有一个黑暗的角落,四周都是又高又硬的灰色墙壁,从白天到夜晚,没有一丝光亮透进来,散发着一股霉味,也许你会说谁在这里都会生活不下去,其实这里还生活着一些不同种类的幼虫。
这些幼虫在抱怨上天的不公之后,也就不再对生活抱有希望,心想就让自己在黑暗中自生自灭吧。渐渐地,在这些没有期望的岁月中,幼虫们长大了。毛毛虫有了美丽的翅膀,壁虎有了有力的四肢,蚂蚱有了弹跳的能力……
昆虫们逐一离开了黑暗的角落,向外面繁华的世界进军,只有和它们朝夕相处的蜗牛还没有离开。是啊,蜗牛也在等待自己的改变,然后逃出这黑暗的“鬼地方”。或许有人会问:它不是可以爬吗?是的,蜗牛曾经试过,可当他抬起头看到那一望无顶的墙壁时,放弃了。就这样,日子一天天过去了,蜗牛还是原来的样子,一点也没变,它彻底绝望了。
漆黑的夜晚,蜗牛望着头顶巴掌大的`天空,独自流泪。“滴答滴答……”的流泪声惊醒了年迈的土地,它了解了蜗牛哭泣的原因后,便说:“你懂坚持是什么吗?”蜗牛一边抽泣着一边摇头。“你之所以不选择一步一步地爬行,是因为你不懂坚持。古人云:骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍。坚持是一种不可磨灭﹑永不放弃的精神,它是失败最大的敌人。”蜗牛似懂非懂地点点头。“孩子,不要总是等待命运改变自己,而是要自己去改变命运,用坚持去改变命运!也许你会说上帝为什么这么不公,别人轻而易举就可以成功,自己却要一步一步地往上爬,也许,这正是上帝看好你的地方,因为坚持过后,你会比别人拥有得更多!”蜗牛听了,心里又重新燃起了希望,它下定决心,一定要爬上墙顶,拥有属于自己的一片蓝天与阳光!
虽然,蜗牛每天只能爬行很短的路程,但他相信只要坚持,总有一天能到达终点;虽然它也曾有过放弃的念头,但只要想到土地说过的话,便会用“坚持就是胜利”的口号来激励自己坚持爬行……就这样,日复一日,终于有一天,蜗牛头顶有了阳光,周围有了清新的空气,“我——成——功——啦——!”蜗牛尽情享受着阳光的温暖和成功的喜悦,它永远也不会忘记这一刻,是坚持为他创造了一生最大的财富!
似乎只要说起《鸟人》,就不得不说片中的超长长镜头,从影片开场到第一个传统意义上的剪辑点,这个长镜头一共持续了足足103分钟。在这103分钟的时间里,观众跟随着摄影机从室内到室外,从白天到黑夜,从人物特写到空中航拍,即使是在电影工业如此发达的今天,这样的长镜头的难度也是无法想象的。而这一个长镜头绝不是导演单单为了炫技而拍摄出来的,摄影机毫无死角的记录了每一个演员的每一个表情细节,给观众带来的临场感与压迫感是传统剪辑手法绝对无法达到的。而《鸟人》在技术层面上的高明之处绝不仅仅只有长镜头这一项,影片中无缝衔接的特效处理更是令人拍手叫绝,Ritton在盛怒之时轻轻一个响指,一枚导弹便从镜头中划过炸毁了街边的汽车,镜头一转Ritton又浮上了天空。诚然,在特效技术被滥用的今天,我们可能在一部低成本恐怖片内都会看到很多这样的特效场面,但《鸟人》却将这样大众耳濡墨染的特效场面拍出了新鲜感,让麻木的观众再次找回了久违的震撼。
在我看来,《鸟人》在技术上是一部满分之作,它不仅仅有对传统电影手法的继承,更有自己独特的创新,将大众熟知的技术重新包装,再融合导演自己的魔幻拉美电影语言,拍摄出一部在技术上无可挑剔的优秀影片。
我是四川汶川xx小学x年级教室的一面墙壁。
每天清晨,我看着孩子们陆陆续续的来到教室,开始晨读,那琅琅的读书声,使我沉浸在每天的日出日落中,孩子们再我的身上贴了五颜六色的贴纸,还为我穿上了白大褂子和绿裙子,他们靠在我的身上讲故事,唱歌,我便认真聆听,哪个小朋友受到欺负,也蹲在我的身旁向我哭诉,我静静的屹立着,看着孩子们幸福快乐的学习,我也宽慰于心,心里比喝了蜜还甜。
