当你迈进龙珠湖公园古色古香的`大门时,你会情不自禁地赞叹大自然鬼斧神工的力量,竟然会创造出龙珠湖那美的没有一点瑕疵的秀丽风景,一座座石山拔地而起,山色灰灰,雾气朦朦,若隐若现,似群龙起舞,故称“龙岩”。
穿过那条长长的的走廊,你就可以看到湖旁道边,柳树成行,湖清见底,游鱼可数,石山倒映。
同行的堂哥告诉我,龙珠湖湖水清澈,湖周石山环绕,碧波荡漾,湖边垂柳飞扬,湖中华亭独立。岩洞钟乳石千姿百态,怪石峥嵘。正南面是一望辽阔的田野。整个风景区湖光融为一体,有“俨然与世隔绝”的景致。清咸丰年就已成为游览胜地。
龙珠湖面积有20多公顷,湖周石山发现大小岩洞12处;石山群中形成了五个天然山寨,有的加以人工利用修造,成为兵家要塞。湖中间有几个长满古树的小岛,使湖面显得生气勃勃。
“好嘞。”老板隔着门帘笑眯眯地回答道,待我走进门,用手一指:“喏,那有板凳,先坐着,看把你热的。”老板仍是笑眯眯的,做冷饮的手法及其熟练。
有机会我一定给你们介绍一下这位老板,他长着一张棱角分明而又黑黑的脸,老家就是这儿的。他是个非常热心的大叔,比如,在这种热天气里,他会给你的冷饮里多放几块冰。
我抽出板凳坐下,等待着冷饮。
“老板,两份冷饮。”声音及其细腻。我抬头向声音来源处望去。哦,是一位中年女士,戴着墨镜,穿着还挺时髦的。那位女士径直走向柜台,也在等待着冷饮。
“冷饮好了。”老板将冷饮摇匀,套进袋子,放在桌子上。“好嘞。”我立马跃起,心里想着马上就能接触身上的燥热。
我手握着杯子,准备拿起,却被一个巴掌盖住杯盖。“吆和。”她涂有口红的嘴巴动了起来,“现在的小孩子怎么成这样了?!一点儿也不尊老。”“啊?”我看着,脸上的表情也只能说是惊愕。她已经摘下了墨镜,刻薄的眼神,不耐烦的神情……全部聚集在她的脸上。
“那个,是他先报的冷饮。”老板赶紧出来解围了。
“哦,是吗?”她仍用那刻薄的眼神盯着我,让感到我非常不自在。
“这两杯是你的。”老板脸上也有一丝不太明显的不悦。
“哼!”那女人付了钱,迈开一对小短腿走了出去。
我拿着杯子,捅开,把吸管放嘴里,猛吸一大口,身上的燥热很快随之消散,而那颗心不知怎的,变得躁动起来……
我脑海里浮现了同样的事件……
同样的时间,同样的地点,不同的人物。与我同样发生这事的.那个人,与她不同,他只是把他的大手从冷饮移到我的头上,沙哑却温和地说:“你先喝吧。”他看我的眼神是友善的,从满了爱怜,而她呢?
我盯着水中的柠檬片沉思着,再看老板,已经趴在柜台上眯起了眼睛。我将吸管塞进嘴里,将最后一点冷饮喝完。
这杯冷饮被我带走了,那份人与人之间的爱也好像这杯冷饮似的被时光带走了。
在我们每天的生活中,爱就像阳光一样向我们散射,哺育我们成长,他们源自于家庭 学校 和社会,但最令我难忘的还是小学老师给予我的那份爱~
刚上小学时,由于年龄太小的问题我什么都不懂,不知道为什么上学,上学要干吗,老师是干什么的,这一大堆的问题总是缠绕着我,当老师走进我们教室时,班里很静,好像害怕站在我们面前的这个人,她做了自我介绍并且还说如果有什么不懂的问题就可以问她,于是我带着我一肚子的`疑问去找了老师,“老师,您知道我们为什么要上学,上学要干吗,您是干什么的?''老师望着我不解的目光笑了,“老师是干什么的这得你自己去体会呀!”
