以累并快乐着为题写一篇作文【一】
小时候，我做着一个梦，闲暇时，常常叫来一群孩子，我学着挥舞教鞭。带着这个梦想，20xx年的9月，我考入长沙师范学习。要当孩子王，必先自身强。出于对梦想的追求，在师范学校里，我努力的拼打磨练着。而今天，我已自信地站在了孩子们面前，听着他们那亲切地呼唤，看着他们那一张张稚嫩可爱的小脸，牵着他们那一双双柔软温暖的小手，我的梦想是那么的圆满。作为幼儿教师，虽然工作琐碎，整天忙忙碌碌，有时还很辛苦，但是我感到这样生活充实快乐，就如这首歌一样“你是幸福的，我就是快乐的。为你付出的，再多我也值得……”
20xx年8月，金豆豆幼儿园对我的信任，使我光荣的走上了工作岗位，开始了崭新的教育生涯。开学的第一天，我以饱满的热情和好奇的心态，面对着天真烂漫的孩子，顺利地度过了。幼儿教学真的不同于一般，如何使他们在玩中学、乐中学，让每一位孩子均获得发展，这才真是一个摆在我面前的重大课题。刚走上讲台是那么的生疏，于是在工作中，我虚心向同事学习，是园长指导我如何备课、如何教学，使我尽快地熟悉了业务，适应了工作。紧接而来的是除教学外还要保育，抹屎端尿也真不是滋味。几个月的实践工作让我清楚的认识到，幼儿教师真不是一个容易的工作，它不仅要求教师弹唱跳画样样在行，更要求教师要有一颗童心，能走进孩子的世界，能在与孩子的互动中去推动他们的健康成长。
当时班上有两个特殊儿童，让我感到非常的迷茫。一个叫豆豆，这个长着一双黑亮眼睛，可爱的女孩子，因为一次高烧烧坏了脑神经而留下了后遗症，智力水平非常低，且生活不能自理。刚接触豆豆时，她经常拉屎拉尿在身上，床板上，甚至是玩具堆里，看到这一情景我觉得很难受，可我还是耐心地边帮她洗身子、洗衣裤，当时我的眼泪不停的往下流，心里想着：这就是我想要的工作吗?而班里的聪聪小朋友是动作缓慢，但大脑反应能力较强，能很快理解别人的意思只是不能用语言表达出来。虽然如此，我还是努力想办法去提高她的语言发展，坚持教她发音，她喜欢模仿，虽然进步很慢，但我也感到很欣慰。的确这是我第一次接触这样的特殊儿童，对我来说是一次挑战啊。对她们两个，我并没有歧视她们，而是特别的关注，一有空就把她们请过来和我聊聊天，抱一抱，亲一亲，让她们感到我的亲切和温暖。同时我还教育班上的孩子要爱护她们，加倍的.关心帮助她们，并和她们一起学习和游戏。像这样的事例还有很多，虽然每一次的付出都很辛苦，但每一次的收获都让我感动不已。
未来的路还很长，我愿意在教育的最基础岗位上奉献我的一切。如今随着幼儿园工作的不断深入，家长们的积极性也越来越高了，我的工作也得到了家长的好评，领导的认可。我***虽不是什么轰轰烈烈的大事，也许也没有什么卓越的成就，也许就只是这样的忙忙碌碌，但我无怨无悔，因为和孩子们在一起我的心永远年轻。
以累并快乐着为题写一篇作文【二】
对于别人所给予的快乐，不要犹豫，敞开心扉，将那点点滴滴相融在一块，人的一生，不能没有快乐。
带着快乐出发，在路途中，遇到了阻碍，不要灰心丧气，也不要止步不前，你虽然不能样样顺利而去，但有一颗快乐的心，却能助你事事尽心度过，从而加宽生命的宽带，活得快就好了。
亲情中，何尝不能感到快乐？家人在我们失落时的鼓励，家人在快乐时一起欢笑，这不是任何人都能给予给我的。这快乐，只有亲人他们，才能以最大的限度，最充实的分量，给予给我。有着亲人，有着亲情，为什么会不是一种快乐？
友谊中，何尝不能感到快乐？朋友，将会是与我们同行，与我们一起挺过风雨，顶过烈日的人们。虽然他们不能像家人一样从出生便一直关心我们，但他们也是能陪伴我们在家人陪伴不到的地方陪伴我们，一起笑，一起哭的人。他们与我们所做的事，随着年龄的'增长，也令我们不仅在外表发生变化，在心灵上，也是渐渐成长。有着朋友，有着友谊，为什我不是一种快乐呢？
在这之间，还有很多很多，但自己，也要学会快乐的生活。人生是漫长的，路途中，总不能依赖别人所给予的快乐，面对茫然，悔恨，自己要学会微笑，如大海的一滴水，虽然渺小，但却能折射出阳光的精彩。为何自己不能当生活中的一滴水，来折射出生活的精彩？
带着快乐出发，面对人生漫长的路途，要记得家人，记得朋友，记住每一个细节，这才能得到快乐，带上快乐……
以累并快乐着为题写一篇作文【三】
刚刚到达目的地，我们这些初生牛犊可就惹恼了教官。排队时人群叽叽喳喳，没有一点部队的纪律性。于是，教官就给了我们一份“大礼”——手抱头。真是把我们娇惯坏了的小皇帝、小公主折磨透了。于是，从那时起，我们不由自主地对这些教官心生敬畏。
来到这，就像教官所说的，我们也算是半个军人了。军人就得有军人的样，从集训到吃饭，再到内务，无一不考察了我们的独立性。就拿吃饭来说吧，教官要求我们把自己盆里的饭吃完，珍惜每一颗粮食，还有，吃饭前什么样，吃完后也得什么样，真是苦了我们那些在家里被“服侍”惯了的同学。
就连普通的游戏我们也得做得提心吊胆。令我印象最深的是一个叫“不倒森林”的游戏。
由于先前没有组织好，成员出错，罚的不是成员，而是干部。当时教官要我出列，让我做俯卧撑二十个，我当时一听还好，等我做完后，他竟然说，每个人二十个，九个人一百八十个全让我一人做，我当时就懵了，真想把耳朵揪下来，贴在他嘴上，让他再说一遍。还好教官仁慈，当我故作轻松实则两腿发软地从地上爬起来，想到的只有两个，一是回去后一定要把俯卧撑练好，二是我忽然明白一个道理：团体就像一列多米诺骨牌，头牌倒下，就会牵连到整列，所以，以集体为重，每个成员都要尽到自己的责任。
当然了，军训有苦却乐在其中，两位平时板着脸的教官，也时时会神经质地跟你调侃两句，然后又板起脸对你说，笑什么笑，当我对你笑时你就完了，真是让人哭笑不得。
但短短四天过去了，那些喊苦喊累的'同学们却又舍不得走了，舍不得让人恨又让人爱的教官，舍不得他们憨态可掬的笑容，所以说，留住人的往往不是景致，而是人。
走了，我也想对两位教官说声谢谢，让我军人的作风，军人的坚忍，懂得了很多，我相信这会对我很有帮助——当我遇到困难，我会想想这儿的生活——没有越不过的山，没有跨不过的海。
