无声的爱作文800字议论文【一】
果真是爱，何必费心去想应该怎么爱，若是真爱，用心去爱，心自然会引导你，当然生活需要阅历，爱也会不断变化，但我相信每一个美好的当下会成就下一个美好的未来，一个好的厨师哪怕很单调的菜都可以做出美味佳肴，这就需要掌握刀工，火候，还需要适当的调味品，很少人有那么幸运，找到的另一半完全是心中所想，完美无缺，就好像很少原材料不加任何的调味品就可以很好吃一样。相伴的路上尽管是甜的，相信苦的路也很长，不管男女，我相信都爱听甜言蜜语，偶尔的打情骂俏会成为很好的蜜，让路上的苦都变成以后美好的回忆，而相爱是用来陪伴的，而不是用来回忆的'，所以珍惜当下的每一刻，如果爱只是变成回忆了，那就太可怜了，在自己想要动粗口，想要放弃的时候不凡想想离开之后的样子是不是很后悔。
我时常在想很多女孩子结婚前都要求要房子，要车子，当然具备这样条件的男士多的去了，而且有这样的要求也是可以理解，很多人都说婚姻是女孩子的第二次命运的选择，也都是合情合理。但是如果一些人暂时还没具备这样的条件，而你因为如此而放弃了，几年之后他成功发达，你会如何感想，当然凡事都难以预料，也不用想那么多，房子，车子未来几年可能会有，而一个很爱的人不一定有了。如果接下去的那几年你过得不容易，肯定想拼命回到过去，但是我们不能穿越……
感觉别人很幸运，又感觉自己很不幸的人很多，但是一辈子太长，会发生什么谁也不知道，富人有他们的天堂，究竟他们幸福吗，我们也不知道，我们有自己的小世界，自己幸不幸福，自己知道，只要内心祥和，平静，去追求自己的幸福，去奋斗和自己深爱的人一起，哪怕觉得有些时候好像有些辛苦，但是想想最爱的人就在自己的身边，偶尔下厨给他做做饭，他就会高兴的多吃一碗，偶尔打扫卫生他就会夸你一下，爱都融化下身边这些小小的平淡的世界里面了，这究竟是小爱还是所谓的大爱呢？或许爱没有大小，只是方式不同。
无声的爱作文800字议论文【二】
一个人，一双手，一份情，一丝伟大。只要你时时为别人着想，这就是无声的力量。
也许你还不懂助人的重要性，那么我这个可以为你弥补一生的故事让你理解它：在一个刚浇好水的花盆里，几只黄蚂蚁浮在水面上挣扎着，蚂蚁虽然不会游泳，但他们是些生命力极强的小生灵。无需任何援救，他们就会自由着陆，这时土中的水也渗了下去因此绝无生命危险。
不一会儿，水全尽了。几只蚂蚁在湿漉漉的泥土上恢复了正常活动，但有两只不幸的蚂蚁被湿泥埋住了半截身子，在那里努力挣扎着向外爬。就在这时，意想不到的事情发生了：两只蚂蚁同时被同伴救助着，同伴们用力向外拉两只蚂蚁，一只蚂蚁首先被救了出来。另一只也挣扎出了身子，他们小心翼翼的向四周试探了一番后，便迅速逃离了。奇怪的是，有一只救援的黄蚂蚁在救出同伴后并没有快速离开，而是在救助现场继续衔咬泥土，似乎里面还有东西被埋着。不久，又有一只蚂蚁露出了头目，救助的黄蚂蚁知道后纷纷赶来，用嘴开始救助，渐渐地蚂蚁露出了头，他们互相碰须庆祝。
我想：人类啊人类，你们难道不觉得万分羞愧吗？他们只是一些无知的生命罢了。这世界给了你多少，留恋的，遗憾的，向往的……在这些经历当中，难道没有一个人来帮助你，安慰你，启示你吗？蚂蚁的救助行为不是一种偶然，而是出自一种本能，恰恰人类就缺少这种本能。
一位老奶奶跌倒在地，用你炙热的心灵扶起，一位盲人叔叔失去了行走的方向，走上去问候一升指引了他前进的`路；如果碰到了一位残疾病人，不要轻视他们，他们只是遭到了上天的谴责，轻轻地扶着他们，让他们知道忧郁中的幸福，……路见不平，拔刀相助，这是令我最钦佩的行为！
一只鱼曾被大浪卷到岸边，可是鱼怕被晒干，但却有这样一位小男孩捡起了他抛向大海，可却又谁在乎呢？小男孩回答：这条小鱼在乎，我正在帮助他重返家园，这个小孩就是著名的作家狄更斯，他的一生帮助过许多人，学生、穷人、农民、残疾人……甚至连一条小鱼都在乎，他的信念是：只要帮助别人，才会使这种真諦传递下去。助就是无声的力量，关键时刻伸出一只手，就可以挽救一个人，甚至制造出一份奇迹，这就是生命的伟大，助—我最钦佩的行为。
无声的爱作文800字议论文【三】