说着她抱起了我,亲吻了我的额头,在那时,一股暖流流入了我的身体,我感到一种不同的感觉但却说不出,以后的日子老师总是面带着微笑给我们讲课,我们不开心时她会安慰我们,我们开心时她会和我们一起开心,对我也是相当照顾,一天,她突然问我“怎么样,还记得你入学时的那个问题吗?”
我笑了"当然记得”“噢~那找到答案了吗?”“老师就像妈妈!”老师愣住了,我看得出她的眼角有些湿润,她抱住了我,久久没有分开,时光飞逝,六年的小学生活很快就过去了,我考上了我理想的中学,这因该全部归功于老师,当我背起书包迈向另一所学校时我看着老师,我的启蒙老师,她的脸上布满了皱纹,浓密的黑发里暗藏着许多银丝,她为我们实在是操劳太多了,我们怎么能忘了她呢 “孩子,走吧,前面的路还很漫长,希望你能成功,加油!老师相信你”我抱住了老师,也是久久不能放开。。
虽然我现在上了初中,但我仍不能忘记我的启蒙老师给予我的那份刻骨铭心的爱!
其实,我对太爷的印象根本没有多少,毕竟年代已经十分久远,有些往事也在脑海中逐渐变得模糊。只是听父母说,太爷十分疼爱我,有什么好吃的、好玩的都留给我。在那个“重男轻女”风气尚未消散的时代,已经十分可贵了。可是今天,在考场上,听着远远传来的音乐声,忆想的门好像缓缓地打开了……
“来,这块糖是你的,啊——”太爷抱着我,拿出一块“大白兔”。“咿呀,咿呀!”我高兴地嚷嚷着,“‘好吃’,咿呀。”太爷那黝黑的脸上浮现出了笑容:“好好好,走,太爷带你去田里玩!”他一把抱起我,兴高采烈地向村边的田野走去。
“哇哇,好漂亮的花!”我把手伸向了附近的花丛,满脸兴奋的表情:“太爷,要花花。”“花?油菜花吗?好,太爷带你去采。”说着,太爷便蹒跚地抱着我向花丛中走去。
一片金灿灿的海洋向我铺来。成群结队的蜜蜂扇动着鹅黄色的翅膀,正嗡嗡地采着蜜;小小的蓝粉蝶也成群成对地绕着花朵跳起了优美的舞蹈。天边,一轮西沉的'红日将它身旁的云彩染成了深红色,天空也由天蓝向淡红变化着。几只鸟儿轻捷地飞过,不知窜向了何处。一切都是那么美好!
“哇哦,好美哦!”我睁大了眼睛。“哦,你也觉得美吗?那你说说美在哪里?”“太阳公公,天,鸟鸟,还有花花,都很美美。”“是啊,他们都很美,就算有人变成了星星,它们还是那样啊!人世间,又有多少不变的美呢?”说着,太爷的眼中闪过一丝悲伤的光芒。那时候我还小,并不明白这种悲伤意味着什么,但现在想来,应该是太爷对这个世间的不舍吧。
“花——花!”我不满地嚷嚷着。“对哦,油菜花。我咋把这个给忘了呢,真是老糊涂了。”太爷赶紧摘下一大把油菜花放到我的小手中。“漂亮,香香的。”听着我高兴的声音,太爷那饱经风霜的脸上绽出了微笑。“给你,咿呀!”我抽出一枝花递给他。“这是给我的?谢谢你呀,嗯,真香!”“嗯,嘿嘿。”我满足地笑了,“太爷,我好喜欢你哦,好爱哦。”太爷也学着我的腔调:“我也好喜欢你哦,好爱哦。”“咦,这种声音好奇怪哦!”“是吗?”太爷刮了一下我的鼻子。“哈哈哈……”
“走,咱们回家。”太爷一把抱起我,向家的方向走去。那一路上的笑声传了很远很远……
太爷,难忘那片金灿灿的油菜花,难忘那条快乐的小路,难忘那份真挚的爱……
朴实的话语,真挚的感情,写出了对老师的感激和赞美,读来让人非常感动。文中细节描写非常出色,对老师语言、外貌、动作、神态的细致描摹,刻画了一个从心底爱学生的好老师,她用爱和鼓励温暖着孩子幼小的心灵。是的,生活中有些爱是不需要惊天动地,在平常生活中更显深沉,就比如老师的爱,一个眼神,一句话,一个动作就能照亮孩子幼小的心灵。
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