一名优秀的中学生作文【一】
轰——！倒塌了的墙，把所有的阳光带走。
大地的颤抖中，撕裂了多少妈妈的希望。
在残酷的大自然面前，人的生命如此脆弱，以致无数家庭痛失亲人。可是直到大地震发生后的第七天，救援人员仍不断在废墟里找到一个接一个的幸存者，又让人感叹生命是多么的顽强。当我们看见山川被痉挛扭曲的'身躯，听见生命的呼号依然断续从汶川传来，看见电视直播画面上人们不停地忙碌的身影、目光和呼喊，我们多少次，也想冲往四川，以百倍的努力救出更多的生还者。
分分秒秒，与时间赛跑。救援人员抱着哪怕是一丝的希望，日以继夜地搜索生命的讯息，不抛弃，不放弃。一双双布满老茧的手奋力挖掘，现出了那一张张令人心痛的面靥。记不记得那绵竹学校废墟前跪地大哭的战士，他喊着：“你们再让我去救一个，求求你们让我再去救一个！我还能再救一个！”汶川，遍地是英雄。
一名优秀的中学生作文【二】
假如我是一名医生，我一定要让孩子健康快乐的成长，一定要让大人健康地生活和工作，一定要让老人健康地安渡晚年。
假如我是一名医生，我一定要为我那中风瘫痪的公公做更多的事情：让他能说话，让他能自己吃饭，让他能自己活动。
假如我是一名医生，我一定要让我的被撞伤骨折的同学尽管恢复：我会安慰她，我会帮她做一个接好断骨手术，我会尽心尽力地照顾她，让她快快恢复。
假如我是一名医生，我一定要和小朋友们多讲讲医学小常识，让他们爱清洁爱卫生，爱护和照顾好自己，少感冒，少发烧，少肚子疼……
假如我是一名医生，我一定要让像我的爸爸那样应酬很多的.大人们，少喝酒，多休息，早回家，让身体棒棒的，更好工作。
假如我是一名医生，我一定要让我的爷爷、奶奶那样老人知道多多活动的重要性，知道有良好饮食习惯的重要性，知道日常保健的重要性……
当医生真是一件快乐的事。连蹦带跳地，跟个蜻蛙似的，我就一会儿画一会儿写，有时像一只玩皮的小猴，又有时像一个淑女？我听了，乐滋滋地挑选了三斤红萝卜。小猴来到田野，和春季、夏季一样，在田野里专心致志地画呀，画呀，画出了秋天丰收的景象。我将永远爱你！草坪与树木构成的绿地。主人家的乐队招收笙手，已经快满额了，南郭先生花言巧语说：“自己原来曾经在皇宫里干过乐师。
一名优秀的中学生作文【三】
第一件事是：我每天坚持坐自行车或走路去上学。放假出远门时，尽量不坐私家车，坐公共汽车。这样既节约钱又减少二氧化碳排放。减少对环境污染。
第二件事是：在炎炎夏日到来时我们家有一个既省电又能增加彼此之间亲情的好办法，就是和父母睡一个房间，把空调的温度调到28度以上，每人手中握着一把用麦杆做的扇子，谈谈事情。有时饭后经常全家徒步去公园玩耍。你说我们快乐吗？
第三件事是：我妈妈有一个特别喜欢养花的习惯。对水的.妙用有好几种好方法；把洗好衣服的废水冲马桶；把雨水储存起来浇花或清洗拖把；洗米水用来擦家具，使家具焕然一新；用洗米水浇花，使花朵更鲜艳。
低碳生活就在我们的举手投足之间，只要人人低碳生活，就能追求更高质量的生活，让地球更美丽，更年轻；让大家更快乐。大家一起行动起来吧。
一名优秀的中学生作文【四】
这是个真实的故事。
主人公布莱德患有一种罕见的病叫妥瑞症，他不能控制自己地发出各种怪声和抽动自己的脑袋，因此经常在公共场合惹人注意，被同学欺负，让父母尴尬。在看电影的时候，我经常想起一句心理学领域的：“不是事情本身让我们痛苦，让我们痛苦的是我们对事情的看法”。在这个电影里，我看到男人的本质，看到父爱和母爱的差别，看到内心力量的源泉，也看到生命的创造性。
因为在课堂上控制不了发出怪声，老师让他当众道歉，最后把他请出了学校。一次次地被嘲笑，被误解，被转校，他变成了一个厌恶读书的孩子。很害怕上课。
那是什么原因改变了这个男孩呢？怎么会想成为一名小学教师呢？我想，在他的生命中缺少不了一个影响他一生的人——最后一次转学后的校长。那一次，他又被老师请出了教室，面对校长，他知道又会有很多无奈和解释。没想到，这个小学的校长，请他出席学校音乐会。他一再解释自己会发出怪声，影响音乐会，但是校长依然坚持。当然，情况就如他想的那样，他无奈地破坏了整场音乐会的气氛，全校学生不断地投来指责和异言的眼光。音乐会结束了，校长在台上问是谁不断发出怪声影响了纪律时，在场的人把手都指向了他。校长将他请上台，让他拥有了一次向所有人解释自己身体状况的机会。他胆战心惊地说到“我得了妥瑞症，我的神经出现了错误的指令，让我不能控制，不时发出一些怪声和抽动。除此之外，我和正常人没有什么两样。我放松的时候，症状能够减轻，越是紧张，症状越严重。如果你们可以像正常人一样地看待我，我的症状反而会缓和一些。”说完这一切后，校长投来了微笑，“说的很棒！”于是同学们掌声四起，理解万岁，男孩充满幸福地走下台。
原来，校长故意设计了这一切，他想让学校的老师和孩子明白，不要用异言的眼光和嘲笑去对待周围看上去不正常的人，要理解他们不正常的原因。正是校长的这一番行动和台下的掌声给了他一生追求教师梦的勇气。他要让这些带着有色眼镜的老师明白，他和他们不一样，他的教育是平等的，包容的，理解的。过程是曲折的，结果是美好的，在失败了24次，经历第25次面试之后，他终于实现了成为一名小学老师的'梦想。
上课了，他让孩子们提问，关于新老师的“怪异特点”，孩子们充满了好奇，但布莱恩有问必答，即使孩子们会取笑，甚至被骂了“怪胎”。他只是幽默的回答，微笑，并且悉心地指引，对或是错让孩子们从内心体验。而并不是强迫他们接受任何既定概念。并允许他们保有自己的特点，鼓励，并且开导。
对于这样一个用心在教导，用心在关爱着自己的老师，无邪的孩子们很快就喜欢上了他。他说，因为孩子们的眼光不一样，他们不会觉得你不能做什么，他们会想看，你要做些什么。
他的用心是肥沃的土壤，他的耐心是温暖的阳光，而他的启发是灌溉的雨水。这样的环境下，不管是怎样的小树苗，都能以最快速最茁壮的方式成长。
所以，正式任职的这一年，他就获得了年度最佳新进老师奖。然而，上台领奖时，却由于情绪激动，又开始无法克制不断地发出怪声。台下的母亲开始担心，此刻，从不看好儿子教师梦的父亲，握住了母亲的手，眼神坚定并微笑着说：“他可以的。”
电影最后，他在领奖台上说，不管发生什么，都不要放弃追寻自己的梦想。
是的，不论发生什么，我们都不应放弃梦想。而是要学会努力奋斗。