白居易在《琵琶行》中写下了“别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声”的千古绝句。也许，这是当时千言万语在无言中的最好写照。但有时，或者说更多的时候应是有声胜无声。
语言是人类与其它动物的重要区别，它必有其过人之处。它是沟通人与人之间的桥梁，它是化解仇恨的有用手段，它是国与国合作的基础……
这一生最景仰的人是烛之武。不是他肯放下私人恩怨而为国挺身而出的品质，而是他竟能用一段话使秦师从边境中退去，挽救一国家，一个即将灭亡的国家。“若郑亡而有益于君，敢以烦执事”“越国以鄙远，君知难也”“焉用亡郑以陪邻?邻之厚，君之薄也”“且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉”这些语句句句击中要害，简洁而又明了，让秦伯感受到亡郑的害处而是放弃攻郑。这就是语言促进沟通的力量呀!怎能叫人不佩服?
这一生最崇拜的人是曹植。试想当时曹植受到亲兄长故意刁难时，语言的威力又是何其大。曹丕要曹植七步成诗，难道此时能无声胜有声吗?曹植以惊人的智慧吟出了“煮豆燃豆，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急?”的七步诗。这就是语言的魅力，这短短的四句诗使曹丕给曹植留下了一条命。同时，这下是他俩的一种沟通。这般厉害的.人，怎么会不让人崇拜呢?
这一生最佩服的人是触龙。一个小小的人臣，竟能用语言的沟通来说服赵太后送自己最心安的儿子长安君去当人质。触龙的那句“父母之爱子，则为之计深远”常常在我耳边回响，提醒着我语言在沟通中的力量。
……
这些例子向我们展示了语言在沟通中的魅力。同样，当你不善于驾驭语言沟通时也许会引发严重的后果，古时晋国的冯妇被火活活烧死不是说明了这一点吗?在现代，父母与子女间的缺乏沟通，不正是在减弱着语言的力量?也许只要父母与子女抽出一点时间聊天，很多悲剧就可以避免。
是的，我们没邹忌讽齐王纳谏的能力，我们也没有***总理巧答记者的智慧。但我们都有会用语言表达的能力，为何不物尽其用呢?
在知识经济的今天，我们应不断提高我们语言的沟通能力，这样，才能立足于社会。
请记住，这是一个有声胜无声的社会。
无声的爱作文800字议论文【四】
善行，会带给人心灵的滋润，但如果方式不当，不仅达不到想要的目的，甚至会伤害别人，我们行善，不应该只是要获得心灵的满足，而是要让援助者真正得到帮助。行善，不仅是一种爱心，更是一种智慧。
如果善行像春雨，那么它会润物新无声。讲究方法的行善，会更能打动受捐者。从这点来说，我不由得想起浙江大学的“资助”形式，在浙江大学里一直都保留着资助贫困生的传统，学校“行善”时，把贫困生聚集在一个房间，统一派发助学金。这样做虽然资助了贫困生。但也一定程度上伤害了他们的自尊。而后来，学校发现这种做法虽好，却不能让受捐者接受，于是从2012年开始，他们改变了资助方式，直接把钱打到学生的卡里。浙江大学这样做，不仅帮助了贫困生，还维护了他们的自尊，让他们能更自信地完成学业。这种帮助，显示出了学校的人文情怀，不失为一种智慧的`善行。
具有人文情怀的捐助，能使受捐者愉快地接受。浙江大学改变捐助方式，令人欣喜。我们不禁会想：为什么人们至今仍然对雷锋称赞不已?很简单，就是因为雷锋能默默地为社会付出，不求回报。这样的善，更容易打动人心，更会持久。
如果善行像暴雨，它将冲毁一切。中学生谭睿跳江救人后发微博自夸，引来一片指责，陈光标高调行善，被疑作秀;重阳节志愿者扎堆去敬老院，造成老人不堪负重，一天被洗了7次脚。如此等等，这些善行，已经超出了行善的初衷，已经被许多无法言语的因素掺杂进去，所以被援助者是不会真正得到帮助的。试想，平时老人在养老院孤苦伶仃，无人问津，而重阳节却被一大群人围着，心中难免会产生落差。养老院负责人也表示，如果真的想献爱心，不必等到节日才来。为什么富翁捐助贫困家庭，第三家却不愿意接受呢?是因为他采用了直接捐助的方式，被认为是一种同情，倘若富翁能有智慧地行善，相信就不会造成这样的结果了。
讲究行善的方式，我们都能够在行善的同时，成为聪明的施善者。善行者成为春雨;就肯定会“随风潜入夜，润物细无声”!
