会借机捣乱。不是聊天话语声音非常大,就是纸条传送过程明显,或是纸飞机意外飞中讲台。

教室是学习的地方,是神圣的。不是来任由你们侵略的地方。

老师忍无可忍,最终选择接受责任,成为学生的公敌。

学生们因为年纪的幼小,而忽视害怕。胆大,挑衅老师,是二流班级经常出现的事情。然而,这些时候老师总会搬出常用的道理:你们这么有想过未来吗?

台下的许多同学看着台上的老师冷嘲:老师,你说未来?是指理想吗?我的理想很简单,就是毕业出去之后打工,挣钱养我爸妈。每天丰衣足食就满足了。老师请问有什么不妥吗?

老师面红耳赤,脸色极其不好看。

光看好戏不好玩,一唱一和,是同学们的喜好。每每这时候班级混乱时,会有几个出头人推选出人选,让他们讲出符合老师的回答。

老师,我有理想,我的理想是当上一名科学家。

老师听到后面容稍微舒缓,说:那应该努力。班级一片哄堂大笑,有人强出头:老师,这人真不现实。做白日梦啊!我们什么基础,什么筋,我们自个儿不清楚啊!半斤八两的烂泥,想扶上墙,一个字难。

老师沉默没办法辩驳。然而岁月是把磨人的雕刻刀,人们是不动的雕像,时间是雕刻者,岁月是雕刻刀,时间总喜欢用岁月把人雕刻成最精致的雕像。

二十年后,再次相遇,二流的班级老成员聚集一堆。有人偶然间提起,想起老师当年提起的理想,哈哈大笑起来。

说到这,当年说;我的梦想是当科学家的人,皱眉也跟着笑起来。

你们知道我现在的理想是什么吗?不是科学家了。当年真不实际,什么理想伟大,基础都不行,烂泥难上墙啊!初中那会我的梦想变成画家,高中那会儿我毕业不读。我自认为,我的理想是可笑。忽悠老师欺骗自己,其实我最大的理想也就只有一个,从始至终没有更改。只是一直没有发觉,大伙猜猜是啥?

一群人起哄:能有工作,养得起父母,攒积蓄,买的起房,买得起车,安逸就好。

二流班级的人哈哈大笑起来,拿起酒瓶互敬。

离开的时候,一群人泪流。二流班级的领头人轻蔑的狂笑,说:如果说,当年无知的理想,将实话。我和你们说的话是差不多的。只是,那不真实。俺是粗人,不喜欢用文化人的方式讲出我的梦想。当真的,俺当年就是希望能当个小卖部的老板,现在如愿以偿。真的,讲句让大伙不高兴的话,不是理想不能够实现。

只是,理想是否建立在基础与实践。

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