有一天,我正沉醉于孩子们的朗读声中,忽然,大地剧烈地颤抖起来,我被晃得晕头转向,眼前一片模糊,只听见老师和孩子们大声叫喊的声音,我努力的克制自己,支撑着自己摇摇欲坠的身体,因为我知道,我一旦倒下,将会照成多少生命的不幸,我不能成为掠夺孩子生命的恶魔孩子们有着自己的梦想,他们一定要存活下去,要视线自己的理想。而我,不能把这一切都扼***掉。这是,从遥远的天际传来一声巨响,那震耳欲聋的响声渐渐像我逼近,最后来到我的身旁,终于,我体力消耗殆尽,倒在了已成废墟的的教学楼中,我失去了意识……不知过了多久,我缓缓醒来,大地已恢复平静,我身边的教室也已经面目全非,是什么?我从我的身下感觉到了一丝丝暖意,我低头一看,惊呆了,老师用他的身体紧紧的护着两个孩子,而我,却罪恶地压在老师身上。老师已经离开了人世。他把生的希望留给了自己的学生,而自己却悄然而逝,而我,正式那个***死一个伟大灵魂工程的罪魁祸首,就在这时,我陷入了深深的罪恶与自责中不能自拔!苍天啊!到最后,我终究不能逃脱伤害别人的命运,我终究难逃罪恶的掌心,我终究失败了!就这样,我惶惶度日,忘却了时间的推移,忘却了另外两个存活下来的生命……
不知多久后,救助人员发现了这里,发现了我,发现了已经去世的老师,发现了另外两个幸存的生命,他们获救了,我心中感到了莫大的安慰……
几个月后,建筑工人来到我的身边,把我与我的同伴重新筑了起来,我再轰轰的建筑声中重新审视自己,我并不愿夺去他人的生命,但是我无可选择,我能做的就是为他人更好的服务。我建好以后成为了一所孤儿院的墙壁着孩子们温暖的面孔,我走出了自责的深渊重新步入幸福与快乐。
现在我依旧是个聆听孩子心声与孩子们快乐生活的墙。
亲爱的墙:
你好!
你住在我们教室里,和我们朝夕相处,每当我走到你前面,总能看见你忧郁的脸,你的脸有同学们写的字、画的`画,随意涂的线条,还有刀刻的痕迹,给墙的一封信。这真让我心痛,我似乎听到了你的哭泣声。
第一次和你见面时,我记得你洁白如雪。老师给我们介绍你时曾经说:“同学们,你们看咱们的墙多干净漂亮啊!大家一定要把它当作自己的好朋友来爱护它啊!”
可是,没过多久,班上的调皮鬼就在你身上涂涂划划,小学二年级作文《给墙的一封信作文》。哎,其实我也是这些调皮鬼中的一个,完全忘记了老师说过的话。虽然知道这是个坏毛病,但是又控制不住自己,于是你洁白的脸就再也看不见了。
现在看着你已经变的又脏又乱的脸,真是后悔不已啊!从今以后,我绝不会再往你脸上划一笔了,亲爱的墙,我要真诚的向你说一句:“对不起,我的朋友!”今后,我不仅要爱护你,还要保护你,使你不再成为大花脸了。
在家乡的一座小山上,有着一堵很长很长的墙,红砖和水泥密密的叠在一起,因为时间流逝,它以经泛黄,有点破旧了,绿色的青苔从墙根爬到墙头,尖顶上的小草在雨中摇曳,和雨奏出一曲韵味十足但略显悲伤的小令。
墙,包围住学校,就像一个守护神,守护着所年代久远的小学。我还依稀记得,在学校上学时的时光,每天下课我就和伙伴们在墙边玩耍,还记得当时在墙旁做老鹰捉小鸡的那种欢乐,无法忘怀的快乐。与墙作伴的是一棵棵伟岸的大树,在这个四方形的小天地里,我度过了一段真的真的很美好的时光。
走进校门,我很容易的找到了儿时在墙上画的画:几个可爱的孩子共同在这仲夏时节的绿荫下环抱大树的情景,稚嫩的笔触却勾画出无与伦比的快乐,红扑扑的脸蛋在阳光下闪烁着光芒,我的脑海里不禁翻卷起了忆的潮水,汹涌的拍击着两岸,过去的时光如一张张老照片在脑海里回放。
触摸青灰的石墙,我感受到了岁月的流逝,仿佛是一眨眼,我却从那个小男孩长成了一米⑦多的大朋友。暮然回首,浅浅的欢乐通过石墙传到我的心中,曾经的执着和梦想重新在心中涌现,顿时,我感到一种无可言喻的轻松我好象回到了童年,那个充满欢乐的童年……
这,就是墙的故事。它,收藏住我们每个人的美好。
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