九年级英语第四单元作文公开课【一】
一个夏日炎炎的中午，乌龟挺着一个“将军肚”往家里走。兔子正好路过。看到乌龟这个模样，兔子嘲笑道：“你这个慢乌龟，你可能猴年马月都到不了家呢！”乌龟装没听到，继续坚持不懈地往前走。兔子为了耍耍自己的速度，便说：“明天，咱们来场比赛吧，比一比谁的速度快！”
“比就比！”小乌龟不服输地说。
第二天很快就到了，乌龟和兔子早早就来到了起跑线。比赛一开始，兔子就跟火箭一样冲出了起跑线，一下子就没了踪影了。但乌龟却跟蜗牛一样在那慢慢地爬。
跑到中途，兔子太热了，他想：慢乌龟肯定追不上，我休息一会儿，肯定没事。于是，它便躺在路边一块石头上睡着了。当乌龟爬到兔子的位置时，看了一眼，笑着说道：“兔子不是说自己跑得最快吗？怎么现在却睡着了呢？笑死我了。”说完，乌龟便继续争分夺秒地开始爬了。而兔子，他梦见自己拿了第一名，正捧着奖杯呢！
兔子一觉睡醒后想：这个慢乌龟怎么还没到，太慢了。于是，他又马不停蹄地赶往终点线。到了终点线才发现，乌龟已经在那里等他了，兔子很是后悔，可为时已晚啦！
九年级英语第四单元作文公开课【二】
本次优质课的教师都很重视思想政治教育，激励学生积极的学习动机、态度、兴趣，促使学生积极主动地投入到学习活动中去。例如，有位教师在教课文Wildlife Protection时，播放了一个flash,画面上是一群鹿在悠闲自得地漫步在青青草原上，突然间传来一阵枪响，刹那间，茫茫草原上尸横遍野，血流成河，引出课文主题“保护大自然，保护野生动物”，使学生既受到思想政治和情感教育，又使教学内容自然衔接导入新课。而且能培养运用英语进行交际活动的能力。
课堂上每位教师都能用英语OK. Very good. Wonderful. excellent等评价性语言表扬、鼓励学生积极学习，使他们怀着轻松愉快的情绪全身心地投入学习英语的活动中去，收到良好的教学效果。
九年级英语第四单元作文公开课【三】
一天，小猴、小猪和小熊约好一起去小河边玩耍。
它们准备出发，小猴说：“你们到我家门口开始行动。”大家集合后，走呀走呀，终于到河边了。它们看见了五颜六色的花儿，一棵棵大树，还有一片绿色的草地。
它们找来一堆木头，准备过河。小猪说：“要不然我们就去游泳馆学游泳吧。”小猴说：“这个办法不行，要是游累了就会沉下去的。”“多谢猴哥，要你不说我就可能被沉下去了。”小猪很感谢小猴的提醒。“不用谢，我们都是好朋友嘛。”小猴说道；小熊的办法是说我们架一座桥吧！小猴说：“这种办法也不行，因为桥要架好几天呢。”最后，小猴眼珠一转，终于想出了一个好办法，那就是它们每人都抱一根木头自己划到对岸去。
于是，它们每人都扛上了一根木头往河边走去。小猴第一个爬上木头，它在水里还没划几下就看见河对岸有一棵桃树，上面结满了红红的桃子，馋得直流口水。小猪和小熊也每人扛了一根木头，大家把木头往水里一扔，就跳上了木头跟着小猴也划了过去……途中，小猪一不小心滑到了河里，小猴见了，赶紧喊道：“小猪兄弟，快爬到木头上慢慢地划水……”小熊和小猪的身体都非常重，所以都在河里划不快，最后靠着木头才游到河对岸。
上了岸，小猪和小熊在水下等着接桃子，而小猴因为会爬树，所以它爬上树摘桃子啦。
大吃了一顿过后，小猪和小熊还美美地睡上了一觉。傍晚时，小猴把它俩叫起来，大家带上几个桃子准备回家给爸爸和妈妈吃，然后就回家了。