无声的爱作文800字议论文【五】
爱是放手，爱是责任。人从出生就被爱包围，“期盼”“溺爱”“放手”，成了现代父母对儿童的爱的教育的“三步曲”
第一步——期盼。“我曾经看了一则广告，写的是中国家长对于孩子的人生管辖方案。”三岁半，送幼儿园，决不能让孩子输在起跑线上，八岁，孩子：“我给你报了特长班。”家长总希望自己的孩子能比别人的孩子强，让自己也能沾粘孩子的光……13岁。家长给孩子报了奥赛班，说什么人家也学，你不学将来怎么办啊……23岁。父母说：“孩子，我给你报了公务员……你考上了以后就吃穿不愁了。”28岁。父母给孩子报了“非诚勿扰”，宣称孩子的媳妇要自己亲自来挑，您说中国的家长怎么这么负责呢？
第二步----溺爱。为了达到父母的某种目的，这看似融洽的亲情却是建立在利益上的，这看了能不使人寒心吗？我曾经听过这样一个故事，父母要求孩子考上XX大学，竟然大夸海口：“只要不是天上的月亮，你达到了我的要求，你要什么我就给什么！”说到溺爱，我不禁想对于那些正处于溺爱中的孩子说：“伤不起，真的伤不起，你们的父母是如此的狠心……”
第三步——放手。当父母纵容孩子种下了恶果，而导致孩子自食其果，那么，父母也就后悔莫急了，父母这是便只能选择放手了。因为“有一种爱叫放手”尝试解脱也许更好，药家鑫就是典型的例子，从小学习钢琴的他，一直是父母心中的期盼，但是他的恶习。却渐渐养成。2011年6月7日本是一个好日子，因为这天是全国的“选才日”，但与此同时，一个生命将走向尽头，药家鑫，因犯故意***人罪而被判死刑。6月7日，他含泪签下了字，与此同时，药家鑫的父亲在微波里说道：“药家鑫今天被执行死刑……但愿他的死把他的罪孽全部带走了，不要在贻害人间。”作为生命的个体，药家鑫从此将销声匿迹，但作为教育的示例，药家鑫将继续留在人们的视野里……
此类事情比比皆是，有一个六年级的女学生因为压力太大，而想逃避，竟然选择了跳楼，她的母亲在它的'遗书里看到：“妈妈我是在太累了，我想休息会儿，我要穿越到唐朝去，那样就不用补课了……”
从她的遗书里，我们可以读出多少悲哀……
可以说，正是由于家庭和校园的道德教育，以及信仰教育的严重缺失，才滋生了药家鑫的极端自私自利，才酿成了难以挽回的后果——两个家庭的悲剧，教育的悲剧，社会的悲剧。
但愿这个悲剧能给家长们和广大群众启示：敬畏生命，不只是自己，还有他人。家长们，难道这就是你们想要的爱？这种爱未免太“惊艳”了，孩子们承受不起啊。
畸形的爱，不是爱，不要让爱满身伤痕……
