我们班的游戏是贴鼻子,在教室的墙上挂了许多铃铛和彩带,黑板上还画了一幅喜气洋洋的画。
活动开始了,有些同学在抢着排队;有些同学则在座位上悠闲地聊天,似乎并不想和同学抢着排队;有的在排队时一副跃跃欲试的样子。在同学们中,我发现了一个忙碌的人,她就是邵老师。我看到邵老师一会儿在选着工作人员,一会儿在维持秩序。还没完呢,邵老师还跟着同学们一起去到五(2)班,同学们在兴高采烈地玩着,但邵老师却在一旁拍照,脸上露出了一丝无奈得表情,好像在说:如果同学们用这种态度来学习,肯定会有好成绩。好玩的时间总是过得很快,一眨眼就放学了。
在这一年里,我们都收到许多来自上天的恩赐,我希望大家不要在这一年里留下遗憾,而再快到来的新一年里,我希望大家永远快乐、永远幸福!
紧接着,我们来到草地上,准备吃中饭了,我的肚子早就饿扁了,迫不及待的把东西都拿出来,和大家一起分享,我拿一块饼干给你,你拿一颗糖给我。今天虽然玩得很累,但我很开心并且也学到了很多的知识。
课堂上,我必须有一个清晰的自我定位。如果连自己都无法认清自己在课堂上的地位,还怎么去教学生呢?如果自己都感到迷惑了,感到痛苦了,那么很有可能把学生也弄迷惑了,害惨了。教师不仅仅是的执行者,更要做一个明白人?
在平时,要极力做一名反思型教师。反思是一种美德,学会自我反思是一个老师的必备素质。两千多年前的孔夫子的就我们教导“吾日三醒吾身”,可见不断反思,才能逐渐进步。
最后引用李开复博士的一句话:“有勇气来改变可以改变的事情,有胸怀来接受不可改变的事情,有智慧来分辨两者的不同”,做最好的自己,做快乐的自己,相信自己一定可以成功!
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