如何防一氧化碳中毒作文30字【一】
尊敬的家长：
您好！
天气炎热，暑假临近，防溺水安全工作已成为学校和家长关注的焦点。为有效预防学生溺水事故的发生，学校认真开展了各种形式的预防溺水教育活动，在此也希望您增强安全意识，全面担负起未成年学生的监护职责，将学生的防溺水教育工作做得更扎实有效。
如何防一氧化碳中毒作文30字【二】
4月30日至5月2日放假，共放假3天。5月3日（周二）正常到校上课。
如何防一氧化碳中毒作文30字【三】
可是目前，我们却臭名昭着。不用看新闻，大家都知道我们二氧化碳逐渐增加，空气的污染程度也是越来越大。人类开始谈碳色变了。可是这能怪我们吗？
聪明的人类为了自己眼前的利益，大量的建造高楼大厦，建造公共设施，为此他们大量砍伐树木，破坏绿色植被，要知道绿色植物对我们二氧化碳很不利，是我们的天敌。可是人类可不管这些，他们不停的砍伐树木。原来被我们称为“死亡之地”的——亚马孙热带雨林。现在听说要建什么公路，哈哈！我们的敌人树木啊！又要死亡一大片，我真替他们感到悲哀。现在无论你在哪里，到处都有我们兄弟的存在，像什么工厂，垃圾场，大街，火车，汽车都成了我们儿女的出生地。使得我们二氧化碳的数量急剧增加，这都要感谢人们给予我们的巨大帮助啊！
由于我们的家族越来越庞大，我们开始无孔不入，我们家族聚集在一起，造成了温室效应，全球开始升温，极端气候越来越普遍；我们还能使海洋变酸，嘿嘿，这点，你可能听都没听说过吧，海洋食物链将遭到我们的致命一击；对了，我们最最厉害的***手锏是污染空气，如果我们聚众作乱，人类轻则影响健康，重则呼吸困难甚至衰竭呢！！
这一切的`一切，使得近年来我们名声扫地，但是这又能全怪我们吗？
鉴于我们二氧化碳家族越来越兴盛的大好局面，我们召开了几次“全球二氧化碳代表大会”的研讨，我们一致认为原本高智商的人，现在却变得非常愚蠢，照这样的速度发展下去，我们二氧化碳家族必将统治全球，到那时……哈哈，人类会因为缺氧而一个接一个的死去，这个世界将属于我们，想想都叫人高兴哇！
但愿人类最好就这样一直不觉悟。照这样看来，我们二氧化碳的未来一片光明。
如何防一氧化碳中毒作文30字【四】
1、什么是续写
让我们先来弄清什么是续写。续写就是在原有故事的基础上，将内容继续延伸，成为一篇完整的文章。
续写，是一种比较常见的“给资料作文”，是把不完整的故事继续补充写完整的写作。它有助于培养我们合理想象能力，发明思维能力和语言表达能力。
2、续写的形式
从续写练习的形式来说，主要有两种：一种是给出故事的开头，然后要求续写故事的情节和结尾。在中年级语文考试的试题中出现的续写大多都是这种方式。另一种是根据一篇文章的主要内容和基本情节接着写下去，这是一种读写结合的续写方式，往往要求写出一篇有所发展，情节不同的新故事来。如，阅读了《龟兔赛跑》后，续写《龟兔第二次赛跑》。新故事与原来的故事情节有一定联系，但是故事的中心变了，这次兔子接受教训，顺利获得胜利。这类续写，既要理解原文的主要内容和中心，展开想象，注意与原文坚持一定的连续性一致性，还要有新意。
3、续写常用方法
（1）展开想象，合理推测原文内容。
展开想象，就是对原文故事没有写出的情节展开合理的推想，打开思路，多角度地去想象，想象出几种情况，几种结果，然后从中加以选择。譬如，小学四年级有篇课文《雨中》，写的是在黄昏的雨中，一位姑娘将满载的一箩筐苹果翻倒在马路上，姑娘万分焦急。课文仅仅对黄昏雨中路上的情景，以和姑娘翻倒箩筐的情景进行了描写。许多同学写出了不同的文章。有的续写出人们伸出援助之手的故事，赞颂了社会的文明之风。有的根据自身的生活阅历，写出了路人的冷漠，呵斥了这种做法。还有的写出了姑娘为了不堵塞交通，忍痛放弃捡拾苹果的故事。这几种故事的结局都是合理的，这样续写的文章就会内容丰富而有新意。
（2）前后照应，防止自相矛盾。
续写要注意前后照应，防止自相矛盾。特别是给开头的续写，必需要与上文紧密联系，使上下文融为一体。譬如，文章《难忘的一件事》，文章给出的资料是这样的：
每当我看到下雨，脑海里就会出现一位叔叔的身影，而那件事也会浮现在我的脑海里，使我久久难以忘怀……
那是夏季的一天，放学时下起了滂沱大雨，我和一个小姑娘站在学校门口等人接。天色越来越晚，我们两个都焦急不安。这时，远处隐隐约约一个身影向学校奔来……
同学们的续写各种各样，大局部同学读懂了资料的内容，写出了叔叔是小姑娘的爸爸。经过合理推想写出这位叔叔看到我的焦急，就主动或步行、或骑自行车、或打出租车、或将自身的雨伞借给我等情节，吻合了前面的资料。但是有的同学写出了叔叔是一个坏人，我机智勇敢地与他进行了斗争，胜利脱险的事情。仅看所续写的内容好像也是在情理之中的，但是结合文章已经给出的资料就会发现，续写的内容与题目和开头有些矛盾。这种与坏人斗争的事应该是惊心动魄或者是心有余悸的，而不大可能是久久难以忘怀的，你们说对吗？
